Команда "Друза" (Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(туризм-)
(Как мы работали)
 
(не показаны 9 промежуточных версий 4 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
Изображение:...|Наша дружная команда‎
 
Изображение:...|Наша дружная команда‎
  
*'''Участник''': [[Роцкий Николай Николаевич]]
+
*[[Участник:Роцкий Николай Николаевич]]
  
 
*'''Участник''':...
 
*'''Участник''':...
Строка 13: Строка 13:
  
 
== Проект команды==
 
== Проект команды==
Спортивный туризм - национальный вид спорта[[Заголовок ссылки]]
+
[[Учебный проект Спортивный туризм - национальный вид спорта|Спортивный туризм - национальный вид спорта]]
  
 
== Полезные ссылки ==
 
== Полезные ссылки ==
Строка 27: Строка 27:
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение: ...
+
Изображение: Категория-Изображения-ПортретыRNN2.jpg
Изображение: ...
+
Изображение:Категория-Изображения-Портреты_Ddut.jpg
 +
Изображение:Категория-Изображения-ПортретыRnn.jpg
 +
Изображение:Категория-Изображения-Портреты_Razmin.jpg
 +
Изображение:Категория-Изображения-Портреты_Razminka.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
 
  
 
== Мысли о социальных сервисах ==
 
== Мысли о социальных сервисах ==
Строка 46: Строка 48:
 
== Рефлексия ==
 
== Рефлексия ==
 
===1 день ===  
 
===1 день ===  
'''Что услышали нового ?'''
+
'''Что услышали нового ?'''Понятия о поисковых системах "Goodle", "Letopise", BobrDodr". Вхождение в них.  требования к адресам и паролям
  
  
Строка 54: Строка 56:
  
  
'''Что было известно?'''
+
'''Что было известно?'''Работа в "MaiL.ru", "Windows"
  
  
  
'''Что осталось непонятно?'''
+
'''Что осталось непонятно?'''Необходимость закладок, их практическое применение
  
  
Строка 67: Строка 69:
  
 
=== 2 день ===  
 
=== 2 день ===  
'''Что услышали нового ?'''
+
'''Что услышали нового ?''''''Работа в поисковых систем "Goodle", "Letopise". Совместная работа с партнёрами в диалоговом режиме.
  
  
  
'''С чем не согласны?'''
+
'''С чем не согласны?'''Подача информации быстрая без конспектирования, поэтому практическое освоение материала получается неполным, кусочным.
  
  
Строка 79: Строка 81:
  
  
'''Что осталось непонятно?'''
+
'''Что осталось непонятно?'''Непонятно как делать выпускную работу.
  
  
Строка 88: Строка 90:
  
 
=== 3 день ===  
 
=== 3 день ===  
'''Что услышали нового ?'''
+
'''Что услышали нового ?''' Смотри рефлексию перевого и второго дня.
  
  

Текущая версия на 14:23, 19 декабря 2007

Шаблон создан для участников курсов "Новосибирск Курсы Учебные проекты в Web2.0"


Содержание

[править] Участники команды

Изображение:...|Наша дружная команда‎

  • Участник:...
  • и т.д.

[править] Проект команды

Спортивный туризм - национальный вид спорта

[править] Полезные ссылки

[править] Как мы работали

[править] Мысли о социальных сервисах

Какие педагогические возможности социальных сервисов вы увидели?

Заполните таблицу.

Сервис для публикации Формат документов Возможность редактирования, скачивания Возможности применения в организации исследовательской деятельности учащихся Возможности для создания дидактических материалов учителя Как организовать совместную деятельность
.. .. .. .. ..
.. .. .. .. ..

[править] Рефлексия

[править] 1 день

Что услышали нового ?Понятия о поисковых системах "Goodle", "Letopise", BobrDodr". Вхождение в них. требования к адресам и паролям


С чем не согласны?


Что было известно?Работа в "MaiL.ru", "Windows"


Что осталось непонятно?Необходимость закладок, их практическое применение


Фраза дня


[править] 2 день

Что услышали нового ?'Работа в поисковых систем "Goodle", "Letopise". Совместная работа с партнёрами в диалоговом режиме.


С чем не согласны?Подача информации быстрая без конспектирования, поэтому практическое освоение материала получается неполным, кусочным.


Что было известно?


Что осталось непонятно?Непонятно как делать выпускную работу.


Фраза дня


[править] 3 день

Что услышали нового ? Смотри рефлексию перевого и второго дня.


С чем не согласны?


Что было известно?


Что осталось непонятно?


Фраза дня

Персональные инструменты
Инструменты