Присоединяйтесь к ИнтеЛлектуальным школам-2013!

Проект «Права человека должен знать каждый» посвящается
Всеобщей декларации прав человека и Конвенции о правах ребёнка

Вы рождаетесь с этими правами.

Вам не нужно получать разрешение, чтобы иметь их или пользоваться ими. Вам не нужно платить за них.

Вам не нужно просить кого-то получить эти права или «выдать» их Вам. И вы, и другие люди наделены этими правами с первого вздоха, с первого появления на свет.

Аннотация проекта

Сетевой проект для учащихся 3-5 классов

Прочитайте Всеобщую Декларацию прав человека и представьте мир, в котором нет войн и террора. Мир, в котором человек имеет право на реализацию своих лучших устремлений. Где достаточно свободы, чтобы творить добрые дела. Где люди поступают друг с другом в духе братства, ведут себя разумно и по совести. Где человек имеет право на свои убеждения, на свою религию, на свои слова. Представьте мир, где нет дискриминации ни по каким признакам. Где нет брошенных детей или беспризорников, где достаточно школ, чтобы дать образование каждому ребенку. Где нет зла.

Представьте этот лучший мир, в котором соблюдаются права человека. Соблюдаются полностью, чтобы обеспечить мир, свободу, процветание и справедливость для каждого отдельного человека и для всего человечества в целом.

Иметь такой мир – мечта многих людей. И как бы Вам не заявляли, что это неосуществимо, именно Ваше мнение и Ваши действия важны.

Дорогие друзья!

Приглашаем к участию в проекте!

Впереди нас ждут исследования, общение, совместные творческие дела.

А пока, есть время уточнить, подготовились ли вы к работе в проекте:

1. Прочитали Всеобщую декларацию прав человека и Конвецию о правах ребёнка

2. Ответили на вопросы викторины

3. Собрали команду – 1 взрослый и не менее 3-х учащихся 3-5 классов. Участие и помощь родителей при работе с сервисами Веб 2.0 приветствуется. Выбрали название команды,девиз,эмблему

4. Зарегистрировались на сайте letopisi.ru Инструкция.

5. Координатор собрал команду на странице команды. Инструкция. Координатор должен иметь аккаунт Gmail.com Инструкция.

6. Познакомились со стартовой презентацией проекта.

Внимание!

С 20 апреля по 25 апреля на этой страничке будет доступна форма отборочной викторины по правам человека

К участию в проекте будут приглашены первые 50 команд, которые в указанный срок правильно ответят на все вопросы викторины.

26 апреля в 21.00 Мск или как только определятся 50 команд форма-викторина будет закрыта.

27 апреля - обработка данных и рассылка допусков для работы на карте.

Уважаемые координаторы!

Для успешной работы, пожалуйста, внимательно изучите все инструкции, пройдите по всем ссылкам.

В работе над проектом следует соблюдать законы о сохранении персональных данных и авторском праве, поэтому родители участников должны заполнить разрешение на работу в Интернете

Если регистрация команды прошла успешно, то 27 апреля вы увидите свою команду в Таблице продвижения команд в проекте и получите доступ к Гугл-карте (для этого координатору необходимо иметь почтовый ящик на Gmail.com ). Инструкция.

Рекомендую сделать копию Таблицы продвижения участников проекта (файл - создать копию...) и заполнять ее совместно с детьми по ходу проекта. Вы можете распечатать таблицу и разместить её в классном уголке или заполнять онлайн.

Уважаемые взрослые! Проект создан для детей, поэтому организаторы проекта надеются, что все задания (ставить метку, создавать слайд, загружать фотографии, создавать страницу подшивки и т.д.) будут выполнять дети. Конечно же, под вашим руководством.

Помните, что предоставление материалов для проекта означает согласие авторов на их размещение в сети Интернет

Есть вопросы, предложения? Пишите! Форум.

