Занятие с применением ДОТ (Соснихина Н. Н.)

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Образцы)
 
(не показаны 72 промежуточные версии 2 участников)
Строка 8: Строка 8:
 
==Координатор (тьютор)==
 
==Координатор (тьютор)==
  
−
Соснихина Наталья Николаевна
+
[[Участник:Наталья Соснихина|Соснихина Наталья Николаевна]]
 +
учитель биологии МБОУ СОШ№6 г.Павлово  [http://http://school6pav.ru/]
  
 
==Участники занятия==
 
==Участники занятия==
Строка 14: Строка 15:
 
учащиеся 10 класса (биологический профиль):
 
учащиеся 10 класса (биологический профиль):
  
 +
{|border=2
 +
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя
 +
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя
 +
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя
 +
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя
 +
|bgcolor=#DD5030|Фамилия Имя
 +
|-
 +
|[[Участник:Бакулина Ольга|Бакулина Ольга]]
 +
|[[Участник:Илларионова Татьяна|Илларионова Татьяна]]
 +
|[[Участник:Воротилова Елизавета|Воротилова Елизавета]]
 +
|[[Участник:Анкудимова Анна|Анкудимова Анна]]
 +
|[[Участник:Генералова Ирина|Генералова Ирина]]
 +
|-
 +
|}
 +
 +
== План занятия ==
 +
 +
1. Зарегистрироваться в Летописях [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8.ru]
 +
 +
2. Познакомиться с теоретическим материалом в разделе "Теория"
 +
 +
3. Проверьте себя, выполняя задания тренировочных КИМов.
 +
 +
4. Используя схему "Справочных материалов", выполнить задание "Практикума"
 +
 +
5. Выполнить задания 1 и 2 "Рефлексии"
 +
 +
6. Выполнить 3 задание "Рефлексии" и помести их в "Наш справочник" [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8| Размещение презентаций]
 +
 +
 +
== Внимание! ==
 +
 +
 +
Освоить тему вам также помогут "Полезные ресурсы"
 +
 +
 +
'' Сроки выполнения: до вечера перед очной встречей ''
 +
 +
 +
== Журнал успеваемости ==
 +
{|border=2
 +
||Фамилия Имя
 +
||Практикум
 +
||Задание 1
 +
||Задание 2
 +
||Задание 3
 +
|-
 +
|[[Бакулина Ольга]]||||||||
 +
|-
 +
|[[Илларионова Татьяна]]||||||||
 +
|-
 +
|[[Воротилова Елизавета]]||||||||
 +
|-
 +
|[[Анкудимова Анна]]||||||||
 +
|-
 +
|[[Генералова Ирина]]||||||||
 +
|--
 +
|-
 +
|}
  
 
==Тема занятия ==
 
==Тема занятия ==
Строка 20: Строка 80:
 
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
−
'''Деление клетки'''
+
 
−
|}
+
<center><font size=4 color=#5016a8>'''''Деление клетки '''''</font>
−
|}
+
  
 
==Целеполагание==
 
==Целеполагание==
Строка 52: Строка 111:
 
| style="width:100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
Изучите учебный материал [[медиа:Sosnihina2.swf|Митоз.Мейоз]]
 
Изучите учебный материал [[медиа:Sosnihina2.swf|Митоз.Мейоз]]
 +
 +
Посмотрите видеоматериал по митозу[http://www.youtube.com/watch?v=kHSU3MxRuYc]
 +
 +
Посмотрите видеоматериал по мейозу[http://www.youtube.com/watch?v=NGN15TpwAeE]
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
 
|}
 
|}
  
−
== Образцы ==
+
== КИМы ==
 +
 
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
 +
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 +
Выполните задания по митозу [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004eb-1000-4ddd-c1ac-370046bc4334/176.swf]
 +
 
 +
Выполните задания по мейозу [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004e1-1000-4ddd-b63c-1d0046bc4332/185.swf ]
 +
 
 +
Выполните контрольный тест  [https://docs.google.com/forms/d/1hVUYkBSbUvRnyDuUmgY9Bojg5BPpknYoPAoSOBSBBQI/viewform]
 +
 
 +
'''
 +
Результаты выполнения вы продемонстрируете мне на очной встрече, выполняя КИМы online'''
 +
<!---Граница оформления--->
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
== Справочные материалы ==
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width:100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
Схема митотического цикла  
 
Схема митотического цикла  
  
−
 
+
[[Изображение:Соснихина3.png|400px|left]]
−
[[Изображение:Соснихина3.jpg]]
+
  
  
Строка 72: Строка 152:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
−
ТЕКСТ
+
Составить схему мейотического цикла.
 +
Оформить её в Word и отправить материалы на электронную почту.
 +
Время на выполнение работы - 1 день
  
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
−
|}
 
−
 
−
== КИМы ==
 
−
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color: #ccffbb; border: 2px solid #5ee032; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 7px; -moz-border-radius-bottomleft: 7px; -moz-border-radius-topright: 7px; -moz-border-radius-bottomright: 7px;" rowspan="2" |
 
−
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
−
Выполните задания по мейозу [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004e1-1000-4ddd-b63c-1d0046bc4332/185.swf ]
 
−
<!---Граница оформления--->
 
−
|}
 
 
|}
 
|}
  
Строка 93: Строка 164:
 
{| cellspacing="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellspacing="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
−
ТЕКСТ
+
 
 +
 
 +
'''Задание №1''' Составить сравнительную таблицу митоза и мейоза.
 +
''Ответ на задание 1 оформить в Word и отправить на электронную почту''
 +
 
