Учебный проект Касается каждого

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 21 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Изображение:СПИД.png|thumb|right|500px]]
 
==Автор проекта==
 
==Автор проекта==
−
[[Участник:Маргарита Захарченко|Захарченко Маргарита Сергеевна]], [[Участник:Алёна Ляшко|Ляшко Алёна Юрьевна]], [[Участник:Елена Старкова|Старкова Елена Евгеньевна]]
+
[[Участник:Маргарита Захарченко|Захарченко Маргарита Сергеевна]], [[Участник:Алёна Ляшко|Ляшко Алёна Юрьевна]], [[Участник: Лена Старкова|Старкова Елена Евгеньевна]]
  
 
==Предмет, класс==
 
==Предмет, класс==
 
Естествознание, 9 класс С(К)Ш 8 вида.
 
Естествознание, 9 класс С(К)Ш 8 вида.
 +
 +
==Краткая аннотация проекта==
 +
Учебный проект направлен на формирование у учащихся знаний о глобальных проблемах человечества. Для изучения данной темы необходимо объединение знаний по различным учебным дисциплинам: естествознанию, географии, ИЗО, литературе, информатике и др. Для этого  учитель ставит перед детьми проблемный  вопрос: Решаем ли мы глобальные проблемы человечества?  И частные: Что вы знаете об экологических проблемах? Что вы знаете о СПИДе? и др. В ходе проекта дети учатся самостоятельно проводить анкетирование, сбор и обработку информации, создают свой собственный творческий проект, с помощью которого проверяют свою гипотезу. Это позволяет преподавателю объединить теоретические знания студентов с их практическими навыками.
 +
 +
 +
==Вопросы, направляющие проект==
 +
=== ''Основополагающий вопрос''===
 +
 +
"Что мы решаем в нашей жизни?"
 +
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
 +
* Как появился СПИД?
 +
*СПИД - что это? 
 +
*Почему он продолжает существовать в современном обществе?
 +
*Можем ли мы решить глобальные проблемы человечества?
 +
 +
 +
=='''План проведения проекта'''==
 +
===''Подготовительный этап''===
 +
*Обсуждение вопросов проведения проекта с родителями учащихся.
 +
*Составление списка необходимого оборудования (фотокамера, сканер, диктофон и пр.).
 +
*Составление графика использования компьютерного класса, библиотеки.
 +
*Подготовка необходимых книг и электронных материалов по теме проекта.
 +
*Проведение подготовительных занятий со школьниками - участниками проекта.
 +
*Поиск спонсоров для приобретения поощрительных призов участникам проекта.
 +
*Приглашение на презентацию проекта гостей (представителей школьной редколлегии и др.), размещение статьи об учебном проекте в школьной газете.
 +
*Покупка необходимых принадлежностей  для практических занятий.
 +
*Публикация  веб-сайта проекта в Интернете.
 +
 +
===''Процесс обучения''===
 +
*Ознакомление  учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
 +
*Предварительный просмотр собранного учащимися материала, рекомендации по дальнейшей работе.
 +
*Выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
 +
*Обсуждение с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.
 +
*Оценка проведенной работы (оценка учителем, самими учащимися).
 +
 +
===''Заключительный этап''===
 +
*Рассылка благодарности всем, кто помогал в проведении проекта.
 +
*Организация презентации итогов проекта для руководства школы, школьного совета или спонсоров.
 +
*Награждение отличившихся учеников грамотами, ценными призами.
 +
 +
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
[http://moemesto.ru/kisamiau/file/1318428/display/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.doc Визитка]
 +
 +
==Пример продукта проектной деятельности учащихся==
 +
*[http://moemesto.ru/kisamiau/file/1318433/display/%D0%A1%D0%9F%D0%98%D0%94.ppt Пример презентации учащихся]
 +
*[http://moemesto.ru/kisamiau/file/1318435/display/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pub Пример публикации учащихся]
 +
 +
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 +
*[http://moemesto.ru/kisamiau/file/1318423/display/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.doc Критерии оценивания презентации]
 +
*[http://moemesto.ru/kisamiau/file/1318425/display/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.doc Критерии оценивания буклета]
 +
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
 +
===''Дидактические материалы''===
 +
 +
*[http://moemesto.ru/kisamiau/file/1318413/display/%D0%90%D0%BD%D0%BA%D0%B5%D1%82%D0%B0.odt Анкета по СПИДу]
 +
*[http://moemesto.ru/kisamiau/file/1318416/display/%D0%9A%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4.rtf Кроссворд "Страны Африки"]
 +
*[http://moemesto.ru/kisamiau/file/1318419/display/%D0%91%D0%B5%D0%B7%D1%8B%D0%BC%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9.bmp Ребусы]
 +
 +
[[Категория:Учебный проект]]

Текущая версия на 13:50, 5 декабря 2008

СПИД.png

Содержание

[править] Автор проекта

Захарченко Маргарита Сергеевна, Ляшко Алёна Юрьевна, Старкова Елена Евгеньевна

[править] Предмет, класс

Естествознание, 9 класс С(К)Ш 8 вида.

[править] Краткая аннотация проекта

Учебный проект направлен на формирование у учащихся знаний о глобальных проблемах человечества. Для изучения данной темы необходимо объединение знаний по различным учебным дисциплинам: естествознанию, географии, ИЗО, литературе, информатике и др. Для этого учитель ставит перед детьми проблемный вопрос: Решаем ли мы глобальные проблемы человечества? И частные: Что вы знаете об экологических проблемах? Что вы знаете о СПИДе? и др. В ходе проекта дети учатся самостоятельно проводить анкетирование, сбор и обработку информации, создают свой собственный творческий проект, с помощью которого проверяют свою гипотезу. Это позволяет преподавателю объединить теоретические знания студентов с их практическими навыками.


[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

"Что мы решаем в нашей жизни?"

[править] Проблемные вопросы

  • Как появился СПИД?
  • СПИД - что это?
  • Почему он продолжает существовать в современном обществе?
  • Можем ли мы решить глобальные проблемы человечества?


[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап

  • Обсуждение вопросов проведения проекта с родителями учащихся.
  • Составление списка необходимого оборудования (фотокамера, сканер, диктофон и пр.).
  • Составление графика использования компьютерного класса, библиотеки.
  • Подготовка необходимых книг и электронных материалов по теме проекта.
  • Проведение подготовительных занятий со школьниками - участниками проекта.
  • Поиск спонсоров для приобретения поощрительных призов участникам проекта.
  • Приглашение на презентацию проекта гостей (представителей школьной редколлегии и др.), размещение статьи об учебном проекте в школьной газете.
  • Покупка необходимых принадлежностей для практических занятий.
  • Публикация веб-сайта проекта в Интернете.

[править] Процесс обучения

  • Ознакомление учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
  • Предварительный просмотр собранного учащимися материала, рекомендации по дальнейшей работе.
  • Выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
  • Обсуждение с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.
  • Оценка проведенной работы (оценка учителем, самими учащимися).

[править] Заключительный этап

  • Рассылка благодарности всем, кто помогал в проведении проекта.
  • Организация презентации итогов проекта для руководства школы, школьного совета или спонсоров.
  • Награждение отличившихся учеников грамотами, ценными призами.


[править] Визитная карточка проекта

Визитка

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Дидактические материалы

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%BE%D0%B3%D0%BE&oldid=447091»
Персональные инструменты
Инструменты