Сайт проекта

Задачи проекта

Сетевой проект «Права человека должен знать каждый» направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. В результате проектно-исследовательской деятельности школьники познакомятся со статьями Конвеции о правах ребёнка и Всеобщей декларации прав человека, расширят кругозор. В то же время выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств, необходимых человеку XXI века:

• правовой грамотности;
• коммуникативных умений;
• творчества и любознательности;
• умения работать с информацией и медиасредствами;
• межличностного взаимодействия и сотрудничества.

Авторы проекта

Трутнева Татьяна Петровна - тьютор основного курса программы Intel® «Обучение для будущего», учитель начальных классов

• Место работы: школа №94 город Нижний Новгород

• E-mail

Сенюрина Галина Константиновна - тьютор основного курса программы Intel® «Обучение для будущего», учитель начальных классов

• Место работы: школа №94 город Нижний Новгород

• E-mail

Даты проведения

Начало — 20 апреля 2013

Окончание — 20 мая 2013

Этапы проекта

1 этап "Знакомство" с 20 апреля по 26 апреля

На данном этапе команды должны создать страницу в Letopisi.ru, оформить её: название команды по образцу Команда Страна Гармония школы №94 города Нижнего Новгорода/Проект Права человека надо знать каждому, написать девиз команды, загрузить эмблему команды и создать список участников, у которых созданы страницы в letopisi.ru

Чтобы заполнить страницу команды необходимо нажать "править" в шаблоне и скопировать весь текст из открывшегося поля и вставить его себе на страницу команды в режиме редактирования, а после сохранить

Каждый участник (не менее 2 от команды) должен заполнить Лист ожиданий

Участник проекта «Права человека должен знать каждый»

Cоздание метки на карте Google, ссылка на которую будет дана после регистрации команд в проекте через прохождение викторины.

Создание Дневника команды, который заполняется на каждом этапе, ссылка на него добавляется на страницу команды

Знакомство координатора со стартовой презентацией проекта

Использование стартовой презентации учителем для введения учащихся в проект

Создание командной таблицы З-И-У. Для этого сохраните этот документ на GoogleДиск и добавьте ссылку на страницу команды

Пошаговая инструкция к 1 этапу "Знакомство"

• Шаг первый Собрать команду 1 взрослый и не менее 3 детей
• Шаг второй Придумать название и девиз, выбрать эмблему
• Шаг третий Познакомиться с информацией о проекте, заполнить Лист ожиданий в проекте
• Шаг четвёртый Прочитать в сокращенном виде Всеобщую декларацию прав человека и Конвенцию о правах ребенка
• Шаг пятый Координатору команды зарегистрироваться в Gmail.com, родителям участников помочь в регистрации на Gmail.com (есть ограничение по возрасту)
• Шаг шестой Ответить на вопросы викторины
• Шаг седьмой Зарегистрировать всех участников в Letopisi.ru
• Шаг восьмой Создать страницу команды в Letopisi.ru и оформить её (войти в режим "править" на этой странице и скопируйте весь текст, после войдите в режим редактирования страницы своей команды и вставить содержание этой страницы), после добавить необходимую информацию о команде, эмблему
• Шаг девятый Создать дневник команды и зарегистрировать на этом сайте всех членов команды, чтобы они смогли вносить записи. Внести первые записи о работе в проекте (вопросы координатор должен скопировать в Дневник команды):

1. Интересно ли тебе узнать о своих правах?
2. Какую роль ты будешь выполнять в команде?
3. Помогал ли ты отвечать на вопросы викторины?
4. Показались ли тебе вопросы викторины трудными?
5. Обращались ли за помощью, когда отвечали на вопросы викторины?
6. Считаешь ли ты себя знатоком прав ребенка?