 +
{| class="standard" border=1 cellpadding="7" width=100%
 +
|--
 +
| ||Митоз||Мейоз
 +
|--
 +
| [[Сходство]]||||
 +
|--
 +
| [[Различия]]|||| 
 +
|--
 +
|--   
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
'''Задание №2''' Составить схемы митоз и мейоза по фазам. ''Ответ на задание 2 выполнить в тетради и отправить сканированное изображение или фото на электронную почту''
 +
 
 +
 
 +
'''Задание №3''' Составить анимации в Power Point для каждой фазы мейоза. ''Результаты задания 3 разместить в "Нашем справочнике"''
 +
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8| Размещение презентаций]
 +
 
 +
Бакулина Оля - профаза I и II
 +
 
 +
Илларионова Таня - метафаза I и II
 +
 
 +
Воротилова Лиза - анафаза I и II
 +
 
 +
Анкудимова Анна - телофаза I и II
 +
 
 +
Генералова Ира - интерфаза и клеточный цикл
 +
 
 +
 
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
  
−
== Справочные материалы ==
+
== Наш справочник ==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
−
ТЕКСТ
+
Здесь вы разместите свои презентации
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
Строка 111: Строка 215:
 
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2"|
−
ТЕКСТ
+
Википедия "Митоз" [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E8%F2%EE%E7]
 +
 
 +
Интерактивная таблица по митозу [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e8b17f9d-d943-4f85-8846-e547cced5631/%5BBIO11_02-23%5D_%5BIM_02%5D.swf]
 +
 
 +
Википедия "Мейоз" [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%E9%EE%E7]
 +
 
 +
Первое деление мейоза [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/38cdac03-8bd8-4d80-9634-9ce8cab00f2b/%5BBIO11_02-23%5D_%5BIM_03%5D.swf]
 +
 
 +
Второе деление мейоза [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ace1ca87-ab9d-4481-b41d-be0e66ebcd0a/%5BBIO11_02-23%5D_%5BIM_04%5D.swf]
 +
 
 +
"Жизненный цикл клетки" [http://shkola.lv/index.php?mode=lsntheme&themeid=109]
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}
 
<!---Граница оформления--->
 
<!---Граница оформления--->
−
[[Категория:Шаблоны]]
 

Текущая версия на 20:59, 22 сентября 2014


Учебное занятие с применением дистанционных технологий

Содержание

[править] Координатор (тьютор)

Соснихина Наталья Николаевна учитель биологии МБОУ СОШ№6 г.Павлово [1]

[править] Участники занятия

учащиеся 10 класса (биологический профиль):

Фамилия Имя Фамилия Имя Фамилия Имя Фамилия Имя Фамилия Имя
Бакулина Ольга Илларионова Татьяна Воротилова Елизавета Анкудимова Анна Генералова Ирина

[править] План занятия

1. Зарегистрироваться в Летописях [2]

2. Познакомиться с теоретическим материалом в разделе "Теория"

3. Проверьте себя, выполняя задания тренировочных КИМов.

4. Используя схему "Справочных материалов", выполнить задание "Практикума"

5. Выполнить задания 1 и 2 "Рефлексии"

6. Выполнить 3 задание "Рефлексии" и помести их в "Наш справочник" Размещение презентаций


[править] Внимание!

Освоить тему вам также помогут "Полезные ресурсы"


Сроки выполнения: до вечера перед очной встречей


[править] Журнал успеваемости

Фамилия Имя Практикум Задание 1 Задание 2 Задание 3
Бакулина Ольга
Илларионова Татьяна
Воротилова Елизавета
Анкудимова Анна
Генералова Ирина

[править] Тема занятия

Деление клетки

[править] Целеполагание

Цели:

  • Обобщить и расширить теоретические знания по делению клетки


Задачи:
  • Сравнить основные виды деления клетки
  • Создать иллюстрированный справочник по данной теме
  • Выполнить задания разных разделов КИМов ЕГЭ по данной теме

[править] Теория

Изучите учебный материал Митоз.Мейоз

Посмотрите видеоматериал по митозу[3]

Посмотрите видеоматериал по мейозу[4]

[править] КИМы

Выполните задания по митозу [5]

Выполните задания по мейозу [6]

Выполните контрольный тест [7]

Результаты выполнения вы продемонстрируете мне на очной встрече, выполняя КИМы online

[править] Справочные материалы

Схема митотического цикла

Соснихина3.png



[править] Практикум

Составить схему мейотического цикла. Оформить её в Word и отправить материалы на электронную почту. Время на выполнение работы - 1 день

[править] Рефлексия


Задание №1 Составить сравнительную таблицу митоза и мейоза. Ответ на задание 1 оформить в Word и отправить на электронную почту

Митоз Мейоз
Сходство
Различия


Задание №2 Составить схемы митоз и мейоза по фазам. Ответ на задание 2 выполнить в тетради и отправить сканированное изображение или фото на электронную почту


Задание №3 Составить анимации в Power Point для каждой фазы мейоза. Результаты задания 3 разместить в "Нашем справочнике" Размещение презентаций

Бакулина Оля - профаза I и II

Илларионова Таня - метафаза I и II

Воротилова Лиза - анафаза I и II

Анкудимова Анна - телофаза I и II

Генералова Ира - интерфаза и клеточный цикл


[править] Наш справочник

Здесь вы разместите свои презентации

[править] Полезные ресурсы

Википедия "Митоз" [8]

Интерактивная таблица по митозу [9]

Википедия "Мейоз" [10]

Первое деление мейоза [11]

Второе деление мейоза [12]

"Жизненный цикл клетки" [13]

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%94%D0%9E%D0%A2_(%D0%A1%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D._%D0%9D.)&oldid=1202714»
Персональные инструменты
Инструменты