Проект Методический навигатор Русский язык/Сотрудничаем
(→Коллективные google-презентации:) |
(→Оn-line газеты:) |
||
| (не показаны 36 промежуточных версий 14 участников) | |||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
1. Тема урока (мероприятия). | 1. Тема урока (мероприятия). | ||
| − | 2. | + | 2. Целевая аудитория (классы). |
| − | 3. | + | 3. Пояснительная записка (возможно ход мероприятия или рекомендации по проведению). |
| − | 4. | + | 4. Ссылки на подготовленные задания (с указанием автора). |
| − | 5 | + | 5. Авторы (все, кто работал над разработкой урока (мероприятия) и над созданием презентации), т.е. ваша группа. |
| − | + | ||
| − | + | ||
* Можно использовать уже созданные материалы разделов "Играем", "Систематизируем", "Иллюстрируем", но обязательно указываем автора. | * Можно использовать уже созданные материалы разделов "Играем", "Систематизируем", "Иллюстрируем", но обязательно указываем автора. | ||
| Строка 92: | Строка 90: | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 3px solid #4B0082; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 3px solid #4B0082; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
| + | |||
==<font color= #C71585>Пошаговая инструкция и рекомендации для индивидуальных участников:</font>== | ==<font color= #C71585>Пошаговая инструкция и рекомендации для индивидуальных участников:</font>== | ||
| Строка 99: | Строка 98: | ||
'''Рекомендации:''' | '''Рекомендации:''' | ||
| − | * Текст предложения, которое вы планируете разместить, может быть произвольным, но содержать тему разработки, класс | + | * Текст предложения, которое вы планируете разместить, может быть произвольным, но содержать тему разработки, класс. |
Например: ''Ищу соавторов, единомышленников для создания урока "Гидросфера и ее эстетическое воздействие" для учащихся 6 класса. Коллеги, присоединяйтесь!'' | Например: ''Ищу соавторов, единомышленников для создания урока "Гидросфера и ее эстетическое воздействие" для учащихся 6 класса. Коллеги, присоединяйтесь!'' | ||
| Строка 116: | Строка 115: | ||
1. Тема урока (мероприятия). | 1. Тема урока (мероприятия). | ||
| − | 2. | + | 2. Целевая аудитория (классы). |
| − | 3. | + | 3. Пояснительная записка (возможно ход мероприятия или рекомендации по проведению). |
| − | 4. | + | 4. Ссылки на подготовленные задания (с указанием автора). |
| − | 5 | + | 5. Авторы (все, кто работал над разработкой урока (мероприятия) и над созданием презентации), т.е. ваша группа. |
| − | + | ||
| − | + | ||
* Можно использовать уже созданные материалы разделов "Играем", "Систематизируем", "Иллюстрируем", но обязательно указываем автора. | * Можно использовать уже созданные материалы разделов "Играем", "Систематизируем", "Иллюстрируем", но обязательно указываем автора. | ||
| Строка 166: | Строка 163: | ||
==<font color= #DA70D6>Коллективные google-презентации:</font>== | ==<font color= #DA70D6>Коллективные google-презентации:</font>== | ||
| − | 1. [https://docs.google.com/presentation/d/1GlUxVu93dEwUqW77LkfHQTEH_iAYWhQdm6SOm95_E_o/edit?usp=sharing | + | 1. [https://docs.google.com/presentation/d/1GlUxVu93dEwUqW77LkfHQTEH_iAYWhQdm6SOm95_E_o/edit?usp=sharing Урок русского языка в 4 классе по теме "Слово. Словосочетание"] |
| − | 2. | + | 2. [https://docs.google.com/presentation/d/1mUXSxw5Glbblp_y7BgBvYi-vLN239g3AsTW3HwyJFSY/edit?usp=sharing Внеурочное занятие по русскому языку в начальной школе по теме "В царстве Весёлой грамматики"] |
| + | |||
| + | 3. [https://docs.google.com/presentation/d/1cdsoE7ZvGrguqNrw2v-Gv_yPYTvIea4XCXuzt9O_Qrw/edit?usp=sharing Имя прилагательное 6 класс] | ||
| + | |||
| + | 4. [https://docs.google.com/presentation/d/1gLtbn3lC1besR94qhurT5yrmXgDwaQfsrLZH3fW4rUs/edit?usp=sharing Внеклассное мероприятие "Турнир знатоков русского языка" для учащихся 5-6 классов ] | ||
| + | |||
| + | 5. [https://docs.google.com/presentation/d/1nbPMbEFsrXdwRH1N2NiBk4jmjPPzbdKTln2Dq5ivIGY/edit?usp=sharing Урок русского языка в 1 классе по теме"Звуки и буквы" (с использованием регионального компонента)] | ||
| + | |||
| + | 6. [https://docs.google.com/presentation/d/1p6fMWJaElN8I-H0xKi-qxQKz3VkRVReJBBOI4zizPs4/edit?usp=sharing Урок русского языка в 4 классе "Глагол.Обобщение"] | ||
==<font color= #DA70D6>Google-презентации творческих групп:</font>== | ==<font color= #DA70D6>Google-презентации творческих групп:</font>== | ||
| − | 1. | + | 1.[[Творческая группа педагогов школы №2 посёлка Орловский Ростовской области ]] |
| − | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1f6qCOSptygMu1AkVuZCsOEYC7XBIe_uzRs1_oaen_LA/edit#slide=id.g367c1f46f6_0_3 '''Приставки пре, при'''] | |
| − | + | 2.[[Творческая группа студентов БИ СГУ им. Н.Г. Чернышевского "Свита Воланда"/Проект Методический навигатор ]] | |
| + | * Урок для 5-го класса на тему [https://docs.google.com/presentation/d/15O1gDWj1Ih20_j2zLZHLYvNJjYkEYgTCuKJnJIyuBJ4/edit?usp=sharing '''Антонимы в русском языке'''] | ||
| + | |||
| + | 3.[[Творческая группа учителей начальных классов «Особенности современного урока» г.Аксай ]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1D0DYGsqWs5OBjNcq6M_PBTpp5HVm70YRk1SvuT7hDhg/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе на тему: "Проверяемые и непроверяемые орфограммы в слове"] | ||
==<font color= #DA70D6>Оn-line газеты:</font>== | ==<font color= #DA70D6>Оn-line газеты:</font>== | ||
| + | 1. [https://padlet.com/shishova_olga2014/9lknavp1681t Доска почета раздела "Играем".] | ||
| + | |||
| + | 2. [https://padlet.com/shishova_olga2014/i1on4nrfvrkz Доска почета раздела "Систематизируем".] | ||
| + | |||
| + | 3. [https://padlet.com/shishova_olga2014/2s3wpe289ckl Доска почета раздела "Иллюстрируем".] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 00:25, 28 апреля 2018
|
