Коллекция сетевых сообществ
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→FourSquare) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| − | + | ||
| − | + | == wikipedia == | |
| − | + | ||
| − | + | http://wikipedia.org | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | == FourSquare == | |
| − | + | ||
| − | + | https://ru.foursquare.com/ | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | == Zooniverse == | |
| − | + | ||
| − | + | https://www.zooniverse.org/ | |
| − | + | ||
| − | + | == Quora == | |
| − | + | ||
| − | + | https://www.quora.com/ | |
| − | + | ||
| + | == Scifabric == | ||
| + | |||
| + | https://scifabric.com/ | ||
| + | |||
| + | == Citizen Cyberlab == | ||
| + | |||
| + | http://www.citizencyberlab.org/ | ||
| + | |||
| + | == StackOverFlow == | ||
| + | |||
| + | http://stackoverflow.com/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == FoldIt == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * http://fold.it/portal/ | ||
| + | * http://foldit.wikia.com/wiki/Foldit_Wiki | ||
| + | |||
| + | ; Сообщества внутри сети | ||
| + | : Многочисленные группы - например, http://fold.it/portal/node/987632 | ||
| + | |||
| + | == Innocentive == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | http://www.innocentive.com/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | CloudWorks | ||
| + | |||
| + | http://cloudworks.ac.uk | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Academia == | ||
| + | |||
| + | * http://academia.edu - 41 млн. человек | ||
| + | |||
| + | ; Возможности: | ||
| + | : Размещать свои публикации, отслеживать работы других участников, обсуждать тексты статей с привязкой к фрагментам. Отзывы на статьи в процессе написания - интересно попробовать. | ||
| + | ; Про образовательные политики | ||
| + | : https://www.academia.edu/Documents/in/Educational_Policy_Studies | ||
| + | |||
| + | Возможная область поиска партнеров для исследования образовательных политик в городе. | ||
| + | |||
| + | == Mendeley == | ||
| + | |||
| + | https://www.mendeley.com/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == ResearchGate == | ||
| + | |||
| + | * http://www.researchgate.net | ||
| + | |||
| + | ; Возможности: | ||
| + | : Сеть исследователей - предоставляет такие сетевые приложения, как семантический поиск (поиск по аннотации), совместное использование файлов, обмен базой публикаций, форумы, методологические дискуссии и так далее. Участники могут создавать свой персональный блог внутри сети. 24 мая 2011 года было объявлено, что ResearchGate достигла отметки в 1 400 000 пользователей из 192 стран мира. | ||
| + | |||
| + | == Telegram == | ||
| + | |||
| + | * https://telegram.org/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == FriendFeed == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | * https://freefeed.net/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == FaceBook == | ||
| + | |||
| + | * https://www.facebook.com/" | ||
| + | |||
| + | == Google+ == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
=== Педсовет === | === Педсовет === | ||
Текущая версия на 09:15, 24 июля 2020
[править] Специализированные социальные сети
В этом разделе представлены специализированные образовательные сети
[править] wikipedia
[править] FourSquare
[править] Zooniverse
[править] Quora
[править] Scifabric
[править] Citizen Cyberlab
http://www.citizencyberlab.org/
[править] StackOverFlow
[править] FoldIt
- Сообщества внутри сети
- Многочисленные группы - например, http://fold.it/portal/node/987632
[править] Innocentive
CloudWorks
[править] Academia
- http://academia.edu - 41 млн. человек
- Возможности
- Размещать свои публикации, отслеживать работы других участников, обсуждать тексты статей с привязкой к фрагментам. Отзывы на статьи в процессе написания - интересно попробовать.
- Про образовательные политики
- https://www.academia.edu/Documents/in/Educational_Policy_Studies
Возможная область поиска партнеров для исследования образовательных политик в городе.
