Виртуальный методический кабинет лицея №8 Нижнего Новгорода
(→Методическая работа) |
(→Система работы с учебным кабинетом) |
||
Строка 108: | Строка 108: | ||
− | == | + | == Шаблон учителя лицея № 8, Нижний Новгород== |
+ | [[Шаблон учителя лицея № 8, Нижний Новгород]] | ||
Учитель – полноправный хозяин кабинета. Комплектация кабинета учебным оборудованием в большей мере отражает педагогические интересы учителя, его методические приемы. Кабинет создается постепенно, дооборудуется и совершенствуется в течении ряда лет. Однако оборудование учебного кабинета, позволяющее вести эффективное преподавание предмета – при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. | Учитель – полноправный хозяин кабинета. Комплектация кабинета учебным оборудованием в большей мере отражает педагогические интересы учителя, его методические приемы. Кабинет создается постепенно, дооборудуется и совершенствуется в течении ряда лет. Однако оборудование учебного кабинета, позволяющее вести эффективное преподавание предмета – при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. | ||
Версия 16:03, 16 мая 2008
|
Добро пожаловать!Файл:Кутовая-лицей8.jpg Заместитель директора по НМР МОУ лицей №8, Н.Новгород Рубрику ведет заместитель директора лицея №8 по научно-методической работе, руководитель высшей категории Кутовая Екатерина Александровна
|
Общие сведенияВиртуальный методический кабинет – это: – форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу; – возможность организовать методическое пространство для учителей, которое создает оптимальный доступ к необходимой информации в любое время суток, – оперативная методическая помощь молодым учителям, – возможность опытным педагогам принять активное участие в виртуальных педагогических чтениях, поделиться опытом работы. |
ЗадачиЗадачами Виртуального методического кабинета является организация совместной работы преподавателей по разработке образовательных ресурсов, организация обсуждения важных вопросов, коллективный поиск решения проблем, написание коллективных статей, проведение сетевых конференций и конкурсов. |
Методическая работаМетодическая работа – это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями и воспитателями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса.
|
Внеурочная деятельность
|
История и традиции
|
Творчество школьников
|
Педагогическая мастерская
|
Для родителей
|
ВНИМАНИЕ! По содержанию - это лишь примерный шаблон! Каждое учебное заведение вправе редактировать разделы в соответствии с региональными требованиями, своему личному желанию! Не меняйте "спецразметку" - блоки деформируются!
Шаблон учителя лицея № 8, Нижний Новгород
Шаблон учителя лицея № 8, Нижний Новгород Учитель – полноправный хозяин кабинета. Комплектация кабинета учебным оборудованием в большей мере отражает педагогические интересы учителя, его методические приемы. Кабинет создается постепенно, дооборудуется и совершенствуется в течении ряда лет. Однако оборудование учебного кабинета, позволяющее вести эффективное преподавание предмета – при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям.