Учебный проект-2 Мир профессий

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Интернет-ресурсы)
м
 
(не показаны 7 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
{{:Шаблон:iteach}}
+
 
 
==Автор проекта==
 
==Автор проекта==
  
Строка 17: Строка 17:
 
*помочь учащимся выявить свою профнаправленность;  
 
*помочь учащимся выявить свою профнаправленность;  
 
*формировать у учащихся активное и ответственное отношение к своей жизни;
 
*формировать у учащихся активное и ответственное отношение к своей жизни;
*изучит различные сервисы Web 2.0 для представления своей работы.
+
*изучить различные сервисы Web 2.0 для представления своей работы.
  
 
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==
 
==Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта ==
Строка 72: Строка 72:
  
 
[https://www.slideshare.net/Elena-gimn9/prezi-9700113 - инструкция при работе в сервисе Prezi]
 
[https://www.slideshare.net/Elena-gimn9/prezi-9700113 - инструкция при работе в сервисе Prezi]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B9JabvVTKStHWE5HX21BN3JRVFNKWDJIekc5ZHZiQQ/edit - инструкция при работе в сервисе Cacoo]
 +
 +
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D1%81_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BC_WikiWall - инструкция при работе в сервисе WikiWall]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1b1zLKJfVEzO-nMRO2-NghJgQh2FOTibCyvy7_RnmGmI/edit - инструкция при работе в сервисе Worditout]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/scrumblr  - инструкция при работе в виртуальной доске]
  
 
== Работы учащихся ==
 
== Работы учащихся ==

Текущая версия на 16:24, 21 апреля 2017

Содержание

[править] Автор проекта

Шеронова Елена Сергеевна

[править] Творческое название проекта

Мир профессий

[править] Дидактические цели и задачи учебного проекта

Цель проекта:

создание представлений участников проекта о мире профессий; изучение сервисов Web 2.0

Задачи проекта:

  • умения ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы;
  • помочь учащимся выявить свою профнаправленность;
  • формировать у учащихся активное и ответственное отношение к своей жизни;
  • изучить различные сервисы Web 2.0 для представления своей работы.

[править] Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Как достичь успеха?

Вопросы к проекту:

1) Описание содержания деятельности профессии: а) общая характеристика профессии; б) к какому типу профессий она относится; в) сфера деятельности; г) качества личности человека необходимые в данной профессии.

2) Формула выбора профессии.

3) Факторы, повлиявшие на выбор данной профессии.

4) Мои личные особенности и возможности. Вывод о соответствии личностных особенностей требованиям профессии.

5) Какие учебные заведения готовят специалистов данной профессии?

[править] Возраст учащихся

10 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Основные изучаемые теоретические положения Способы изучения рынка труда и профессий: конъюнктура рынка труда и профессий, спрос и предложения работодателей на различные виды профессионального труда, средства получения информации о рынке труда и путях профессионального образования. Виды и формы получения профессионального образования. Региональный рынок образовательных услуг. Центры профконсультационной помощи. Методы поиска источников информации о рынке образовательных услуг. Пути получения образования, профессионального и служебного роста. Возможности квалификационного и служебного роста. Виды и уровни профессионального образования и профессиональная мобильность. Формы самопрезентации. Содержание резюме.

Практические занятия Изучение регионального рынка труда и профессий и профессионального образования. Знакомство с центрами профконсультационной помощи. Сопоставление профессиональных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями. Подготовка резюме и формы самопрезентации.

Самостоятельные исследования

Источники информации о вакансиях рынка труда, резюме, план построения профессиональной карьеры.

[править] Продолжительность работы над проектом

1 месяц

[править] Дидактические материалы

дидактические материалы по теме "Мир профессий"

[править] Интернет-ресурсы

- инструкция при работе в сервисе Prezi

- инструкция при работе в сервисе Cacoo

- инструкция при работе в сервисе WikiWall

- инструкция при работе в сервисе Worditout

- инструкция при работе в виртуальной доске

[править] Работы учащихся

[править] Обсуждение проекта

Персональные инструменты
Инструменты