[править] Mendeley
[править] ResearchGate
- Возможности
- Сеть исследователей - предоставляет такие сетевые приложения, как семантический поиск (поиск по аннотации), совместное использование файлов, обмен базой публикаций, форумы, методологические дискуссии и так далее. Участники могут создавать свой персональный блог внутри сети. 24 мая 2011 года было объявлено, что ResearchGate достигла отметки в 1 400 000 пользователей из 192 стран мира.
[править] Telegram
[править] FriendFeed
[править] FaceBook
[править] Google+
[править] Педсовет
- Публикации
- Дневники
- События
[править] Образовательная Галактика Intel
Итоги работы сообщества в 2016 году - https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=18&showentry=11594
- Схема организации деятельности
- Редколлегия портала:
- Организационный комитет он-лайн конференций:
- Эксперты программ Intel, блогеры портала:
- Модераторы форумов:
- Эксперты портала (статус)
- Активный участник (статус)
- Новичок (статус)
[править] Сеть творческих учителей (MicroSoft)
И внутри сообщества - как сети творческих учителей по предмету
[править] Сообщества вокруг ЦОР
[править] Открытый класс
Открытый класс - http://www.openclass.ru - более 45 000 ЦОР
Проект "Открытый класс" создается в рамках государственного контракта "Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет (учителей, социальных педагогов, психологов, социальных работников, методистов, преподавателей системы дополнительного образования и родителей), ориентированных на обучение и воспитание учащихся на старшей ступени общего образования", заключенного по итогам конкурса между Федеральным агентством по образованию и Национальным фондом подготовки кадров (г. Москва).
[править] Просто коллекции ЦОР
Зарегистрированный участник может оставлять комментарии к размещенным ресурсам и сам размещать объекты в репозитории. Безумный, повторяющийся глоссарий - http://school-collection.edu.ru/glossary/
[править] Сети с созданием авторского мультимедийного контента
Это сети, где участники, используя разные программные средства создают игры, модели, сценарии, репертуарные решетки и т.д.
- Globaloria
- http://globaloria.com
- В сети Globaloria учащиеся выполняют действия над компьютерными играми: Играй -> Планируй -> Разрабатывай прототип -> Программируй -> Публикуй. Созданный объект может быть обсужден внутри специализированного вики-портала и в дальнейшем использован другими участниками при создании их собственных программ
- Scratch
- http://scratch.mit.edu
- В социальной сети Scratch учащиеся выполняют действия над цифровыми историями: Представь -> Создай -> Играй -> Поделись. Каждый размещенный проект может быть оценен и прокомментирован другими участниками. Участники могут использовать этот проект в качестве исходного материала для создания собственных проектов. Кроме того, могут заимствоваться и привноситься в собственные проекты отдельные модули чужих проектов.
- NetLogo
- http://modelingcommons.org
- В сообществе NetLogo разработчики моделей совершают над ними следующую последовательность действий: Создай -> Запусти -> Поделись -> Прокомментируй -> Видоизмени -> Создай новые версии. Автор модели может пригласить других участников к совместному изменению модели. При этом участники могут выполнять различные роли в команде.
- StarLogo - LogoNova
- http://www.slnova.org
- В сети StarLogo TNG существуют два взаимосвязанных цикла действий, которые разработчики совершают над моделью, как объектом деятельности: Цикл исследования: Наблюдай/Собирай данные -> Формулируй вопросы -> Проверяй/Экспериментируй. Цикл дизайна: Проектируй -> Создавай -> Проверяй/Экспериментируй -> Проектируй
- Looking Glass
- http://lookingglass.wustl.edu
- В сети Looking Glass создатели трехмерных моделей на языке Alice совершают следующие действия над моделями: Создай -> Анимируй -> Выдели модуль -> Поделись. Платформа позволяет выделить в ремикс поведение отдельного объекта-персонажа и затем передать это поведение другому персонажу.
