Школа № 2, г. Алапаевск, Свердловская область/Фестиваль печатных изданий

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Положение о портфолио. = Общие положения = # Настоящее положение разработано на основе рекомендаций Н...)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
Положение о портфолио.
+
Положение о фестивале печатных изданий классных коллективов (5-11 классы) в МОУ СОШ №2 на 2008-2009 учебный год
−
 
+
 
= Общие положения =
 
= Общие положения =
−
# Настоящее положение разработано на основе рекомендаций НРК.
+
* Фестиваль классных печатных изданий создаёт условия для деятельности, нацеленной на самопознание, самовыражение и самоопределения учащихся, совершенствование информационной культуры.
−
# Важное место в решении вопросов становления успешной личности в образовательных учреждениях занимает портфолио. Портфолио- современная форма оценивания образовательных и карьерных планов через собрание личных достижений обучающегося, которое формируется им лично при сотрудничестве с педагогами, с целью  отслеживания уровня подготовленности и активности обучающегося в различных учебных и внеучебных видах деятельности в ОУ и за его пределами: в трудовом опыте, в путешествиях, в социальной практике, то есть в жизни.
+
* Фестиваль призван помогать в подготовке грамотных потребителей информации, обладающими умениями, необходимыми для целостного восприятия и осмысления информации, развивать коммуникативные способности учащихся.
−
# Портфолио как форма фиксирования личных планов и достижений формируется в ходе всего образовательного процесса служит связующим звеном между школой и профессиональными учебными заведениями, вузами, между образовательной сферой и рынками труда.
+
* Фестиваль является стартовым мероприятием школьного конкурса «Ученик года».
 +
 
 +
 
 +
 
 +
= Цели и задачи Фестиваля =
 +
Цель: создание условий для реализации проекта «Ученик года».
 +
 
 +
Задачи:
 +
# Содействие в воспитании информационной культуры школьников;
 +
# Воспитание грамотного потребителя в СМИ;
 +
# Формирование и развитие культурной, творческой, социально-активной личности;
 +
# Развитие коммуникативных способностей учащихся.
  
  
  
−
= Цель и задачи портфолио =
+
= Участники Фестиваля =
−
Цель:
+
* Участниками Фестиваля являются классные коллективы с 5 по 11 классы.
−
* Самореализация учащегося с учётом его личностных качеств.
+
  
  
−
Основные задачи:
 
−
* Формировать умения: ставить цель, планировать, организовывать свою деятельность;
 
−
* Поддерживать и формировать учебную мотивацию;
 
−
* Развивать навыки рефлексивной, оценочной деятельности обучающегося;
 
−
* Прогнозировать траекторию личностного развития обучающихся;
 
−
* Расширять возможности самообучения, самоорганизации, самооценки, саморазвития.
 
−
= Порядок работы с портфолио =
 
−
Работа обучающихся с портфолио сопровождается помощью взрослых: заместителя директора по  воспитательной работе, классных руководителей, родителей. В ходе их совместной работы устанавливаются отношения партнёрства, сотрудничества. Это позволяет обучающимся постепенно развивать самостоятельность и ответственность, умение контролировать свою деятельность, выстраивать свою жизненную траекторию.
 
  
 +
= Сроки и условия проведения Фестиваля =
 +
* Классные коллективы четыре раза в учебный год выпускают свое печатное издание. Каждый класс представляет своего кандидата в печатном издании в 4 номинациях. Конкурсное печатное издание предоставляется на бумажном или электроном носителях. 
  
