Проект Азбука выбора
Koreko (обсуждение | вклад) м |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="align: center; padding: 2em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #5F9EA0;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F5F5F5;float:right;font-size:85%"> | |
| + | |||
| + | * [[Проект "Азбука выбора"|'''О проекте''']] | ||
| + | * [[Результаты проекта "Азбука выбора" (Школа с. Осиновая Речка, Хабаровский район, Хабаровский край)|'''Результаты проекта''']] | ||
| + | *[[Способы организации и проведения проекта профориентационной направленности (Школа с. Осиновая Речка, Хабаровский район, Хабаровский край)|'''Организация проектной деятельности''']] | ||
| + | |||
| + | *[[Методические материалы проекта "Азбука выбора" (Школа с. Осиновая Речка, Хабаровский район, Хабаровский край)|'''Методические материалы''']] | ||
| + | *[[Школа села Осиновая Речка (Хабаровский район, Хабаровский край)|'''Наша школа''']] | ||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | |||
Общеобразовательная школа – обеспечивает систематическое образование молодежи и ее подготовку к трудовой и общественной жизни. Существенной частью образования в старших классах средней общеобразовательной школы становится профессиональная ориентация учащихся, проводимая в рамках [[Предпрофильная подготовка |предпрофильной подготовки]] и [[Профильное обучение на старшей ступени общего образования|профильного обучения]]. | Общеобразовательная школа – обеспечивает систематическое образование молодежи и ее подготовку к трудовой и общественной жизни. Существенной частью образования в старших классах средней общеобразовательной школы становится профессиональная ориентация учащихся, проводимая в рамках [[Предпрофильная подготовка |предпрофильной подготовки]] и [[Профильное обучение на старшей ступени общего образования|профильного обучения]]. | ||
Версия 15:37, 1 мая 2007
Общеобразовательная школа – обеспечивает систематическое образование молодежи и ее подготовку к трудовой и общественной жизни. Существенной частью образования в старших классах средней общеобразовательной школы становится профессиональная ориентация учащихся, проводимая в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Профессиональное самоопределение является связующим элементом между общим и профессиональным образованием. В процессе формирования у школьников готовности к профессиональному самоопределению общеобразовательному учреждению необходимо решить две основные задачи:
- оказать помощь в формировании осознанного выбора дальнейшего маршрута образования и профнамерений;
- подготовить выпускников к реализации собственных образовательных и профессиональных планов.
Учебные проекты в наибольшей степени сопряжены с возможностями использования ИКТ, создают условия для развития самостоятельной исследовательской и творческой деятельности учащихся.
Содержание |
Основная идея проекта
Создание в проектной деятельности, с использованием средств ИКТ условий для профессионального самоопределения и осознанного выбора учащимися дальнейшего маршрута образования.
Цели и задачи
Цель деятельности:
- представление опыта организации и проведения проектной деятельности, учащихся в предпрофильной подготовке, с использованием средств ИКТ для его последующего системного внедрения и активного развития в других образовательных учреждениях.
Основные задачи деятельности:
- разработка методических материалов по вопросам профориентации старшеклассников и рекомендаций по внедрению проекта для педагогов;
- системный анализ эффективности проведенного проекта и возможности его внедрения в другие образовательные учреждения;
- наполнение и сопровождение сайта профориентации на сервере РКЦ по проблемам занятости и профессионального самоопределения учащихся.
Виды осуществляемой деятельности
- проведение семинаров, круглых столов по вопросам представления опыта и внедрения проекта «Азбука выбора» и консультирования педагогов;
- исследование востребованности профессий среди старшеклассников Хабаровского муниципального района;
- создание электронного справочника востребованных профессий и формирование коллекции аннотированных ссылок на УНПО региона;
- проведение в 9-х классах предпрофильного проекта в рамках ориентационного курса предпрофильной подготовки;
- проведение конкурса «В фокусе - профессия» - создание фото и видео репортажей.
- сравнительный анализ результатов проекта «Азбука выбора»; систематизация накопленных продуктов проектной и конкурсной деятельности учащихся, методических материалов, создание CD-диска.
