Эргономика школьного кабинета

Понятие эргономики Термин "эргономика" был принят в Англии в 1949г., когда группа английских ученых положили начало организации Эргономического исследовательского общества. В СССР в 20-е годы предлагался термин "эргология", а в настоящее время принят английский термин. Юридически оформившись в 1949 г., эргономика претерпела существенные изменения за эти десятилетия. Так, если 20 лет назад основные работы велись в областях (в порядке убывания приоритетности) антропометрии, физиологии труда, проектирования труда, биомеханики, психологии, то в последнее десятилетие приоритеты эргономики существенно сместились в область безопасности, проектирования труда, биомеханики, напряженности труда, интерфейса "человек-компьютер". Ее цель разработать форму предметов и предусмотреть систему взаимодействия сними, которые были бы максимально удобными для человека при их использовании.

-Эргономика изучает особенности и возможности функционирования человека в системах: человек, вещь, среда. -Эргономика - наука о системах. Она включает в себя такие понятия, как антропометрия, биомеханика, гигиена труда, физиология труда, техническая эстетика, психология труда, инженерная психология. -Эргономика - отрасль науки, которая изучает движения человеческого тела во время работы, затраты энергии и производительность конкретного труда человека. Область применения эргономики довольно широка: она охватывает организацию рабочих мест, как производственных, так и бытовых, а также промышленный дизайн. -Эргономика - научно-прикладная дисциплина, занимающаяся изучением и созданием эффективных систем, управляемых человеком. Эргономика изучает движение человека в процессе производственной деятельности, затраты его энергии, производительность и интенсивность при конкретных видах работ.

Эргономика подразделяется на миниэргономику, 

мидиэргономику и макроэргономику. В основу эргономики

легли многие дисциплины от анатомии до психологии, а
главной ее задачей является создание таких условий
работы для человека, которые бы способствовали
сохранению здоровья, повышению эффективности труда,
снижению утомляемости, да и просто поддержанию
хорошего настроения в течение всего рабочего дня.
Антропометрия (от греч. anthropos - человек и metron -
мера) Отрасль науки, занимающаяся измерениями
человеческого тела и его частей, имеющая практическое
применение в судебно-следственном процессе. По мере
перехода к комплексной автоматизации производства
возрастает роль человека как субъекта труда и
управления. Человек несет ответственность за
эффективную работу всей технической системы и
допущенная им ошибка может привести в некоторых
случаях к очень тяжелым последствиям. Изучение и
проектирование таких систем создали необходимые
предпосылки для объединения технических дисциплин и
наук о человеке и его трудовой деятельности,
обусловили появление новых исследовательских задач: 

1. задачи, связанные с описанием характеристик. Речь идет о процессах восприятия информации, памяти, принятия решений, исследованиях движений и других эффекторных процессах, проблемах мотивации, готовности к деятельности, стресса, коллективной деятельности. С точки зрения обеспечения эффективности деятельности человека важное значение имеют такие факторы, как утомление, монотонность, перцептивная и интеллектуальная нагрузка, условия обучения, физические факторы окружающей среды, биомеханические и физиологические факторы. 2. задачи связанные с организацией учебного процесса. Биомеханика и физиология труда не доминируют, как в прошлом, но возник их новый аспект, связанный с расстройствами опорно-двигательного аппарата, обусловленный ростом части людей, работающих на компьютеризированных местах. Brian Shakel характеризует развитие эргономики по десятилетиям как: 1950-е - военная эргономика,1960-е - промышленная эргономика, 1970-е - эргономика товаров широкого потребления,1980-е - интерфейс "человек-компьютер" и эргономика программного беспечения,1990-е - когнитивная и организационная эргономика. К концу ХХ века выделились три главных направления внутри эргономики: 1. Эргономика физической среды, рассматривающая вопросы, связанные с анатомическими, антропометрическими, физиологическими и биомеханическими характеристиками человека. Наиболее актуальные проблемы включают рабочую позу, расстройства опорно-двигательного аппарата, компоновку учебного места, надежность и здоровье. 2. Когнитивная эргономика связана с психическими процессами, такими как, например, восприятие, память. 3. Организационная эргономика рассматривает вопросы, связанные с оптимизацией социо-технических систем, включая их организационные структуры и процессы управления. Проблемы включают рассмотрение системы связей между индивидуумами, управление групповыми ресурсами, разработку проектов, кооперацию, групповую работу и управление. Эргономика - наука, комплексно изучающая функциональные возможности человека (группы людей) в конкретных условиях его (их) деятельности, которая связана с использованием технических средств на производстве и в быту. Эргономика - результат синтеза гигиены, психологии, анатомии и целого ряда других наук. Эргономика - научно-практическая дисциплина, изучающая деятельность человека, орудия и средства его деятельности, окружающую среду в процессе их взаимодействия с целью обеспечения эффективности, безопасности и комфортности жизнедеятельности человека. Эргономика - дисциплина, изучающая движение человека в процессе производственной деятельности, затраты его энергии, производительность и интенсивность при конкретных видах работ. Эргономика исследует не только анатомические и физиологические, но также и психические изменения, которым подвергается человек во время работы. Результаты эргономических исследований используются при организации учебных мест. Эргономика занимается комплексным изучением и проектированием трудовой деятельности с целью оптимизации орудий, условий и процесса труда, а также профессионального мастерства. Ее предметом является трудовая деятельность, а объектом исследования - системы "человек - орудие труда - предмет труда производственная среда". Эргономика относится к тем наукам, которые можно различать по предмету и специфическому сочетанию методов, применяемых в них. Она в значительной мере использует методы исследований, сложившиеся в психологии, физиологии и гигиене труда. Проблема состоит в координации различных методических приемов при решении той или иной эргономической задачи, в последующем обобщении и синтезировании полученных с их помощью результатов. В ряде случаев этот процесс приводит к созданию новых методов исследований в эргономике, отличных от методов тех дисциплин, на которые она возникла.

Эргономика - отрасль междисциплинарная, черпающая 

знания, методы исследования и технологии

проектирования из следующих отраслей человеческого
знания и практики:

1. Инженерная психология 2. Психология труда, теория групповой деятельности, когнитивная психология 3. Конструирование 4. Гигиена и охрана труда, научная организация труда 5. Антропология, антропометрия 6. Медицина, анатомия и физиология человека 7. Теория проектирования 8. Теория управления