Просмотр исходного текста страницы Команда Космические десантники школа № 31 г. Энгельса Саратовской области/Проект Через тернии к звёздам. Прохождение этапа 2.


{|
== Шаг 1 ==
[[Изображение:Корабль экипажа Космические десантники.jpg|100px|thumb|left|Задание выполнено!]]
30.01.13 г. Изучили сведения о школьных учителях Юрия Гагарина, воспользовавшись [http://mind42.com/mindmap/2f60aff7-0d62-4dd1-89eb-50179cb5638b?rel=url ментальной картой "Учителя Юрия Гагарина"].  Прочитали соответствующие главы заинтересовавших вас книг целиком. Обсудили в группе, что  узнали об учителях Юрия Гагарина.
|}

{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: ; border: 2px solid #A4D3EE; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== Шаг 2 ==
[[Изображение:Корабль экипажа Космические десантники.jpg|100px|thumb|left|Задание выполнено!]]31.01.13 г - 01.02.13 г. Познакомились с электронными ресурсами:
#[http://2000.net.ua/is/118/314-c3.pdf Еженедельник «СОБЕСЕДНИК»]
#[http://www.roscosmos.ru/main.php?id=342&did=1371 Учительница Гагарина]
#[http://ps.1september.ru/view_article.php?ID=201100729 «Мой Юрка»]
#[http://militera.lib.ru/memo/russian/gagarin_va/19.html В.А. Гагарин. "Мой брат Юрий". Глава 4]
А также прочитали книгу Юрия Нагибина "Рассказы о Гагарине"
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: ; border: 2px solid #A4D3EE; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== Шаг 3 ==
[[Изображение:Корабль экипажа Космические десантники.jpg|100px|thumb|left|Задание выполнено!]]
02.02.13 г. Обсудили, какие сведения вы могли бы добавить в ментальную карту. Для этого воспользовались методикой  “Думать-Объединяться-Делиться” которая предполагает, что участники команды должны обдумать проблему, затем в паре с другим учеником обсудить возможные ответы на вопрос. После этого  свои идеи представили всем участникам проекта для выработки коллективного решения через форум.

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: ; border: 2px solid #A4D3EE; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== Шаг 4 ==
[[Изображение:Корабль экипажа Космические десантники.jpg|100px|thumb|left|Задание выполнено!]]
02.02.13 г. - 03.02.13 г. 
* Проанализировали сведения, касающиеся формирования характера Юрия Гагарина в школьные годы. Обобщили их в виде ментальной карты "Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы"
* Наша ментальная карта "Формирование характера Юрия Гагарина в школьные годы" [http://mind42.com/mindmap/a044b9d0-bb05-4365-92ca-c0bc371a20d6]. 
* Мы постарались показать  положительное влияние на формирование характера будущего космонавта  членов семьи и в первую очередь отца и мамы. Затем отразили наше видение, насколько повлияли на характер, развитие интереса, творческих способностей учителя школ деревни Клушино, г.Гжатска. Рассказали об этапе обучения в Люберецком ремесленном училище № 10 через воспоминания двоюродной сестры Юрия Алексеевича и новых друзей по училищу. Постарались обратить внимание на наличие противоречий  в видении будущего Юрия между родителями (отцом) и учителем физики Л.М.Беспаловым. Но в левой части карты мы показали, что наличие противоречий не помешало поступить  в ремесленное училище, продолжать учёбу в школе рабочей молодёжи и  работать, занимаясь спортом, не оставляя увлечений, открытых для себя в начальных классах.
* При составлении ментальной карты воспользовались [https://docs.google.com/document/edit?hgd=1&id=1oPn3HiybY7biGbop2Lsf4hKu7NOFWqaJ9MR2u1JTWg0 критериями оценивания ментальной карты]. 
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: ; border: 2px solid #A4D3EE; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== Шаг 5 ==
[[Изображение:Корабль экипажа Космические десантники.jpg|100px|thumb|left|Задание выполнено!]]
04.02.13 г. Ссылку на разработанную ментальную карту Наталья Евгеньевна разместила в документе [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkcpWQ7mmf92dGlNN3VjS1c1ck00RURrbkFxYzAxUHc#gid=0 Таблица прохождения этапов в сетевом проекте "Через тернии к звёздам"] в разделе "2 этап. Школьные годы" и в соответствующем разделе страницы команды.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: ; border: 2px solid #A4D3EE; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

== Шаг 6 ==
[[Изображение:Корабль экипажа Космические десантники.jpg|100px|thumb|left|Задание выполнено!]]
04.02.13 г. - 05.02.13 г. Заполнили читательский дневник - Бортовой журнал. Наша команда выбрала вариант № 1 для оформления новой страницы '''Бортового журнала'''.


'''Вариант 1.'''

Координатор размещает в блоге команды в сервисе Kidblog сообщение под заголовком "Бортовой журнал. Страница 2" и просит участников ответить на вопросы: 
*Ты узнал многое о времени, в котором прошло детство первого космонавта. Каким было это время? Почему Юрий Гагарин не забывал о своих учителях? 
*Как учителя Юрия Гагарина оказали влияние на формирование характера Юрия Гагарина?
*Какую помощь ты оказал экипажу, участвуя во 2 этапе?
*Что показалось тебе сложным в заданиях 2 этапа
*Какие задания ты выполнял с удовольствием?

Участники дали ответы, используя функцию "Комментарий".
* Наш бортовой журнал № 2[http://kidblog.org/MsNataljasClass-2/5f252f5a-afaf-436e-bd2a-004ed22cec3c/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BC-%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B-%D0%B2%D0%BE-%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BC-%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B5/]

Координатор Наталья Евгеньевна Кляйнфельдер разместила ссылку на сообщение в документе [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkcpWQ7mmf92dFlRenNlQ3lOaG0yMUJWNXFtanFDTUE#gid=0 Бортовой журнал].

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: ; border: 3px solid #A4D3EE; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__

=== Рефлексия ===

[[Изображение:Корабль экипажа Космические десантники.jpg|100px|thumb|left|Задание выполнено!]]
05.02.13 г. Участники команд (не руководители!) обмениваются впечатлениями о ходе этого этапа проекта, выражают своё мнение, делятся творческими идеями, дают полезные ссылки в [http://kidblog.org/Project-3/author/elenat/ блоге сетевого проекта "Через тернии к звёздам!"]. Для этого этапа предназначена  ветка форума [http://kidblog.org/Project-3/elenat/2-%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ 2 этап. “Школьные годы”].

----

Рапорт: Команда "Космические десантники" задание этапа № 2 "Школьные годы" выполнила. 04.02.13 г.
Командир экипажа.
|}