|
|
(не показаны 9 промежуточных версий 4 участников) |
Строка 119: |
Строка 119: |
| | | |
| == <font style="font-family:Monotype Corsiva,serif;:center;color:#2D079C;font-size:200%;"> «Программирование — вторая грамотность» (4 этап)</font> == | | == <font style="font-family:Monotype Corsiva,serif;:center;color:#2D079C;font-size:200%;"> «Программирование — вторая грамотность» (4 этап)</font> == |
| + | |
| + | 1. [[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-399cd132678b4e5e8d4bf69dead4c9ea Разные грани личности Андрея Петровича Ершова]] |
| + | |
| + | 2. |
| + | {|border=1 |
| + | !style="width: 50%;"|КУМИР||Готовая фигура |
| + | |- |
| + | | |
| + | [[Файл:КУМИР_VirusOOF.net.png|center]] |
| + | || |
| + | [[Файл:Фигура_VirusOFF.net.png|center]] |
| + | |} |
| + | |
| + | 3. Ответьте на вопрос “Почему программирование-вторая грамотность?” |
| + | |
| + | [[Обсуждение:Четвертый этап Программирование - вторая грамотность/Сетевой проект День российской информатики|Наш ответ]] |
| |} | | |} |
| | | |
Строка 125: |
Строка 141: |
| | | |
| == <font style="font-family:Monotype Corsiva,serif;:center;color:#2D079C;font-size:200%;"> «IT-специалист России — кто он?» (5 этап)</font> == | | == <font style="font-family:Monotype Corsiva,serif;:center;color:#2D079C;font-size:200%;"> «IT-специалист России — кто он?» (5 этап)</font> == |
| + | |
| + | 1. Проанализируйте [http://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ атлас профессий] и постройте семантическую сеть (граф, диаграмму) из нескольких IT-профессий (4-5 профессий) и необходимых качеств, знаний, навыков и умений для них. Проанализировать какие качества нужны в большинстве профессий. |
| + | |
| + | [https://cacoo.com/diagrams/mfvawjfnuGEW9OQi Диаграмма IT- Профессий] |
| + | [[Файл: 5_этап_диаграмма.png - '''Некорректное имя файла! Чья диаграмма?!''' |
| + | |
| + | 2. Синквейн отвечающий на вопрос “IT-специалист России - кто он?“ |
| + | |
| + | Российский IT-специалист |
| + | |
| + | Востребованный, ответственный |
| + | |
| + | Ремонтирует, защищает, программирует |
| + | |
| + | IT-специалист - профессия, что изменит мир. |
| + | |
| + | Системный администратор |
| + | |
| + | |
| + | 3.Ответьте на вопросы: |
| + | |
| + | - В какой компании зарубежной или отечественной Вы бы хотели работать и почему? |
| + | |
| + | - Какую профессию Вы бы выбрали и почему? |
| + | |
| + | [[Обсуждение:Пятый этап IT-специалист России - кто он?/Сетевой проект День российской информатики|Наши ответы]] |
| + | |
| |} | | |} |
| [[Категория:Проекты]] | | [[Категория:Проекты]] |
| [[Категория:Сетевой проект День российской информатики]] | | [[Категория:Сетевой проект День российской информатики]] |
[править] «Российская информатика в лицах» (1 этап)
|
Вопрос |
Ответ или ссылка
|
Кто запечатлен на фотографии? |
На ней наши знаменитые академики Сергей Алексеевич Лебедев, Виктор Михайлович Глушков,Эрлен Кирикович Первышин, Юрий Яковлевич Базилевский, Сергей Никитович Мергелян, Виктор Семенович Петров, Владимир Степанович Полин
|
Создайте on-line газету, рассказывающую об этих людях. Разместите ссылку на нее. |
[On-line газета]
|
Где и когда была сделана фотография? |
Посещение делегацией советских специалистов фирмы IBM во время поездки по США в апреле 1959 года.
|
Как называлась советская серия ЭВМ — аналогов ЭВМ, производимым в запечатленном на фотографии месте? |
БЭСМ (сокращение от Большая (или Быстродействующая) электронно-счётная машина)
|
Проведите сравнительный анализ нескольких моделей этих ЭВМ (3-4 модели) с современным отечественными разработками «Эльбрус» (2-3 модели) и «Ломоносов» по 6-8 параметрам (например, тактовая частота, ОЗУ, производительность, размер, потребляемая мощность, объем жесткого диска и др.). Результаты разместите в табличном виде на одном из Интернет-сервисов. Укажите ссылку. |
[Сравнительный анализ] Вывод: Понятно что Электронная Вычислительная Машина (ЭВМ) в том виде в котором мы привыкли ее видеть появилась не сразу, а развивалась и совершенствовалась подобно тому как развивался и совершенствовался человек, но с небольшой разницей: человек развивался самостоятельно, а ЭВМ развивалось при помощи человека.
|
|
|
[править] «25 лет отечественному Интернету» (2 этап)
Что необходимо сделать на втором этапе:
- Отобразить с помощью инфографики историю отечественного Интернета
[История развития Интернета в России]
- Ответить на вопросы на странице обсуждения:
- Каковы на Ваш взгляд перспективы развития Рунета?
- Идёт ли развитие Рунета по тому же пути, что и западное? Совпадают ли их этапы развития?
Наши ответы
|
[править] «Российские Интернет-сервисы» (3 этап)
1. Каталог аннотированных ссылок на российские интернет-ресурсы по следующим категориям:
- Поисковики
- Почтовые сервисы
- Файлообменники
- Фотохостинги
- Видеохостинги
- Хранение закладок
- Социальные сети
[Российские интернет-ресурсы]
2. Ответить на вопросы на странице обсуждения:
1) Какие отечественные ресурсы Вы бы предпочли иностранным? Почему?
2) Чего на ваш взгляд не хватает отечественным ресурсам для того, чтобы занять лидирующие позиции, и что нужно сделать для решения этих проблем?
Наши ответы
|
[править] «IT-специалист России — кто он?» (5 этап)
1. Проанализируйте атлас профессий и постройте семантическую сеть (граф, диаграмму) из нескольких IT-профессий (4-5 профессий) и необходимых качеств, знаний, навыков и умений для них. Проанализировать какие качества нужны в большинстве профессий.
Диаграмма IT- Профессий
[[Файл: 5_этап_диаграмма.png - Некорректное имя файла! Чья диаграмма?!
2. Синквейн отвечающий на вопрос “IT-специалист России - кто он?“
Российский IT-специалист
Востребованный, ответственный
Ремонтирует, защищает, программирует
IT-специалист - профессия, что изменит мир.
Системный администратор
3.Ответьте на вопросы:
- В какой компании зарубежной или отечественной Вы бы хотели работать и почему?
- Какую профессию Вы бы выбрали и почему?
Наши ответы
|
|
|
|