- CloudWorks
- http://cloudworks.ac.uk
- В сети CloudWorks учителя совершают действия над картами сценариями учебного процесса (объект в среде CompendiumLD): Найди -> Поделись -> Обсуди
- WebGrid
- http://webgrid.typed.com
- В сети социальных исследований WebGrid: исследователи совершают следующие действия с репертуарными решетками: Покажи -> Выдели кластеры -> Построй карту -> Сравни
[править] Образовательные вики
- ХабаВики Хабаровский краевой ИППК ПК ; http://wiki.ippk.ru/
- СарВики Вики Саратовского ИПКиПРО ; http://wiki.saripkro.ru/index.php/
- ПскоВики Псковская региональная образовательная Вики ; http://wiki.pskovedu.ru/index.php/
- ТолВики поддержки творчества педагогов и школьников Тольятти ; http://wiki.tgl.net.ru/index.php/
- WIKI-VLADIMIR Ресурс Владимирского ИПКиПРО ; http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/
- Иркутск Вики педагогического института ИГУ ; http://wiki.irkutsk.ru/index.php/
- Вики Карельского Государственного педагогического университета ; http://kspu.karelia.ru/
- Обучающая площадка программы Intel "Обучение для будущего" ; http://wiki.iteach.ru/index.php
- Вики Нижегородского Государственного Педагогического Университета ; https://wiki.mininuniver.ru/
- Wiki Чувашия Поддерживается Чувашским республиканским институтом образования ; http://chrio.chebnet.com/wiki/
- Вики Воронежского госпедуниверситета ; http://dls.vspu.ac.ru/wiki/
- Вики Педагогического института Южного федерального университета ; http://wiki.pi.sfedu.ru/index.php/
- Вики Самарского ЦРО Вики Самарского Центра развития образования ; http://wiki.edc.samara.ru/
- ПримВики Вики ЦОИТ ПИППКРО ; http://wiki.pippkro.ru/index.php/
- ИвановоВики ; http://wiki.ivanovoweb.ru
- КузВики Кемерово ; http://wiki.kem-edu.ru/
- ОмскВики ; http://wiki.obr55.ru
- Коми-Вки ; http://komiwiki.syktsu.ru/
- НовоВики Новосибирск ; http://wiki.nios.ru/
- ScratchDuino wiki - электроника и роботехника для школьников и их родителей ; http://wiki.scratchduino.ru/wiki/Scratch
[править] Неспециализированные социальные сети
В этом разделе рассматриваются неспециализированные социальные сети, внутри которых создавались и создаются группы для обсуждения специальных вопросов. Это могут быть и вопросы образования. Формат деятельности группы во многом определяется возможностями, которые предоставляет социальная сеть - Живой Журнал, FaceBook, Google+, Группы Google, FriendFeed, вКонтакте
Общая организационная схема везде одна и та же:
- Владелец (администратор) +? модераторы сообщества
- участники сообщества
[править] Группы социальной сети FaceBook
Группы - Группы отлично подходят для выполнения задач и поддержания связи с важными вам людьми. Делитесь фото и видео, переписывайтесь, стройте планы и так далее.
Участие в группе и правила просты - нашел интересное, опубликовал в группе. Это клуб, куда можно записаться и более ничего от тебя и не требуется
- Методическая копилка ("Литература"-бис) https://www.facebook.com/groups/820290371326963/
- Название группы говорит само за себя: обсуждаем проблемы преподавания филологических дисциплин в школе. Членом группы может стать неравнодушный к делу филологии человек: учитель литературы и русского языка, методист, чиновник, поддерживающий взгляды и убеждения профессионального сообщества и радеющий за образование. Главное для нас - живая методика и педагогическая свобода: свежие находки, идеи, вопросы, постоянный творческий и профессиональный поиск.
- Перевернутое обучение https://www.facebook.com/groups/811833482237579/
- Для кого эта группа? Для школьных учителей и преподавателей вузов, которые обнаружили/, что методы, которые так исправно работали много лет, по какой-то причине оказываются более неработающими. Эта группа для тех, что кто заинтересован как в применении в своей практике метода перевернутого класса, так и в "переворачивании" обучения. Эта для группа для тех, у кого есть вопросы, кто хочет узнать больше, кому нужда поддержка, кто лишь делает первые шаги на пути к "перевороту" и для тех, кто этот переворот уже совершает.
