Учебный проект Старая сказка на новый лад
(→Эссе История успеха моих учеников) |
|||
(не показаны 16 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {{:Шаблон:iteach}} | ||
+ | |||
==Номинация== | ==Номинация== | ||
Исследовательский проект | Исследовательский проект | ||
==Автор(ы) проекта, образовательное учреждение== | ==Автор(ы) проекта, образовательное учреждение== | ||
− | Кекшоева Ольга Ивановна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. Олонца", | + | [[Участник:Ольга Кекшоева|Кекшоева Ольга Ивановна]], [[Школа №2 (г. Олонец, Карелия)|МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. Олонца"]], |
− | Кудельникова Юлия Евгеньевна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. Олонца" | + | Кудельникова Юлия Евгеньевна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. [[Олонец|Олонца]]" |
==Сайт проекта== | ==Сайт проекта== | ||
− | + | [http://10410.mmc.karelia.ru/Page.aspx?pid=c04f2708-beb7-46b0-a46f-f1426bb0d0f2 МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. Олонца] | |
− | + | ||
+ | Для того, чтобы посмотреть сайт проекта, необходимо найти ссылку Старая сказка на новый лад, а затем ввести логин konkurs и такой же пароль. | ||
+ | |||
Визитка проекта размещена в разделе О проекте | Визитка проекта размещена в разделе О проекте | ||
Строка 18: | Строка 22: | ||
==Эссе История успеха моих учеников== | ==Эссе История успеха моих учеников== | ||
− | Ученики начальных классов не очень-то любят писать сочинения. Как сделать так, чтобы это занятие было интересно детям? Используя информационно-коммуникационные технологии, учебный материал по русскому языку, чтению, окружающему миру, труду, изобразительному искусству, приёмы логопедической работы, мы создали проект «Старая сказка на новый лад». Дети с удовольствием участвовали в этом проекте. Они: | + | [[Изображение:Пишем_сочинение.jpg|thumb|Пишем сочинение]] |
+ | Ученики начальных классов не очень-то любят писать сочинения. Как сделать так, чтобы это занятие было интересно детям? Используя информационно-коммуникационные технологии, учебный материал по русскому языку, чтению, окружающему миру, труду, изобразительному искусству, приёмы логопедической работы, мы создали проект «Старая сказка на новый лад». Дети с удовольствием участвовали в этом проекте. Они:[[Изображение:Лепка.jpg|thumb|left|Лепим сказочных героев]] | ||
+ | |||
*Подискутировали, отвечая на основополагающий вопрос: «Всегда ли добро побеждает зло?»; | *Подискутировали, отвечая на основополагающий вопрос: «Всегда ли добро побеждает зло?»; | ||
*Посочувствовали бедному Колобку, читая, пересказывая, инсценируя сказку; | *Посочувствовали бедному Колобку, читая, пересказывая, инсценируя сказку; | ||
*Разделились на группы в зависимости от того, какое животное из сказки они вылепили из пластилина; | *Разделились на группы в зависимости от того, какое животное из сказки они вылепили из пластилина; | ||
*Первая группа выяснила, что такое добро и зло, и сделала буклет; | *Первая группа выяснила, что такое добро и зло, и сделала буклет; | ||
− | *Вторая группа отвечала на вопрос: «Что мы знаем о сказках? - и составила публикацию; | + | *Вторая группа отвечала на вопрос: «Что мы знаем о сказках? - и составила публикацию; [[Изображение:Буклет.jpg|thumb|Создаем буклет]] |
+ | |||
*Третья – нашла интересные сведения о животных из сказки «Колобок» и подготовила презентацию. | *Третья – нашла интересные сведения о животных из сказки «Колобок» и подготовила презентацию. | ||
*Все вместе подумали над проблемой: «Как сделать, чтобы Колобок остался несъеденным?» и сочинили новые сказки. | *Все вместе подумали над проблемой: «Как сделать, чтобы Колобок остался несъеденным?» и сочинили новые сказки. | ||
− | Надо отметить, что ребята гораздо быстрее нас,своих наставников, разобрались с основами работы в программах Power Point, Word, Publisher и дома, самостоятельно теперь создают свои компьютерные творения, чем удивляют родителей. | + | [[Изображение:Презентация.jpg|left|thumb|Презентация о животных]] |
− | + | Надо отметить, что ребята гораздо быстрее нас,своих наставников, разобрались с основами работы [[Категория:В фокусе учебный проект'2007]]в программах Power Point, Word, Publisher и дома, самостоятельно теперь создают свои компьютерные творения, чем удивляют родителей. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Текущая версия на 09:15, 13 июля 2007
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Содержание |
[править] Номинация
Исследовательский проект
[править] Автор(ы) проекта, образовательное учреждение
Кекшоева Ольга Ивановна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. Олонца", Кудельникова Юлия Евгеньевна, МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. Олонца"
[править] Сайт проекта
МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. Олонца
Для того, чтобы посмотреть сайт проекта, необходимо найти ссылку Старая сказка на новый лад, а затем ввести логин konkurs и такой же пароль.
Визитка проекта размещена в разделе О проекте
[править] Аннотация проекта
Данный проект реализуется на уроках русского языка и литературного чтения и охватывает следующие учебные темы: «Текст», «Сочинение-повествование», «Сочинение-описание», «Дикие животные», «Лепка фигур животных», «Рисование по представлению».
В ходе проведения проекта предполагается, что самостоятельная работа по поиску информации, созданию презентации, буклета, публикации, кроссворда поможет учащимся ответить на проблемные вопросы и будет способствовать развитию их речи, пользовательских навыков, а также воспитанию необходимых нравственных качеств.
[править] Эссе История успеха моих учеников
- Подискутировали, отвечая на основополагающий вопрос: «Всегда ли добро побеждает зло?»;
- Посочувствовали бедному Колобку, читая, пересказывая, инсценируя сказку;
- Разделились на группы в зависимости от того, какое животное из сказки они вылепили из пластилина;
- Первая группа выяснила, что такое добро и зло, и сделала буклет;
- Вторая группа отвечала на вопрос: «Что мы знаем о сказках? - и составила публикацию; Файл:Буклет.jpgСоздаем буклет
- Третья – нашла интересные сведения о животных из сказки «Колобок» и подготовила презентацию.
- Все вместе подумали над проблемой: «Как сделать, чтобы Колобок остался несъеденным?» и сочинили новые сказки.
Надо отметить, что ребята гораздо быстрее нас,своих наставников, разобрались с основами работыв программах Power Point, Word, Publisher и дома, самостоятельно теперь создают свои компьютерные творения, чем удивляют родителей.