Просмотр исходного текста страницы ИКТ потребности родителя


= Школа и родительский ресурс =


Родители - важная целевая аудитория, оказывающее влияние на необходимость обновления современной школы, например, на процессы информатизации, ведь именно родители являются самыми "близкими" к школе выразителями общественных ожиданий. С одной стороны, они предъявляют претензии к результативности  работы школы, с другой стороны, они же готовы оказывать поддержку и содействие в осуществлении инноваций.
Задача администрации и учителей школы умело использовать "родительский ресурс", выявляя ожидания родителей, и учитывая их потребности.
В частности, важно, как школа может удовлетворять запросы и потребности родителей в контексте информатизации школы.


== ИКТ потребности родителей ==


*Доступ к технологиям в школе, например, к компьютерам в фойе школы;	
*Осведомленность об учебном процессе: домашних заданиях, успеваемости детей;	
*Получение рекомендаций по выполнению домашних заданий;	
*Осведомленность о текущих оценках своего ребенка (электронный журнал);	
*Получение информации о текущем расписании и изменениях в нем;	
*Потребность в обратной связи (электронная почта, группа в социальных сетях)
*Информированность и участие во внеклассной жизни школы;
*Общение с учителями и администрацией (служебные часы, on-line консультации, в том числе по Skype);
*Обучение и самообразование (использование ресурсов Интернет, родительские собрания с использованием видео/ИД доски);
*Получение информации о распределении средств в школе, в том числе поступивших в качестве благотворительной помощи;	
*Просвещение родителей в вопросах воспитания и психологии (блоги, сайты, образовательные сетевые проекты).

== Направления сотрудничества родителей и школы в области ИКТ ==

Многие родители готовы сотрудничать со школой в плане развития информационно-коммуникационных технологий. Спектр возможностей для подобного сотрудничества очень широк. Перечислим лишь несколько направлений сотрудничества в области ИКТ. 
Заинтересованные родители могут:

*Участвовать в группе рассылки для родителей или создать группу в социальных сетях, быть соавторами и комментаторами классных блогов и сайтов;	
*Проводить сами или принять участие в организации внеклассных активностей, в том числе участвовать в онлайн-поддержке мероприятий;	
*Влиять на развитие школы через участие  в родительском комитете (общение онлайн, группы в социальных сетях); 	
*Влиять через попечительский совет школы;	
*Участвовать в волонтерских социальных проектах для школы (реклама в Сети, онлайн-коммуникация);	
*Оказывать посильную благотворительных помощь;	
*Консультировать учителей и персонал по вопросам, связанным с развитием ИКТ (по электронной почте, в группах рассылки);	
*Организовать кружок/клуб/секцию с использованием или освоением ИКТ.	




[[Категория:Школьная сетевая энциклопедия информатизации]]