Версия 20:54, 14 июня 2007

Тренинг для слушателей программы Intel «Обучение для будущего»

«Давай пожмем друг другу руки»

(получение помощи в создании проекта от участников сетевого сообщества)

Авторы:

• Круподерова Е.П., организатор обучения по программе Intel "Обучение для будущего" в НИРО
• Короповская В.П., организатор обучения по программе Intel "Обучение для будущего" в МОИПКРОиК

Данный тренинг может проводиться в рамках модуля 2 при обучении по 8 изданию учебного пособия или в рамках модуля 3 при обучении по новому варианту основного курса. Желательно проведение тренинга одновременно на двух разных площадках (желательно, в разных городах). Для этого тьюторы предварительно договариваются, знакомятся со списками слушателей, подбирают для слушателей пары с двух сторон для обсуждения проектов, группы, имеющие близкие предметные области.

Считаем, что из всех социальных сервисов ВикиВики наиболее сложный, поэтому глубокое овладение данным сервисом, выяснение его возможностей в проектной деятельности будет способствовать в дальнейшем мотивации на изучение и других социальных сервисов. Для повышения мотивации к использованию социальных сервисов, вступлению в сетевые сообщества для общения с коллегами с других площадок в ходе тренинга предлагается воспользоваться сервисом Скайп.

Проблемные вопросы:

1. Что такое Веб 2.0 и каковы его отличия от Веб 1?
2. Для чего Веб 2.0 учителю и ученику?
3. Как можно использовать Вики-технологию в проектной деятельности?
4. Как можно организовать взаимодействие членов педагогического сообщества при планировании и проведении проекта?
5. Какие материалы к проекту можно разработать с помощью Вики?

Цели:

• Подробное знакомство с социальными сервисами Вики и Скайп
• Выяснение возможностей Вики-среды для организации проектной деятельности
• Подборка статей в Википедии и Летописи по теме проекта
• Организация дискуссий и работы в парах с коллегами с других площадок программы Intel «Обучение для будущего» через Летописи.ру и скайп
• Заполнение визитных карточек своих проектов, обсуждение визиток проектов коллег, в т.ч. находящихся на расстоянии

Участники: слушатели программы (возможно проведение тренинга с тьюторами, выпускниками программы еще не знакомыми с социальными сервисами)

В результате тренинга слушатели смогут:

• освоить возможности Вики-среды для организации проектной деятельности
• использовать возможности Вики-среды для превращения своего проекта в проект сетевого сообщества
• активизировать свою деятельность и деятельность учеников по участию в проекте Летописи.ру и аналогичных проектах

Продолжительность: 4 часа

Используемые материалы:

1. Учебное пособие 8-го издания (11 модуль) + CD-диск Или новый учебник Intel "Обучение для будущего" (модуль 3)
2. Патаракин Е.Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю. – М.: Интуит.ру. 2006.
3. Материалы Википедии и Летописи.

Ход тренинга

• Вступление
• Краткое введение в социальные сервисы
• Работа в группах по обсуждению статей в Википедии и Летописях
• Обсуждение критериев оценивания коллективных статей, сетевых проектов
• Обсуждение работы других групп (желательно находящихся на расстоянии)
• Заполнение визитных карточек проекта, как Вики статьи
• Подбор статей в Википедии, других родственных проектах, в Летописях

Шаг 1. Вступление

Формулировка проблемных вопросов, целей тренинга, объяснение хода тренинга. Разбиение на группы по предметам (гуманитарии, естественники, математики, начальная школа и т.д.). Количество групп не больше 4. В представленном варианте тренинга приведены задания для групп «Гуманитарии», «Естественники», «Математики», «Физкультура, ОБЖ ». При проведении тренинга с учителями других предметов необходимо подобрать соответствующие задания.

Продолжительность – 5 мин.

Шаг 2. Краткое введение в социальные сервисы

Введение в социальные сервисы тренер проводит с использованием презентации. Одновременно идет работа с учебником. Учебное пособие 8-го издания (11 модуль) или новый учебник Intel "Обучение для будущего" (модуль 3). Основное внимание на сервис ВикиВики, т.к. именно с этим сервисом участники глубоко знакомятся в рамках данного тренинга.

Продолжительность – 15-20 мин.

Шаг 3. Работа в группах по обсуждению статей в Википедии и Летописях

Задание 1.

В Википедии (http://ru.wikipedia.org) каждая из групп знакомится с одной из приведенных ниже статей и затем излагает основные идеи статьи всей группе. На экран проецируется соответствующая статья.

1 группа Вводный курс для тех, кто здесь впервые

2 группа Википедия: Избранные статьи

3 группа Википедия: Кандидаты в избранные статьи

4 группа Википедия: Хорошие статьи

Продолжительность – Знакомство со статьями -7 мин.

Обсуждение – 3 мин каждая группа

Задание 2.

