Учебный проект Домашние любимцы. Кошки

Версия 23:29, 1 ноября 2007

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

• Крупина Нина Павловна, учитель начальных классов школы № 31, г. Мурманск

• Эссе "История успеха моих учеников"

Творческое название проекта

Домашние любимцы. Кошки.

Тема в учебном плане

1 класс «Простейшие правила ухода за домашними животными»;

2 класс «Дикие и домашние животные», «Кошки и собаки различных пород», «Уход за домашними питомцами»;

3 класс «Правила безопасности при обращении с кошкой и собакой»;

4 класс «Породы домашних животных». «Употребление заглавной буквы в кличках животных»

Цели и задачи учебного проекта

Учить:

• пользоваться дополнительной литературой;
• находить и систематизировать информацию по теме;
• правильно ухаживать за кошкой;
• различать некоторые породы кошек;
• правилам безопасности при обращении с кошкой;
• видеть взаимосвязь человека и природы;
• оформлять результаты работы используя компьютерные технологии.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:

Как могут люди и животные успешно существовать вместе?

Вопросы учебной темы (проблемные):

1. В чём секрет любви людей к кошкам?
2. Чем отличается кошка от меня?
3. Как люди и кошки живут в одной квартире и как они могут лучше сосуществовать?
4. Из-за чего кошка может меня укусить или поцарапать?
5. Как научиться понимать «кошачий язык»?
6. Зачем человек заводит в доме кошку?
7. Бывает ли кошка «голой»?
8. Почему кошку называют чистоплотным животным?
9. Почему у кошки лапки с «секретом»?
10. Какие кошки мамы?
11. Может ли быть кошка без хвоста?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:

• «Экзотические породы кошек»;
• «Уход за кошкой»;
• "Любит ли кошка пылесоситься?"
• «Почему у кошки лапки с «секретом»?
• «Из-за чего кошка может меня укусить или поцарапать?»;
• "Любят ли кошки спать на телевизоре?"
• «Что любит моя кошка?»
• «Чего не любит моя кошка?»
• "Умеет ли кошка играть в прятки?"

Вопрос для исследования:

Что любит кошка?

Цель исследования:

Выяснить 3 вопроса:

1.Любит ли кошка спать на телевизоре?

2.Любит ли кошка пылесоситься?

3.Играет ли кошка в прятки?

Варианты представления результатов исследования:

2. Тема:

Хочу кошку! Вопрос для исследования:

Знаешь ли ты как ухаживать за кошкой? Цель исследования:

Выяснить у одноклассников: Знают ли они правила ухода за кошкой.

Варианты представления результатов исследования:

Предметные области

• ...Окружающий мир
• ...Русский язык
• ...Информационные технологии

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте", выполненную в Bubbl, FreeMind, Графвиз)

Возраст учащихся

ученики 1-го класса

Краткая аннотация проекта

Этот проект охватывает следующие образовательные области: окружающий мир, русский язык, информационные технологии. Практические работы и самостоятельные исследования помогут учащимся начальной школы ответить на вопрос: «Как могут люди и животные успешно существовать вместе?». Проект посвящен обучению поисковой, информационной деятельности. По окончании выполнения занятий учащиеся готовят творческие отчеты (варианты: презентация, буклет).

    В процессе своей работы дети нашли ответы на вопросы:
   Как ухаживать за кошкой?
   Как воспитывать котёнка?
   Как понимать кошку?

Продолжительность работы над проектом

2 недели

Ключевые слова

Природа, человек, дети, домашние животные, город, дом, семья, забота, понимание, ответственность, друг, любовь, питомец.

Презентация проекта

"Домашние любимцы. Кошки" Мы в ответе за тех, кого приручили.

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе: Летописи.ру (в формате .swf), Cлайдшеа, Скрибд.

Дидактические материалы

• материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
• материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
• ...Тест "Кис-кис"

   Тест "Дикие и домашние животные"
   Тест "Какие бывают животные?"

Работы учащихся

Кроссворд: Кошка

Загадки про кошку

Шуточный тест "Отвечай-ка!"

Исследование учащихся:

Хочу кошку!

Что любит кошка?

Работы учащихся:

Презентация "Четвероногие друзья" Презентация "Кошки" Презентация "История со счастливым концом" Презентация "Как ухаживать за кошкой"

Буклет "Кошка в доме" Буклет "Великие чистюли" Буклет "Вот так кошки!"

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценки презентации

Фамилия, имя ученика _________________________Дата ____________

Создание слайдов Максимальное количество баллов Оценка класса Оценка учителя Титульный слайд с заголовком 5 Минимальное количество – 7 слайдов 10 Использование дополнительных эффектов Power Point (смена слайдов, звук, графика) 10 Использование эффектов анимации Содержание

Содержание слайдов соответствует теме исследования 5 Тема раскрыта достаточно полно 10 Работа выполнена орфографически грамотно 5 Наличие выводов 5 Список литературы 5 Организация

Слайды представлены в логической последовательности 5 Красивое оформление презентации 10

Общие баллы

Окончательная оценка: 80

Критерии оценки публикации

Ученик ___________________ Дата _______

Максимальное значение Оценка ученика Оценка учителя Содержание

Три заметки 15 Каждая заметка соответствует заявленной теме 15 В отборе содержания использованы имеющиеся знания 5 В отборе содержания использованы материалы, импортированные из сети Интернет 5 Соответствие графики содержанию 10 Дизайн

Оформление заголовка публикации 5 Заголовки статей 5 Использование собственных рисунков 10 Использование изображений, полученных с использованием сканера 5 Орфография и внешний вид

Грамотность 10 Внешняя привлекательность 10 Сумма баллов 100

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Ссылки на ресурсы Летописи

• ...
• ...

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

• ...
• ...

МОИПКРОиК. Конкурс учебных проектов ноябрь 2007