Эссе проекта по математике
Автор: Тесля Евгения Федоровна
В учебной базовой программе по математике 6 класса имеется тема «Решение уравнений». Тема вызывает затруднения у шестиклассников. Я, как педагог, долго думала над методикой преподавания данной темы. В это время я проходила Intel-курсы «Обучение для будущего». Первая мысль – нужно добавить эмоциональное восприятие темы учениками, чтобы тема вызывала интерес и позитивное осмысление материала имело успех. Сразу же пришла и тема проекта –«Уравнение и весы» - наглядное информация о том, как понятие «Уравнение» ассоциируется с понятием «Весы находятся в равновесии» Это даст неожиданное сравнение и сопоставление. Решение принято и предложено шестиклассникам в форме проекта. Представленный проект мотивировал учащихся на осмысленное изучение темы «Решение уравнений»; способствовал формированию компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности; развитию критического мышления и усовершенствованию навыков работы в группе; приобретению навыков самостоятельной работы с определенным объемом информации; умение увидеть проблему и наметить пути ее решения. Для достижения поставленной цели группам учащихся была поставлена задача: составить текст задачи к уравнению, изобразить содержание задачи в рисунках, показать решение уравнений. Сделать вывод о примененных методах решения. С задачей, сделав проверку, ученики справились успешно. Ученикам было предложено при решении сделать равновесной правую и левую части уравнения – как на весах., что и было доказано ими при выполнении проверки правильности решения уравнения. Ученики усвоили предложенную в виде проекта тему легко и прочно, что было выяснено при проведении итогового теста по теме «Решение уравнений». Мы с детьми порадовались тому обстоятельству, что итоговый контрольный тест был выполнен с качеством успеваемости 75%. Меня, как учителя математики, обрадовали результаты изучения моими воспитанниками сложной темы. Я поделилась этим с коллегами. Внедрение проекта и результаты работы учащихся были представлены на заседании кафедры точных наук. С опытом проектной деятельности ознакомились учителя математики и информатики нашего лицея.
