Текущая версия на 14:04, 22 марта 2014

Педагогическая инноватика — раздел педагогики, в котором изучается природа, закономерности возникновения и развития педагогических инноваций в отношении субъектов образования, а также обеспечивающая связь педагогических традиций с проектированием будущего образования.

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Содержание

1 Организаторы Интернет-проекта
- 1.1 Автор и координатор Интернет-проекта
2 Экспертная группа Интернет-проекта

[править] Организаторы Интернет-проекта

РМО учителей информатики Автозаводского района г. Нижнего Новгорода
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода

при поддержке Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода

Положение об Интернет-проекте "Педагогическая инноватика"

[править] Автор и координатор Интернет-проекта

Иванцова Светлана Анатольевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №58 Автозаводского района г. Нижнего Новгорода.

[править] Экспертная группа Интернет-проекта

Деньгина Елена Афанасьевна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода
Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода;
Тукова Надежда Борисовна, руководитель РМО Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, учитель физики и астрономии МБОУ лицей №38;

[править] Аннотация проекта

Данный проект для учителей, педагогов дополнительного образования, будущих педагогов-студентов, методистов, школьников и их родителей.

Почему одни новшества в современной школе распространяются быстро, а другие остаются невостребованными, хотя они объективно полезны?
Почему одни и те же нововведения, внедряемые в разных образовательных учреждениях, дают очень разные результаты?
Почему одни образовательные учреждения и педагоги активно ищут новое и стремятся учиться, а другие ведут себя пассивно и не хотят отказываться от того, что уже морально устарело?
Как оценивать новшества, чтобы не ошибиться в выборе?
Почему возникает сопротивление нововведениям?
Как преодолевать такое сопротивление?
Что и как нужно делать, чтобы осуществляемые изменения были эффективными?
Вам увлекает инновационная деятельность?
Вам нравится проектировать инновационные уроки?
Что нового и интересного в педагогике можете предложить своим коллегам именно вы?

Если Вы ответы на эти вопросы представляют для Вас интерес, то, несомненно, этот проект для Вас!

[править] Тема проекта

Ключевые понятия педагогической инноватики: педагогическое новшество, инновация, нововведение, инновационный процесс, новаторская педагогика, инновационная деятельность, инновирование. Объект и предмет педагогической инноватики. Эффективные инновационные педагогические методы и приемы, технологии обучения и воспитания школьников, инновационные уроки.

[править] Основополагающий вопрос

Как, применяя инновационные педагогические технологии, построить процесс обучения так, чтобы каждый учащийся смог реализовать свой потенциал?

[править] Цели и задачи проекта

Виртуальный методический кабинет '

Цель проекта

Изучение теории педагогической инноватики. Систематизация и отбор эффективных инновационных образовательных технологий, педагогических методов и приемов в обучении. Знакомство с техниками инновационных уроков.

Задачи

Повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с запросами современной жизни;
Знакомство с успешными инновационными практиками обучения;
Формирование творческо – поисковой деятельности педагогов и эффективного взаимодействия с коллегами

[править] Участники проекта

[править] Сроки проведения

1 декабря 2012 - 31 августа 2013

[править] Этапы проекта

Этапы	Что делать	Критерии оценки
Подготовительный этап	Инициализация проекта, сбор и регистрация участников (строго индивидуальная!) учительских творческих групп; Определение названия группы, девиза, с учетом цели проекта; Определение состава команды (См.Положение об Интернет-проекте) Пример: Проект Педагогическая инноватика/Творческая группа Название группы	Всё члены группы зарегистрировались в Летописи.ру индивидуально! Создана страница творческой группы в Летописи.ру На странице творческой группы есть список ее членов со ссылками на регистрационные страницы
I этап	1. Знакомство с ключевыми понятиями педагогической инноватики по специализированной педагогической литературе Педагогическая инноватика; 2. Поиск определений к основным понятиям педагогической инноватики, их сравнение и систематизация (составление таблиц, схем), возможно выполнение альтернативного задания - эссе по теме проекта Сергей Поляков 'Педагогическая инноватика: от идеи до практики' Хуторской Андрей Викторович, докт. пед. наук, академик Международной педагогической академии, г.Москва 'Педагогическая инноватика - рычаг образования' Хорькова Наталья Алексеевна, учитель истории, заместитель директора по УВР 'Инновационные уроки'; 3. Подбор и описание инновационных педагогических технологий, создание авторских учебных заданий, педагогических методов, приемов, техник (составление таблицы, списка; создание методических разработок)	Составленные таблицы, схемы, списки доступны, просты в понимании В таблице, схеме, списке учтены основные понятия педагогической инноватики, выполнена определённая типология и классификация Представлены интересные, эффективные инновационные учебные задания, педагогические методы, приемы, разработки Альтернативное задание (эссе) выполненно на должном профессиональном уровне
II этап	1. Систематизация отобранных учебных заданий, инновационных педагогических технологий, методов и приемов; 2. Размещение материалов на странице группы в проекте; ответы на вопросы проекта, сформулированные в Аннотации Шаблон_Идея_инновационного_урока ; 3. Публикация ссылок в Интернете на разработки школьников по теме Интернет-проекта; 4. Создание виртуального методического кабинета на Летописи.ру	Отобраны учебные задания, инновационные педагогические технологии, методы и приемы и все ключеные компетенции, которые указаны в таблице или на схеме Страница группы в проекте оформлена по правилам Вики, все ссылки работают В виртуальном кабинете на Летописи.ру представлена цель работы группы в проекте, в портфеле содержатся методические материалы, все файлы и презентации открываются, имеется обсуждение в постах
III этап	Подведение итогов, презентация материалов	Определение лучших творческих групп и участников по набранным баллам Награждение победителей дипломами

