Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-познавательной деятельности школьников. Это позволяют сделать [[Коммуникативные игры|нетрадиционные или нестандартные формы урока]],которые широко используются в последнее время. Это, в частности, уроки-семинары, зачеты, лекции, конкурсы, путешествия, интегрированные уроки, занятия-конференции, диспуты, уроки-сказки, тематические [[Ролевые игры|игровые уроки]]. Благодаря, которым ученики быстрее и лучше усваивают программный материал. Данные формы урока позволяют активизировать мысли учащихся и побудить их к самостоятельной работе. Любой нетрадиционный урок - это и есть игра, только игра "большая, на весь урок", со своими правилами и атрибутами. Правильно поставленная игра позволит многому научить детей.В наибольшей степени это касается уроков иностранного языка. Каждый урок должен быть увлекательным и интересным, чтобы поддерживать у школьников внимание, желание и [[Средства формирования познавательного интереса к иностранному языку|познавательный интерес]] работать изо дня в день, продвигаясь маленькими шажками вперед. И одна из главных задач педагога иностранного языка сделать урок таковым, так как зачастую интерес к иностранному языку присутствует только на [[Содержание и организация раннего обучения иностранным языкам в школе|начальной стадии обучения]], как интерес к новому.

Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-познавательной деятельности школьников. Это позволяют сделать [[Коммуникативные игры|нетрадиционные или нестандартные формы урока]],которые широко используются в последнее время. Это, в частности, уроки-семинары, зачеты, лекции, конкурсы, путешествия, интегрированные уроки, занятия-конференции, диспуты, уроки-сказки, тематические [[Ролевые игры|игровые уроки]]. Благодаря, которым ученики быстрее и лучше усваивают программный материал. Данные формы урока позволяют активизировать мысли учащихся и побудить их к самостоятельной работе. Любой нетрадиционный урок - это и есть игра, только игра "большая, на весь урок", со своими правилами и атрибутами. Правильно поставленная игра позволит многому научить детей.В наибольшей степени это касается уроков иностранного языка. Каждый урок должен быть увлекательным и интересным, чтобы поддерживать у школьников внимание, желание и [[Средства формирования познавательного интереса к иностранному языку|познавательный интерес]] работать изо дня в день, продвигаясь маленькими шажками вперед. И одна из главных задач педагога иностранного языка сделать урок таковым, так как зачастую интерес к иностранному языку присутствует только на [[Содержание и организация раннего обучения иностранным языкам в школе|начальной стадии обучения]], как интерес к новому.

[[Категории:Иностранный язык]]

[[Категории:Иностранный язык]]