Просмотр исходного текста страницы Участница:Ряпосова Лариса Юрьевна

'''Участник:''' Ряпосова Лариса Юрьевна.

'''Край, область:''' Пермский край

'''Город:''' Пермь

'''Место работы:''' ДОУ «Детский сад № 55» г. Перми.

'''Должность:''' Воспитатель

'''Профессиональные достижения:'''
Педагог первой квалификационной категории. 
Владею технологией развивающего обучения и воспитания.
В педагогической деятельности реализую программу нового поколения «Развитие» Л.А.Венгера.
В рамках реализации программы «Развитие» углубленно работаю по обучению дошкольников грамоте. Разработала перспективные планы по овладению основами грамоты для детей старшего дошкольного возраста, предусмотрела усложнение работы от этапа к этапу в содержании, подборе методических приемов, в овладении детьми наглядного моделирования.
Результативность работы с детьми по программе «Развитие» подтверждается данными педагогической диагностики старших дошкольников.
В рамках работы проблемной группы дошкольного учреждения разработала пакет методических материалов «Дидактическое обеспечение разделов программы «Развитие». На основе данной разработки качественно оформила и систематизировала дидактический материал для детей старшей и подготовительной групп, что способствовало грамотной организации процесса взаимодействия с детьми на занятиях, а также целенаправленному, содержательному наполнению групповых центров развития.
На протяжении последних двух лет работала в городском методическом объединении воспитателей «Школа передового опыта по программе «Развитие». В рамках работы методического объединения делилась опытом работы с коллегами, показывала открытое занятие по обучению детей грамоте.
В течение трех лет организую деятельность с детьми раннего возраста, не посещающими детский сад, в группе кратковременного пребывания «Кроха». Разработала методическое и дидактическое обеспечение образовательного процесса, планирование педагогической работы с детьми 2-3 лет по разделам программы «Кроха» Г.Г.Григорьевой, конспекты комплексных занятий, сценарии совместной деятельности, а также дидактические пособия и консультационный материал для родителей. Системная работа с детьми и родителями обеспечивают стабильные результаты в развитии малышей. Положительная динамика отмечается в развитии сенсорики, навыков предметной и игровой деятельности.
На уровне дошкольного учреждения являюсь победителем смотров, выставок, конкурсов: «Готовность группы к новому учебному году», «Выставка-презентация учебно-дидактических средств обучения», «Смотр летних участков» и др.
Участвую в управлении ДОУ, являясь членом аттестационной комиссии дошкольного учреждения.

'''Интересы, увлечения:'''
Являюсь активной болельщицей женского футбольного клуба «Звезда – 2005».
Чтение литературы по вопросам детской психологии.

'''Конкурсные материалы:''' 
Комплексное занятие «Путешествие в волшебный лес» с детьми раннего возраста (2-3 лет) группы кратковременного пребывания «Кроха».
	
'''Задачи занятия:'''
'''1.''' Способствовать овладению детьми умений узнавать и называть животных, живущих в лесу (лиса, белка, еж, заяц, мышь),  замечать и называть их отличительные признаки, отвечать на вопросы простыми предложениями из 2-3 слов.
'''2.''' Содействовать закреплению основных цветов спектра: синий, желтый, красный, зеленый.
'''3.''' Развивать мелкую моторику рук, координацию движений во время музыкальных игр и продуктивной деятельности.
'''4.''' Воспитывать  у детей доброжелательное отношение друг к другу.



== Конкурс "Педагог - профессия на века" ==

[[Файл:Ряпосова конкурс сертиф.JPG]]






[[Категория:Воспитатель]]