• Шаг десятый Изучить инструкции о работе с картами Google, критерии оценвания карты Google и сделать отметку на карте проекта, после получения доступа к ней в письме на электронный адрес в Gmail.com
• Шаг одиннадцатый Создание командной таблицы З-И-У. Для этого сохраните этот документ на GoogleДиск и добавьте ссылку на страницу команды
• Шаг двенадцатый Поставить метку о выполнении этапа (пункты 1-4) и внести ссылку на таблицу З-И-У команды в общую таблицу оценивания

2 этап "За права человека" с 27 апреля по 5 мая

Изучение статей Всеобщей декларации и создание рисунков-плакатов, которые объединяются в одну общую презентацию. Знакомство с критериями оценки слайда. Заполнение дневника команды, взаимооценивание. Каждая команда оценивает работу той группы, которая следует за вашей по списку ниже, а последняя группа оценивает работу первой группы. Обязательно должен быть комментарий к оценке. Для этого предусмотрены два столбика в таблице оценивания В один столбик записывается количество баллов, в другой комментарий. Остальные столбики защищены и для редактирования не доступны.

На данном этапе рекомендуем провести интерактивный классный час, который знакомит со Всеобщей декларацией прав человека

Пошаговая инструкция ко 2 этапу "За права человека"

• Шаг первый Координатору команды провести классный час
• Шаг второй Изучить статьи Всеобщей декларации прав человека
• Шаг третий Выбрать статью и создать к ней иллюстрацию ( плакат, рисунок)
• Шаг четвёртый Отсканировать изображение
• Шаг пятый Изучить критерии оценивания слайда презентации
• Шаг шестой Выбрать любой слайд в презентации и разместить информацию и изображения на нём следуя инструкциям
• Шаг седьмой Просмотреть все слайды в общей презентации и выбрать тот, который создала команда, следующая после вашей по списку
• Шаг восьмой Оценить слайд в соответствии с критериями оценивания и разместить результат в общую таблицу оценивания
• Шаг девятый Там же дать комментарий участниками команды к поставленной оценке
• Шаг десятый Каждому члену команды ответить на вопросы, которые координатор команды размещает в Дневнике команды

1. Что нового ты узнал о своих правах?
2. Какой вклад ты внес на данном этапе работы команды (в чём участвовал)?
3. Показались ли тебе статьи Всеобщей декларации непонятными?
4. Рассказал ли родителям о правах человека, о которых ты узнал?

• Шаг одиннадцатый Координатор команды ставит метки в таблице продвижения команд (пункты 5-7)

3 этап "Права ребёнка" с 6 мая по 11 мая

Создание собственной презентации о правах ребёнка на сервисе Prezi Видеоинструкция

Пошаговая инструкция к 3 этапу "Права ребёнка"

4 этап "Наши права" с 12 мая по 16 мая

Изучение видеороликов по правам человека и создание собственного в сервисе ФотоФильмы.ру Видеоинструкция

Пошаговая инструкция к 4 этапу "Наши права"

5 этап "Рефлексия" с 17 мая по 19 мая

Создание облака тегов из слов, характеризующих понятие права человека Инструкция

Рефлексия

Пошаговая инструкция к 5 этапу "Рефлексия"

Объявление итогов. 20 мая

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Буклет для родителей

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как обеспечить мир, свободу, процветание и справедливость для каждого отдельного человека и для всего человечества в целом?

Проблемные вопросы

Зачем знать свои права?

Какими правами вы обладаете уже сейчас?

Соблюдаются ли основные права и свободы человека и гражданина?

На кого возлагается защита прав и свобод человека и гражданина?

Чем права детей отличаются от прав взрослых?

Учебные вопросы

В каких документах описаны права ребёнка?

В каких документах изложены права человека?

Что такое нарушение прав?

В каком году была выпущена декларация о защите прав детей?

Какие права имеет любой человек?

Что такое конвенция о правах ребенка?

До скольки лет человек считается ребенком?

Формирующее оценивание

Таблица продвижения команд в проекте Права человека должен знать каждый

Викторина

Буклет для создания мультимедийной презентации, 2 страница

Таблица "З-И-У"

Опрос

Дневник команд

Таблица продвижения команд в проекте

Итоговое оценивание

Критерии оценвания карты Google

Критерии оценивания слайда в общей презентации

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания фотофильма

Критерии оценивания облака слов

Итоговая таблица оценивания работ

План оценивания для команд

Новости

5 апреля создан блог проекта

Приглашаем ознакомиться с его материалами

Полезные материалы