Чтение статей из Википедии, заполнение таблицы. Класс статьи – это Избранная статья, Кандидат в избранные статьи, Хорошая статья, Незавершенная статья. В столбце Достоинстава необходимо отметить 4-5 наиболее ярких моментов статьи. В столбце Можно доработать нужно указать, что, по вашему мнению, можно было добавить в статью Представление результатов работы каждой группой.

Продолжительность – Знакомство со статьями, заполнение таблицы - 10 мин.

Обсуждение – 3 мин каждая группа

1 группа Гуманитарии

2 группа Естественники

3 группа Математики

4 группа Физкультура, ОБЖ

Задание 3.

Знакомство с порталами Википедии и с родственными Википедии проектами. Представление их всем слушателям, акцентируя внимание на возможностях подборки статей по темам проектов.

Продолжительность – Знакомство со статьями -10 мин.

Обсуждение – 2 мин каждая группа

1 группа Гуманитарии

Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:История.

Викисловарь (http://ru.wiktionary.org)

2 группа Естественники

Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:Наука

Викивиды (http://species.wikimedia.org)

3 группа Математики

Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:Математика

Викиучебник ( http://ru.wikibooks.org)

4 группа Физкультура, ОБЖ

Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:Спорт

Викисклад (http://commons.wikimedia.org)

Задание 4.

Работа в Летописях Знакомство с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru). В Летописи каждая из групп знакомится с одной из приведенных ниже статей и затем излагает основные идеи статьи всем участникам тренинга. На экран проецируется соответствующая статья.

1 группа Задачи проекта

2 группа Правила игры в Летописи.ру

3 группа Категории

4 группа Ошибки летописи

Продолжительность – Знакомство со статьями -3 мин.

Обсуждение –23 мин каждая группа

Задание 5.

Регистрация, заполнение визитных карточек (индивидуальная работа). Оформление страницы группы (ссылки на визитные карточки). При желании вы можете проявить творчество и добавить на страницу творческое название группы, девиз и т.п.

Продолжительность –– 20 мин.

Задание 6.

В Летописи каждая из групп знакомится с одним из приведенных ниже проектов и затем излагает основные цели проекта, обсуждают наиболее удавшиеся организаторам моменты, предлагают свои варианты по активизации работы в проекте, обсуждают возможность участия в них. Главное, на что нужно обратить внимание, почему одни проекты собирают вокруг себя большой круг участников, а другие остаются невостребованными. Результаты обсуждения заносятся в таблицу, представленную на страницах Летописи.

Ответьте на вопросы:

• Какие проекты вы могли предложить провести в Летописи?
• Возможно ли в рамках ваших учебных проектов организовать участие учеников в просмотренных сетевых проектах?
• Как можно использовать Вики для работы над вашим проектом?

Продолжительность – Знакомство со статьями и заполнение таблицы -7 мин.

Обсуждение – 3 мин каждая группа

Группа Проект в Летописи.ру Кол-во участников Что удалось Что не удалось 1 Моя семья 2 100 важных дел 3 Лицо школы 4 Дорогие мои земляки 5 Мы помним Задание 7. Обсуждение результатов работы групп с одинаковыми номерами между работающими площадками программы Intel «Обучение для будущего». Для этого на странице Обсуждения группы необходимо оставить отзыв о работе. Продолжительность –20 мин.

Шаг 4. Обсуждение критериев оценивания коллективных статей, сетевых проектов

Задание 1. По результатам работы на предыдущих этапах группы формулируют критерии оценивания коллективных статей и сетевых проектов. В таблицу «Лист оценивания коллективных статей» необходимо внести критерии. Можно воспользоваться рекомендациями из Модуля 11 Учебного пособия. Продолжительность –10 мин. Задание 2. Знакомство с результатами работы других групп, в том числе и находящимися на другой площадке. Внесение добавлений в свои таблицы. Продолжительность –10 мин.

Мини-дискуссия по результатам работы. Продолжительность –5 мин Шаг 5. Заполнение визитных карточек проекта, как Вики статьи Задание 1. На странице своей группы необходимо создать ссылки на визитные карточки своих проектов, указав фамилию автора, творческое название проекта, ОПВ Продолжительность –10 мин.

Задание 2. Индивидуальная работа над визитными карточками проекта с использованием шаблона Продолжительность –20 мин.

Шаг 6. Подбор статей в Википедии, других родственных проектах, в Летописях

Подбор статей по теме проекта и организация ссылок на них в визитной карточке Продолжительность –20 мин.

Шаг 7. Знакомство с сервисом Скайп

	Подготовка к общению в сети

Регистрация в системе Скайп Установление связи с партнером с другой площадки (с помощью тренера) Продолжительность –10 мин.

Шаг 8. Рефлексия В режиме Скайп обсудить в группах в режиме чата или голосового соединения итоги тренинга. Обмен впечатлениями, обсуждение путей дальнейшей совместной работы (Пример: Совместный проектГипертекстовый проект…) Продолжительность –10 мин. Шаг 8. Подведение итогов тренинга Продолжительность –5 мин.

• Конкурс Наедине со всеми