−
Учащийся:
+
* 25.10 - номинация «Олимпийская надежда»
−
* Самостоятельно формирует портфолио, выбирая те или иные материалы, опираясь на сотрудничество с преподавателями, педагогами дополнительного образования, социальными партнёрами;
+
* 25.12 - номинация  «Лидер»
−
* Самостоятельно оценивает свои результаты;
+
* 25.02 - номинация «Грани таланта»
−
* Самостоятельно вступает в контакт с консультантом;
+
* 25.03 - номинация  «Интеллект»
−
* Самостоятельно представляет уникальность своих возможностей, достижений;
+
  
 +
* Класс,  не предоставивший  своё печатное издание не участвует в конкурсе «Ученик года» (в той номинации, в которой не предоставил издание).   
 +
* Консультации по печатному изданию проводятся в кабинете №206  с 14.00 :
 +
** Для 5-6 классов – понедельник
 +
** Для 7-9 классов – среда
 +
** Для 10-11 классов – четверг
  
−
Заместитель директора по воспитательной работе: является ответственным лицом за внедрение портфолио в педагогическую практику.
 
−
Классный руководитель:
 
−
* Отслеживает результаты деятельности в данном направлении;
 
−
* Организует проведение выставок, презентаций портфолио;
 
−
* Организует занятия по вопросам создания, внедрения портфолио в образовательный процесс;
 
−
* Отслеживает индивидуальное развитие обучающихся.
 
  
  
−
Родители:
+
= Критерии печатного издания =
−
* Помогают в заполнении портфолио.
+
* Издание имеет своё официальное название, логотип, слоган.
 +
* Целевая аудитория издания расширена и имеет свою маргинальную аудиторию.
 +
* Техническое оформление классного издания соответствует нормам своего типа.
 +
* Иллюстрации выполнены качественно и соответствуют содержанию материалов.
 +
* Материалы, опубликованные в издании, значимы в жизни целевой аудитории.
 +
* Наличие фотоматериалов достаточно.
 +
* Концепция издания выражена ярко.
 +
* Оригинальное представление, презентация номинанта.
  
  
  
−
= Структура портфолио =
+
= Оценивание печатного издания =
−
Портфолио достижений учащихся - документ единого образца, состоящий из следующих разделов:
+
* 2 – ярко проявился критерий
−
# Титульный лист
+
* 1 – проявился
−
# Содержание
+
* 0 – не проявился
−
# Общие данные( портрет, фотография, самопрезентация, резюме, автобиография, эссе( рассказ о себе)
+
−
# Карта краткосрочных и долгосрочных планов образования ( цель, задачи, программа деятельности).
+
−
# Портфолио социальных документов ( свидетельства  и удостоверения об окончании курсов, тренингов, о защите проектов, исследований и др.)
+
−
# Рабочее портфолио:
+
−
## Динамика результатов успеваемости по разделам дисциплин.
+
−
## По практической подготовке.
+
−
## Лучшие работы, отобранные в ходе совместного обсуждения обучающихся и педагогов по той или иной дисциплине, по виду деятельности ( контрольные работы, доклады, презентации-электронные версии работ).
+
−
## Вырезки, копии из средств массовой информации: газет, журналов и т.д.
+
−
# Показательное портфолио:
+
−
## Динамика здоровья, эмоционального состояния, самочувствия в учебной группе.
+
−
## Динамика участия в кружках, секциях, творческих коллективах, советах соуправления, сведения об общественно-полезной деятельности.
+
−
## Сведения о поощрениях и награждениях ( дипломы, грамоты, свидетельства…)
+
−
# Портфолио отзывов и рекомендаций
+
−
# Портфолио самоотчёта и самооценки ( самоанализ результатов , самооценка, планы на будущее.)
+
  
  
  
−
= Рассмотрение и утверждение формы и структуры портфолио =
+
= Жюри Фестиваля =
−
Портфолио достижений учащихся (форма и структура) рассматривается и утверждается. По ходу реализации технологии портфолио могут быть внесены дополнения в положение.
+
# Канахина Г.И. – директор МОУ СОШ №2
 +
# Кокшарова Н.А. – зам. директора МОУ СОШ №2 по в.р.
 +
# Гневанова Г.Л. – организатор МОУ СОШ №2
 +
# Ермакова Л. В. – учитель русского языка и литературы
 +
# Председатель Школьной Думы
 +
# Секретарь Школьной Думы
 +
# Представитель Совета Учащихся
 +
# Главный редактор школьной газеты
  
  
  
−
= Система оценивания =
+
= Планируемый  результат Фестиваля =
−
В сводную ведомость выносятся результаты достижений по разным направлениям, подсчитывается итоговый балл.
+
* Развитие школьного Пресс-центра.
 +
* Реализация проекта «Ученик Года».

