Школа № 8 г.Кстово Нижегородской области/Школьное методическое объединение учителей иностранного языка
Учителя, работающие в методическом объединении учителей иностранного языка:
Портфолио Селешковой Татьяны Владимировны, учителя английского языка МОУ СОШ №8 г.Кстово
Портфолио Садыровой Светланы Юрьевны, учителя английского языка МОУ СОШ №8 г.Кстово
ПЛАН РАБОТЫ ШМО УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА на 2009-2010 учебный год
Тема: Повышение качества общего образования в условиях модернизации образования.
Цель: Воспитание поликультурной, многоязычной и творческой личности путём расширения единого информационного пространства через внедрение компьютерных программ и технологий
Основные направления работы ШМО:
1.Аналитическая деятельность.
2.Информационная деятельность.
3.Организационно-методическая деятельность.
4.Консультационная деятельность.
I. Аналитическая деятельность
1. Мониторинг профессиональных затруднений и информационных потребностей учителей.В течение года Руководитель ШМО
2. Обновление базы данных по учителям, заполнение учетных карточек.I четвертьРуководитель ШМО, учителя
3. Мониторинг адаптации к педагогической деятельности молодых специалистов I четвертьРуководитель ШМО
4. Выявление потенциальных участников приоритетного проекта «Образование»В течение годаРуководитель ШМО
5. Использование ИКТ в процессе обучения.В течение года Учителя
6. Освоение инновационных технологий.В течение года Учителя
7. Система работы с одаренными детьми. Апрель Руководитель ШМО
8. Изучение, обобщение и распространение передового опыта учителей.В течение годаРуководитель ШМО
9. Анализ результатов деятельности ШМО, определение направлений ее совершенствования. IV четверть Руководитель ШМО, учителя
II. Информационная деятельность
1. Формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, методической) В течение года Руководитель ШМО
2. Ознакомление с новинками педагогической и методической литературы. В течение года Руководитель ШМО
3. Ознакомление с материалами периодических изданий.В течение года Руководитель ШМО
4. Информирование учителей о новых направлениях в развитии общего образования. В течение года Руководитель ШМО, зам. директора
5. Информирование учителей по реализации национального проекта «Образование» I четверть Руководитель ШМО, зам. директора
III. Организационно-методическая деятельность
1. Провести ШМО 1 раз в четверть
1) Анализ работы ШМО в 2008-2009 учебном году. Утверждение плана работы на новый учебный год.Сентябрь Руководитель ШМО
2) Использование ИКТ в образовательном процессе. Обобщение опыта учителей школы. Декабрь Лыкова О.В Руководитель ШМО
3) Рассмотрение вопросов о проведении методического фестиваля. Октябрь Руководитель ШМО
4) Отчет по самообразовательным темам. Разработка пакета контрольных заданий для отслеживания результативности процесса обучения. Апрель Руководитель ШМО
2. Внедрение ИКТ в образовательный процесс. В течение года Учителя
3. Принять участие:
•В семинаре практикуме «Методическое и лингвистическая компетентность учителя английского языка»
•В школьном Фестивале методических идей
•В методических совещаниях, метод. советах и работе РМО
4. Самообразовательная работа по методической теме.В течение года Члены ШМО
5. Проведение недели английского языка. Февраль Члены ШМО
6. Участие в районной олимпиаде по английскому языку: для учащихся (5-11) классов декабрь Члены ШМО
IV. Консультационная деятельность
1. Оказание помощи молодым специалистам в составлении календарно-тематического планирования.Сентябрь Руководитель ШМО
2. Оказание помощи в выборе темы по самообразовательной работе. Сентябрь Руководитель ШМО
3. Подготовка учащихся к участию в районных конкурсах и олимпиадах. В течение года Учителя
4. Консультация по планированию и организации работы ШМО у зам. директоров 1 раз в четвертьРуководитель ШМО
