Шаблон:Участник проекта школы №3 г Павлово
(→Задачи исследования) |
(→Гипотеза исследования) |
||
Строка 50: | Строка 50: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
− | + | | style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | |
− | + | ||
Понять значение вклада французкого модельера Коко Шанель в истории моды XX-го столетия можно, если: | Понять значение вклада французкого модельера Коко Шанель в истории моды XX-го столетия можно, если: | ||
Версия 19:08, 7 мая 2013
Это не шаблон, а страница будущей статьи!
Статью необходимо переименовать- см. Имя статьи |
Полужирное начертание{| border=1
|bgcolor=#FFFFCC| Использование - на данной странице ничего не нужно вписывать. Выделяем и копируем только текст из этой рамочки - текст с фигурными скобками, а затем вставляем в свою статью {{subst: Шаблон:Вики-стaтья учащихся2011}} и шаблон развёртывается
|}
|
Авторы и участники проекта
Mashuryan Susanna ученица 10 А класса школы №3
Тема исследования группы
|
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как Коко Шанель стала законодательницей моды? |
Гипотеза исследования
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| Понять значение вклада французкого модельера Коко Шанель в истории моды XX-го столетия можно, если:
•изучить биографию Коко Шанель
•изучить творческие идеи модельера Коко Шанель.
|}
Цели исследования
Изучить вклад французкого модельера Коко Шанель (1883 — 1971) в историю моды XX-го столетия.
|
Задачи исследования
1.Изучить биографию Коко Шанель
2.Изучить творческие идеи великой законодательницы мод
Результаты исследования
Выводы
|
Справочные материалы
Учебные проекты школы №3 г.Павлово |
|