Обсуждение:Планирование проекта Кондратьевой Елены группа 1
м («Обсуждение:Планирование проекта Кондратьевой Еленой группа 1» переименована в «[[Обсуждение:Планирование проекта Кондратьевой Елены г) |
|||
(не показаны 5 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Очень много проблемных вопросов, тема интересная и неоднозначная. Савченко Ирина | + | Елена! Ваша тема, как уже писала, интересная и, наверное, при обилии материала? сложная, как мне кажется. А конечным продуктом может быть краткий буклет с картинками и структурной схемой (кто, что, достижения, недостатки)или брошюра (уже более подробное описание) или методичка (для Вас), все эти продукты можно использовать в дальнейшей работе, они влияют и при аттестации, и выводят преподавателя на новый качественный уровень. Однако можно ли использовать это как конечный результат в дистанционном проекте я не знаю, ведь учавствую в первый раз. А вот сделать сайт можно было бы (или страничку в летописи), многие школьники и студенты будут благодарны. |
+ | Очень много проблемных вопросов, тема интересная и неоднозначная. [[Участник: Савченко Ирина| Савченко Ирина]] | ||
+ | ---- | ||
+ | Мне кажется, ваш проект может иметь межпредметные связи еще с МХК и Технологией - ведь изучается культура и быт народа того периода. Например, сейчас возвращается мода на ретро одежду - гольфы, туфли-лодочки - чем не возможность связать с историей жизни людей в СССР. | ||
+ | Также кажется, можно уточнить название проекта: Жизнь "за железным занавесом" - помнится это уже устоявшееся выражение, всеми однозначно понимаемое в историческом контексте | ||
+ | --[[Участник:Верст Наталья|Верст Наталья]] | ||
+ | ---- | ||
+ | Поэтому приглашаю вас к участию в моем проекте. [[Участник:Крючкова Ирина Борисовна|Крючкова Ирина Борисовна]] | ||
+ | ---- | ||
+ | Елена! Тема очень объемная и сложная.Если вам удасться увлечь учащихся, работа будет очень интересной. Желаю удачи! | ||
+ | --[[Участник:Варламова Любовь|Варламова Любовь]] |
Текущая версия на 13:05, 19 декабря 2007
Елена! Ваша тема, как уже писала, интересная и, наверное, при обилии материала? сложная, как мне кажется. А конечным продуктом может быть краткий буклет с картинками и структурной схемой (кто, что, достижения, недостатки)или брошюра (уже более подробное описание) или методичка (для Вас), все эти продукты можно использовать в дальнейшей работе, они влияют и при аттестации, и выводят преподавателя на новый качественный уровень. Однако можно ли использовать это как конечный результат в дистанционном проекте я не знаю, ведь учавствую в первый раз. А вот сделать сайт можно было бы (или страничку в летописи), многие школьники и студенты будут благодарны. Очень много проблемных вопросов, тема интересная и неоднозначная. Савченко Ирина
Мне кажется, ваш проект может иметь межпредметные связи еще с МХК и Технологией - ведь изучается культура и быт народа того периода. Например, сейчас возвращается мода на ретро одежду - гольфы, туфли-лодочки - чем не возможность связать с историей жизни людей в СССР. Также кажется, можно уточнить название проекта: Жизнь "за железным занавесом" - помнится это уже устоявшееся выражение, всеми однозначно понимаемое в историческом контексте --Верст Наталья
Поэтому приглашаю вас к участию в моем проекте. Крючкова Ирина Борисовна
Елена! Тема очень объемная и сложная.Если вам удасться увлечь учащихся, работа будет очень интересной. Желаю удачи! --Варламова Любовь