[править] Полезные ссылки

[править] Итоги проекта

Экспертная группа Интернет-проекта

Деньгина Елена Афанасьевна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода: Отзыв - ссылка на файл в формате pdf или jpg, примерный отзыв_члена_экспертной_группы_сетевого_проекта скачать;
Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода;
Тукова Надежда Борисовна, руководитель РМО Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, учитель физики и астрономии МБОУ лицей №38;

По результатам проекта его участникам будут разосланы сертификаты об участии в проекте, а также возможна соответствующая справка от одного из организаторов Интернет-проекта.

Результаты работы экспертной группы сетевого проекта Педагогическая инноватика

31 августа 2013 - завершение сетевого проекта "Педагогическая инноватика"

Отзывы команд-участников в проекте:

@@ Строка 10: / Строка 10: @@
 * РМО учителей информатики Автозаводского района г. Нижнего Новгорода</font><br>
 * Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода</font><br>
-'''''при поддержке Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода'''''<br>
+'''''при поддержке Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода'''''<br><br>
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;''[[Медиа:ПОЛОЖЕНИЕ_об_Интернет_проекте.pdf|Положение об Интернет-проекте "Педагогическая инноватика"]]''
@@ Строка 18: / Строка 18: @@
 ='''Экспертная группа Интернет-проекта'''=
 * Деньгина Елена Афанасьевна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода
-* [http://lars68.ucoz.ru Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист РМ0 Автозаводского района г. Нижнего Новгорода;]
+* [http://lars68.ucoz.ru Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода;]
 * [[Участник:Тукова Надежда Борисовна|Тукова Надежда Борисовна, ]] руководитель РМО Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, учитель физики и астрономии МБОУ лицей №38;
@@ Строка 157: / Строка 157: @@
 <big><big>Экспертная группа Интернет-проекта</big></big>
 * Деньгина Елена Афанасьевна, директор муниципального бюджетного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №58 г. Нижнего Новгорода: Отзыв - ссылка на файл в формате pdf или jpg, примерный [[Медиа:Отзыв_члена_экспертной_группы_сетевого_проекта.pdf‎ ‎|отзыв_члена_экспертной_группы_сетевого_проекта ]] скачать;
-* [http://lars68.ucoz.ru Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист РМ0 Автозаводского района г. Нижнего Новгорода];
+* [http://lars68.ucoz.ru Сесорова Лариса Николаевна, учитель информатики МАОУ лицей №36, методист Управления образования Автозаводского района г. Нижнего Новгорода];
 * [[Участник:Тукова Надежда Борисовна|Тукова Надежда Борисовна, ]] руководитель РМО Автозаводского района г. Нижнего Новгорода, учитель физики и астрономии МБОУ лицей №38;
@@ Строка 165: / Строка 165: @@
-'''31 августа 2013 - завершение сетевого проекта "Педагогическая инноватика"'''
+<big>'''31 августа 2013 - завершение сетевого проекта "Педагогическая инноватика"'''<big>
+'''Отзывы команд-участников в проекте:'''
+*[[Медиа:ОтзывПирамида.pdf‎ |Отзыв об участии в проекте команды Пирамида (МБОУ СОШ №137)]]
+*[[Медиа:ОтзывИнтеграл.pdf |Отзыв об участии в проекте команды Интеграл (МБОУ СОШ №58)]]
+*[[Медиа:ОтзывВектор.pdf |Отзыв об участии в проекте команды Вектор (МБОУ СОШ №6)]]

Проект Педагогическая инноватика