Просмотр исходного текста страницы Учебный проект Во вкусе умной старины

==Творческое название==

'''Во вкусе умной старины'''

'''''[[Национальные традиции в народных ремёслах, сетевой учебный проект]]'''''

==Авторы проекта==

[[Участник:Денисова Ольга|Денисова Ольга Викторовна]], учитель географии [[Школа № 22 (г. Дзержинск, Нижегородская область)| школы № 22]] [[Дзержинск (Нижегородская область)|г. Дзержинска]], [[Нижегородская область|Нижегородской области]]

==Основополагающий вопрос==

'''Как возвратить в наш мир красоту прошлого?'''

*Зачем современному человеку народные промыслы?

*Как стать мастером ремесла?

*Можно ли овладеть секретами изящных рукоделий?

==Краткая аннотация проекта ==

В пределах Нижегородской области народные умельцы занимались росписью храмов, иконописью, золотной вышивкой, художественной обработкой металла, мастернили забавные игрушки и расписывали деревянную посуду...
Все это развивалось самобытно.Это наследие , традиции необходимо знать , чтобы любить свою Родину.
Участники проекта - учащиеся 4-9 классов смогут познакомится историей их возникновения,с секретами древних ремесел в мастерских школы ремесел. Свои умения и знания они попробуют изложить на страницах проекта с помощью социальных сервисов.

[[Изображение:Даша мастер раб.jpg]]
[[Изображение:Даша работа м.jpg]]

==Дидактические цели==
  

* Формированиезнаний и  умений работы на сайте Летописи.ру

* Формирование умения искать, обрабатывать информацию, размещать статьи, презентации, публикации, фото и видеоматериалы в Интернете

*  Развитие умения работать в группах;

* формирование норм и правил сетевого этикета;

* использование социальных сетевых сервисов Интернет для сбора, получения, анализа информации, представления результатов исследований и взаимодействия участников проекта; 


'''Методические задачи:'''

•	 Углубить знания учащихся о народных промыслах  родного края, многообразии и единстве народной культуры России;
 
•	Определить роль промыслов в изучении природы, истории, традиций страны,

•	Формирование творчески духовной личности, уважения к прошлому народа, обычаям и традициям, людям культуры и  труда.

•	Овладеть практическими умениями и навыками ведения научно-исследовательской деятельности 

•	Определить и спроектировать возможные варианты изучения и знакомства с народными промыслами
 
•	Приобрести навыки проектной деятельности, научиться представлять результаты исследований с помощью ИКТ.

                       
В ходе проекта ''учащиеся должны знать'':

•       Причины возникновения ремесел на территории края

•	народные промыслы, распространенные на территории родного края;

•	особенности особенности, секреты, технологии изготовления изученных ремесел ;

	
''уметь:'' 
•	использовать карты, путеводители Интернет для изучения народных промыслов России;

•	искать и обрабатывать информацию на различных носителях;

•	готовить и презентовать собственное исследование;


''получить опыт:''
•	Работы в Летописи.ру

•	Участия в сетевом проекте и сетевого взаимодействия

•       Участия в групповой работе ,предоставления совместных результатов работы, устной презентации;

•	Рефлексии собственной деятельности.





== Методы исследования ==
 
•	изучение учебной и дополнительной литературы по теме проекта; 

•	экскурсия в Краеведческий музей, "Центр художественных ремесел" ; 

•	участие в мастер-классах по созданию изделий народных промыслов

•	анализ и обработка полученных данных,
 
•	поиск информации по теме проекта в Интернете, 

•	представление полученных данных в форме публикаций, презентаций, виртуальных экскурсий.


==Учебные предметы==

<graphviz>
 digraph G{
 graph [bgcolor=Snow2];
rankdir=TB ; // направление графа сверху вниз
 node[color="red",fontsize=8, fontcolor="black", style=filled, shape =traingl] ;
 edge[color="red",fontcolor="red",fontsize=12;
"Предметные области" -> "Учебный проект Во вкусе умной старины"
"Учебный проект Во вкусе умной старины" -> "География"
"Учебный проект Во вкусе умной старины" -> "История"
"Учебный проект Во вкусе умной старины" -> "Краеведение"
"Учебный проект Во вкусе умной старины" -> "Технология"
"Учебный проект Во вкусе умной старины" -> "ИЗО"
"Учебный проект Во вкусе умной старины" -> "Литература"
}
 </graphviz>

==Структура проекта==

[[ Изображение:Схема5.jpg]]

==Участники==
 
[[Визитная карточка школьной команды 5 "В" класса школы №22 с углубленным изучением французского языка г. Дзержинска, Нижегородской области]] 

[[Виртуальный класс школы № 22, г. Дзержинск, Нижегородская область]]

* '''''Команда [[Школа № 22, г. Дзержинск, Нижегородская область. 5-В класс, 2007-2008 год|5 «В» класса]]:'''''<br>

[[Группа "Исследователи"]]

[[Группа "Мастерицы"]]

[[Группа "Знатоки"]]

Команда 9-х классов

[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Сетевой проект "Заповедники культуры " для учащихся 9 класса] 
 
[[Группа "Старожилы"]]

<gallery>

 Изображение:DSC00377.JPG|Группа "Мастерицы"
 Изображение:Исследователи.jpg|Группа "Исследователи"

</gallery>

==Ресурсы== 

Материалы проекта'''[[Визитка учебного проекта "Заповедники культуры"|"Заповедники культуры"]]'''


[[Информационные ресурсы]]

== Методическое сопровождение проекта ==

'''''Справочные материалы в помощь участникам проекта''''' 

# [[Регистрация в Летописи.ru]]
# [[Корректный вход в систему]] 
# [[Имя статьи|Как правильно назвать статью?]]
# [[Ошибки летописи|Что раньше: создать или назвать статью?]] 
# [[:Категории|Зачем нужны категории?]]
# [[Летопись:Изображения|Размещение изображений в Летописи.ру]]
<br clear=all />  


[[Сетевой учебный проект "Национальные традиции в народных ремёслах". Визуализация проекта|Cетевые сервисы Веб 2.0 в помощь участникам]] (инструкции и примеры):'''

[[Категория:Учебный проект]]
[[Категория:Сетевой учебный проект]]
[[Категория:Обучение для будущего]]
[[Категория:Виртуальный класс]]
[[Категория:Сетевая радуга]]