Учебный проект Правильные многогранники в искусстве
(→Ключевые слова) |
Версия 11:23, 2 декабря 2008
 |
Обрезков Виталий Александрович
Правильные многогранники в искусстве
Представление о правильных многогранниках
Дидактические цели учебного проекта
Формирование стереометрической грамотности учащихся и применение знаний при решении задач.
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
- В сфере культурно-досуговой деятельности.
Методические задачи учебного проекта
- Научить школьников собирать, обрабатывать и анализировать информацию в результате проведенных опытов и экспериментов.
- Формирование навыков коллективной работы.
- Совершенствовать навыки работы на компьютере.
- Распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями.
- Вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
Есть ли место в искусстве правильным многогранникам?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Правильные многогранники…Что это?
- Какими свойствами обладают правильные многогранники?
- Можно ли встретить правильные многогранники на картинах художников мира?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования: Поиск в Internet’e картин, на которых изображены правильные многогранники. Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
- Математика
- Информатика
- Изобразительное искусство, МХК
Возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
3 академических часа (по 45 минут)
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
Работы учащихся
Буклет по теме "Правильные многогранники"
.JPG)
.JPG)
Презентация по теме "Правильные многогранники...Что это?" [1]
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания буклета
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания работы в Excel