- Управление системой образования https://www.facebook.com/groups/obr.direktor/
- 6240 участников. В группе обсуждаем вопросы управления образованием как с точки зрения методов, так и с точки зрения конкретных управленческих практик Приветствуется: размышление об основаниях своей практики, (клуб - место где можно обсудить основания деятельности :-)) Не приветствуется "переход на личности", обсуждаем позицию а не личность. Рекламные объявления о платных семинарах, конференциях и т.п. будут удаляться
- Сообщество учителей https://www.facebook.com/groups/1476311139314982/
- Здесь Вы можете находясь в разных уголках страны общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень. Узнавать свежую информацию в сфере образования.
- Хакер образования https://www.facebook.com/groups/edhackers/
- Описание Хакер образования 1. Человек, увлекающийся исследованием подробностей (деталей) образовательных систем, изучением вопроса повышения их возможностей, в частности, с применением информационных технологий, в противоположность большинству пользователей, которые предпочитают ограничиваться изучением необходимого минимума. Человек, наслаждающийся доскональным пониманием внутренних действий систем образования, с применением компьютеров и компьютерных сетей в частности». 2. Кто-либо работающий в образовательной системе с энтузиазмом (даже одержимо) или любящий учить (учиться), а не просто теоретизировать об образовании. 3. Человек, который силён в быстром и/или глубоком обучении. 4. Эксперт по отношению к определённой образовательной системе или кто-либо часто работающий с ней; пример: «хакер Университета». 5. Кто-либо любящий интеллектуальные испытания, заключающиеся в творческом преодолении или обходе ограничений образовательной системы. 6. Человек, способный ценить и понимать хакерские ценности в образовании. (Определения 1—6 взаимосвязаны, так что один человек может попадать под несколько из них.)
[править] Сообщества социальной сети Google+
- Учимся с Google https://plus.google.com/u/0/communities/102573187983350225011
- 8574 участника - Для всех. Это страница русскоязычного сообщества Google (Google Educator Group). Целью настоящего сообщества является профессиональное общение на темы, связанные с сетевыми технологиями в образовании. Предмет основного интереса - использование технологий Google и других продуктов, выполненных в Google философии, в образовании. Допускаются публикации на широкие темы, связанные с образованием и технологиями. Правила сообщества https://plus.google.com/u/0/+BorisYarmakhov/posts/E6tudpjP8Pp - В сообществе приветствуются публикации на темы, связанные с IT технологиями и образованием. Наличие в публикации слова "Google" не требуется ;) При размещении в сообществе ссылки на внешний материал необходимо написать в посте аннотацию, объясняющую, в чем состоит ценность данной ссылки для сообщества. Внутри сообщества есть разделы и есть модераторы разделов
- IT - Информационные технологии https://plus.google.com/u/0/communities/101940694559337534485
- 15 067 участников - Для всех - Сообщество профессионалов, работающих в области информационных технологий
- Базовые сервисы Google для образования https://plus.google.com/u/0/communities/103686182858228468287
- 2 489 участников - Для всех Это сообщество поддержки MOOC курса Базовые сервисы Google для образования
- MOOC https://plus.google.com/u/0/communities/110223272067731718888
- 7 848 участников - Для всех
- Перевернутое обучение https://plus.google.com/u/0/communities/105877201713220480907
- 544 участника - Аналог группы в FaceBook - и те и другие в постах используют материалы Galaxy of Education https://edugalaxy.intel.ru/
- Сетевые образовательные сообщества https://plus.google.com/u/0/communities/103940148707546547389
- Закрытое
- Началка https://plus.google.com/u/0/communities/117412002270758062911
- Сообщество учителей начальных классов и им сочувствующих (674 участника)
[править] Сообщества Живого Журнала
- Перечень родительских сообществ
- http://malyshi-admin.livejournal.com/584.html
Организационные структуры сетевых сообществ