Текущая версия на 18:34, 26 ноября 2008

Положение о фестивале печатных изданий классных коллективов (5-11 классы) в МОУ СОШ №2 на 2008-2009 учебный год

Содержание

[править] Общие положения

  • Фестиваль классных печатных изданий создаёт условия для деятельности, нацеленной на самопознание, самовыражение и самоопределения учащихся, совершенствование информационной культуры.
  • Фестиваль призван помогать в подготовке грамотных потребителей информации, обладающими умениями, необходимыми для целостного восприятия и осмысления информации, развивать коммуникативные способности учащихся.
  • Фестиваль является стартовым мероприятием школьного конкурса «Ученик года».


[править] Цели и задачи Фестиваля

Цель: создание условий для реализации проекта «Ученик года».

Задачи:

  1. Содействие в воспитании информационной культуры школьников;
  2. Воспитание грамотного потребителя в СМИ;
  3. Формирование и развитие культурной, творческой, социально-активной личности;
  4. Развитие коммуникативных способностей учащихся.


[править] Участники Фестиваля

  • Участниками Фестиваля являются классные коллективы с 5 по 11 классы.


[править] Сроки и условия проведения Фестиваля

  • Классные коллективы четыре раза в учебный год выпускают свое печатное издание. Каждый класс представляет своего кандидата в печатном издании в 4 номинациях. Конкурсное печатное издание предоставляется на бумажном или электроном носителях.
  • 25.10 - номинация «Олимпийская надежда»
  • 25.12 - номинация «Лидер»
  • 25.02 - номинация «Грани таланта»
  • 25.03 - номинация «Интеллект»
  • Класс, не предоставивший своё печатное издание не участвует в конкурсе «Ученик года» (в той номинации, в которой не предоставил издание).
  • Консультации по печатному изданию проводятся в кабинете №206 с 14.00 :
    • Для 5-6 классов – понедельник
    • Для 7-9 классов – среда
    • Для 10-11 классов – четверг


[править] Критерии печатного издания

  • Издание имеет своё официальное название, логотип, слоган.
  • Целевая аудитория издания расширена и имеет свою маргинальную аудиторию.
  • Техническое оформление классного издания соответствует нормам своего типа.
  • Иллюстрации выполнены качественно и соответствуют содержанию материалов.
  • Материалы, опубликованные в издании, значимы в жизни целевой аудитории.
  • Наличие фотоматериалов достаточно.
  • Концепция издания выражена ярко.
  • Оригинальное представление, презентация номинанта.


[править] Оценивание печатного издания

  • 2 – ярко проявился критерий
  • 1 – проявился
  • 0 – не проявился


[править] Жюри Фестиваля

  1. Канахина Г.И. – директор МОУ СОШ №2
  2. Кокшарова Н.А. – зам. директора МОУ СОШ №2 по в.р.
  3. Гневанова Г.Л. – организатор МОУ СОШ №2
  4. Ермакова Л. В. – учитель русского языка и литературы
  5. Председатель Школьной Думы
  6. Секретарь Школьной Думы
  7. Представитель Совета Учащихся
  8. Главный редактор школьной газеты


[править] Планируемый результат Фестиваля

  • Развитие школьного Пресс-центра.
  • Реализация проекта «Ученик Года».
Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%96_2,_%D0%B3._%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA,_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C/%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9&oldid=439942»
Персональные инструменты
Инструменты