The Sims
Свобода The Simshttps://ru.wikipedia.org/wiki/The_Sims_(серия_игр) вдохновляет своей непредсказуемостью и предлагает безграничные возможности для игры и веселья! Создавайте миллионы уникальных персонажей и управляйте их жизнью. Изменяйте их внешний вид и характеры. Стройте для них дома: от роскошных особняков с эксклюзивной мебелью до причудливых коттеджей. Отправляйте своих героев исследовать непрерывно меняющийся открытый мир за порогом своего дома и знакомьтесь с другими персонажами. Загружайте эксклюзивные материалы и делитесь своими работами с другими игроками по сети. Новая система быстрых целей и наград позволяет вам самостоятельно решать судьбу героев The Sims и исполнять (или разрушать!) их мечты и планы.
КЛЮЧЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ
Постройте идеальный дом. С легкостью создавайте идеальные дома для своих персонажей в режиме строительства. Создавайте дома мечты, выбирая планировку и предметы декора, изменяя ландшафт и рельеф местности. Вы даже можете добавить бассейн, подвал и сад — или начать все заново с новым дизайном!
Исследуйте яркие миры. Путешествуйте по интересным местам, открывайте для себя удивительные и самобытные районы и посещайте различные заведения. Персонажи могут искать новые сообщества, чтобы расширить круг общения, общаться с друзьями или устраивать незабываемые вечеринки.
Играйте с жизнью. Контролируйте разнообразные и увлекательные моменты в жизни персонажей — от отношений до карьеры. Ваши решения повлияют на все аспекты жизни персонажей с самого рождения — как в юном, так и в зрелом возрасте. Осваивайте навыки, занимайтесь различными хобби, отправляйтесь в путешествия или создавайте семьи. И это еще далеко не все.
Добавляйте новые возможности. Ищите вдохновение в Галерее, в сообществе таких же игроков, как вы, и добавляйте контент в свою игру или делитесь своими творениями. Загружайте и добавляйте в избранное понравившихся персонажей, дома и полностью оборудованные комнаты, и оставляйте свои комментарии. Присоединяйтесь к сообществу, присоединяйтесь к веселью!
Какие компетенции формируются в игре?
- Владение навыками познавательной рефлексии
- Владение универсальным языком программирования высокого уровня
- Владение элементарными навыками формализации прикладной задачи
- Вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях
- Готовность и способность к образованию
- Задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром
- Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ
- Знает базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей
- Знает нормы информационной этики и права
- Знает о назначении основных компонентов компьютера
- Знает о о кодировании и декодировании данных
- Знание алгоритмов поиска и сортировки
- Знание основных алгоритмов обработки числовой и текстовой информации
- Классифицировать средства ИКТ в соответствии с кругом выполняемых задач
- Кодировать и декодировать тексты по заданной кодовой таблице
- Навык самостоятельной информационно-познавательной деятельности
- Навыки сотрудничества со сверстниками
- Овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов
- Оперировать понятиями, связанными с передачей данных
- Описывать размер двоичных текстов
- Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии
- Осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме
- Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь
- Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий
- Осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом
- Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет
- Осуществлять синтез как составление целого из частей
- Осуществлять сравнение, сериацию и классификацию
- Оценивать вероятность события в простейших случаях
- Последовательно и полно передавать партнёру необходимую информацию как ориентир для построения действия
- Представляет базовые типы и структуры данных
- Представлять данные в виде таблиц, диаграмм, графиков
- Работать в материальной и информационной среде начального общего образования
- Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях
- Различать содержание основных понятий предмета информатика
- Создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач
- Составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя
- Способен конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха
- Строить логическое рассуждение
- Сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов
- Умеет документировать программы
- Умеет интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов
- Умеет использовать различные способы поиска
- Умеет использовать средства информационных и коммуникационных технологий
- Умеет проведить эксперименты и статистическую обработки данных
- Умеет работать с библиотеками программ
- Умеет работать с геоинформационными системами
- Умеет самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность
- Умеет строить математические объекты информатики
- Умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий
- … следующие результаты
