|
Здоровье - необходимое условие гармоничного развития личности,
и если недостаток образования можно восполнить, то подорванное
здоровье восстановить значительно труднее, а нарушенное
в детском возрасте зачастую уже невозможно.
В нашей школе особенно остро стоит проблема сохранения
и укрепления здоровья обучающихся, т.к. у детей с нарушением
зрения помимо зрительной депривации имеются вторичные
отклонения в физическом развитии. Учитывая новые подходы
к выстраиванию стратегии образования, ориентацию системы
образования на воспитание здорового ребёнка, наш
педагогический коллектив использует современные
образовательные технологии, которые являются
обязательным условием интеллектуального,
творческого и нравственного развития учащихся.
С 2005 года школа работает по программе «Здоровье».
В 2008 году педагогический коллектив занял второе
место в региональном этапе Всероссийского конкурса
«Школа – территория здоровья».
С 2004г. методическая служба школы занимается вопросами
использования здоровьесберегающих технологий в образовательном
процессе. В результате был выработан единый подход к выбору
педагогической технологии: она должна иметь качественную
характеристику, так называемый «сертификат безопасности
для здоровья» - совокупность тех принципов, приёмов,
методов педагогической работы, которые дополняют
традиционные технологии обучения, воспитания,
развития задачами здоровьесбережения. Для этого в школе
созданы необходимые условия: медицинское сопровождение,
имеющее лечебно-профилактическую направленность,
систематический мониторинг здоровья учащихся,
благоприятный духовно – нравственный климат в
школьном сообществе, совместная деятельность
семьи и школы по оздоровлению обучающихся,
квалифицированный педагогический коллектив.
В школе реализуются образовательные программы,
направленные на формирование сознательного отношения
к своему здоровью, профилактику вредных привычек,
пропаганду здорового образа жизни: «Основы
безопасности жизнедеятельности»; «Безопасность
на дорогах» Н.Ф. Виноградовой (обучение детей
безопасному поведению на дорогах, изучение правил дорожного
движения); «Социально-бытовая ориентировка» Л.И.Плаксиной
(овладение навыками личной гигиены и охраны зрения,
сохранение и укрепление своего здоровья); «Предметно-практическая деятельность»
Л.А.Торжковой (раздел «Гигиена зрения»); «Лечебная физкультура» Л.И.Плаксиной.
В школе осуществляется интегративный подход к формированию здоровья,
который обеспечивает целенаправленное воздействие комплекса
оздоровительных факторов (физические упражнения в режиме дня,
лечебная физкультура, рациональное питание, витаминотерапия,
аэрофитотерапия, ароматерапия, зрительные тренажеры,
рефлексогенный массаж, закаливание, гигиена и уход за очками),
и ориентирован на оптимальную стратегию развития и коррекцию
отклонений в физическом развитии слабовидящих школьников.
Одно из главных направлений воспитательной работы школы –
формирование внутренней убежденности в необходимости здорового
образа жизни. Традиционно в школе проводятся следующие мероприятия:
Дни здоровья, тематические недели физкультуры и спорта,
товарищеские встречи по баскетболу, волейболу, ролевые игры
«Формула здоровья», «Оглянись вокруг».
Учащиеся школы участвуют в городской экологической акции «За чистый город».
Педагогическим коллективом совместно с сотрудниками ПДН ОВД
Октябрьского округа, ГИБДД, наркодиспансера, инспекции маломерных судов,
студентами МГПУ проводится планомерная целенаправленная
работа по профилактике правонарушений, табакокурения,
наркомании, токсикомании, по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.
Результатом работы стало повышение заинтересованности
всех участников педагогического процесса в реализации
валеологичекого образования. Снизился процент заболеваемости
обучающихся и педагогов. Ученики школы не совершают противоправных действий.
Основы здоровья закладываются в семье. Родители, как
участники образовательного процесса, оказывают помощь
в подготовке и проведении ежегодных традиционных мероприятий:
Декады семьи, состязаний «Мама, папа, я - спортивная семья»,
военно-спортивной игры «Зарничка», фестиваля детского спорта
«Белый медвежонок», праздника «За здоровьем всей семьёй» в
рамках всероссийского Дня здоровья (Приложение №7).
Родители и учителя - единомышленники в стремлении воспитать
полноценного, нравственно и физически здорового человека.
Одним из направлений работы программы является просветительская
работа по пропаганде здорового образа жизни. В школе проводятся
лекции, консультации, тематические родительские собрания с
участием медицинских работников школы, специалистов городских
медицинских учреждений по гигиене и охране зрения, создан
школьный кабинет «здоровья», ведется профилактическая работа
во время эпидемий. Наглядная агитация: выпуск санбюллетеней,
стенгазет, посвященных борьбе с курением, наркотиками,
алкоголизмом, оформление уголков здоровья, разработка памяток
по вопросам здоровьесбережения, проведение тематических уроков
по профилактике травматизма, конкурсов плакатов, детских рисунков.
За последние три года наблюдается рост индекса здоровья учащихся
и улучшение состояние их зрения:
Для развития и укрепления физкультурно-оздоровительной работы
и популяризации спорта школа активно сотрудничает с учреждениями
дополнительного образования по физической культуре и спорту города:
центральным плавательным бассейном, ДЮСШ № 16, «Школой восточных
единоборств», спортивным клубом «Факел», клубом адаптивной физической
культуры «Оптимист», ДЮСШ №17 и другими. С целью вовлечения детей
и подростков в спортивные учреждения ежегодно публикуем школьную
газету «Спортивный вестник», где подробно рассказываем о спортивных
клубах и школах города по микрорайонам, а так же адреса и телефоны.
За последние годы растет количество детей, занимающихся в
учреждениях дополнительного образования по физической культуре
и спорту. В их число вошли дети из неблагополучных семей,
физически ослабленные дети.
Укреплять здоровье необходимо и самим педагогам. В настоящее
время профессия учителя реально может быть отнесена к группе
профессий повышенного риска по частоте невротических и
психосоматических расстройств, заболеваний верхних
дыхательных путей, артериальной гипертонии, вегетососудистой дистонии.
В 2007-2008 году в связи с переездом школы в новое здание и
новой системой финансирования появилась возможность организации
и проведения «Часа здоровья» для сотрудников: занятий в
тренажерном зале и секции волейбола. Свободное от работы
время сотрудники стараются провести с пользой для своего здоровья
и здоровья своей семьи: выходят с семьей в лес, ходят на лыжах,
посещают фитнесс клубы. С целью оздоровления группа сотрудников
вот уже 10 лет посещает сауну. Команда учителей и воспитателей
принимала участие в спортивном празднике «Белый медвежонок»,
соревнуясь с командой родителей. Вместе с детьми учителя
посещают купальню, выезжают на турбазу.
Учитель физкультуры Медведев М.И. ежегодно участвует во
всех проводимых соревнованиях ветеранов спорта, а в 2008 году
в составе сборной области участвовал в российских соревнованиях
по лыжам. Был подготовлен фото-стенд, где дети и их родители
могли посмотреть фрагменты соревнований.
С целью пропаганды здорового образа жизни и воспитания активной
жизненной позиции проводятся товарищеские встречи учителей и
сборной команды учащихся по баскетболу и пионерболу. Сборная
команда учителей и членов их семей в 2008 году в городских
соревнованиях по волейболу среди команд сферы образования.
Результатом этой работа стал показатель индекса здоровья педагогов.
Он составил в 2005 г. -74%, 2006 г.-78%, 2007г.- 77%.
|
