Школа №5 посёлка Троицкий Свердловской области/8-Б класс-2009-2010
|
[[Изображение: …..|thumb|Фотография класса, подпись
Приветствие всем, посещающим наш сайт!!!
"Здравствуйте! Вас приветствуют ученики 8 "Б" класса, отвечающие за оформление и содержание сайта. В этом году наш сайт будет выглядеть несколько по-другому, так как не хотим повторять информацию 7 "Б" класс."
Дорогие мои ученики 8 "Б"!Поздравляю с успешным окончанием учебного года!
И по этому поводу сюрприз.
Автографы российских биатлонистов специально для вас!
[1] ссылка на фотоальбом "Автографы олимпийцев для вас"
Участие в региональном проекте "Мы этой памяти верны!"
Ссылка на проект [[2]]
Фотоотчет об участии в Региональной научно -практической конференции учащихся школы в Институте физики и технологии УрГПУ 26 апреля 2010года
[3] ссылка на фотоальбом
Поздравляем активных участников конкурса "Портфолио" в университете "Первое сентября!"
Поздравляем участников конкурса исследовательских работ "Портфолио" Репину Яну, Соловьева Сергея и их руковдоителя Берсеневу Татьяну Сергеевну! Познакомьтесь с их работой об истории шоколада в разделе "Лингвистика". Ссылка на их страницу участника
История шоколада на английском языке [4]
Поздравляем участников конкурса исследовательских работ "Портфолио" Хмелева Виктора, Тимофеева Виталия их руковдоителя Берсеневу Татьяну Сергеевну! Познакомьтесь с их работой об истории шоколада в разделе "Лингвистика". Ссылка на их страницу участника.
История шоколада на немецком языке[5]
Присоединяйтесь к поздравлениям:
Лидия Петровна, Коршунова Надежда, Герасимова Галина, Репина Яна, Соловьев Сергей...
Жизнь класса
Самоуправление в классе
"Староста класса - Клепиков Кирилл"
"Оформление классного уголка и класса - Кожуховская Катя, Панкратова Елена, Бондарец Ева, Репина Яна"
"Ответственный за дежурство по школе - Чуклина Зоя"
"Ответственный за питание учащихся класса - Яковлева Кристина"
"Ответственный за спортивные достижения - у девочек: Ефимова Настя, у мальчиков: Хмелёв Витя"
"Ответственный за ремонт кабинета - Тимофеев Виталий, Шимолин Стас, Соловьёв Сергей, Клепиков Кирилл, Зубец Алексей, Бебякин Владислав"
"Ответственный за подготовку праздников - Ситникова Вика, Федоскина Яна"
"Ответственный за выпуск классной газеты - Герасимова Галя"
"Редакторы классного сайта:
1-ая четверть: Герасимова Галя, Зубец Алёша, Зонова Ксения, Репина Яна, Коршунова Надежда
2-ая четверть: Панкратова Елена, Соловьёв Сергей, Хмелёв Виктор, Чупракова Яна, Чуклина Зоя
3-я четверть: Бондарец Ева, Клепиков Кирилл, Кожуховская Екатерина, Федоскина Яна, Яковлева Кристина
4-ая четверть: Бебякин Владислав, Ефимова Анастасия, Кобелева Настя, Обласова Дарья, Черемисова Юлия"
Наши учителя
(Список и фотографии (с их согласия) учителей)
Наши будни и праздники
Участие в соревнованиях и олимпиадах
20 сентября 2009 года в городе Талица прошли соревнования по лёгкой атлетике "Кросс Наций". В нём принимали участие ученики нашего класса: Ефимова Анастасия, Занина Валентина, Зонова Ксения, Коршунова Надежда, Стадухина Анастасия, Хмелёв Виктор, Чупракова Яна. Участники были награждены грамотами.
Наш летний велосипедный поход и экскурсия
Летом 15 августа 2009 года мы с классом ездили на велосипедах в поход с ночевой. Всего мы проехали 40 км. Остановились по близости от деревни Ретина. Отдохнув, разбили лагерь. Мальчики развели костёр, а девочки приготовили вкусный обед. Весело прошло время. Мы играли в волейбол, гуляли по лесу и наслаждались красотой природы. Наступил вечер, но мы не торопились ложиться спать. Жизнь в нашем лагере бурлила. Но все же нас одолел сон, и мы отправились по палаткам. А чтобы наш костер не погас, мы установили дежурство. Во время дежурства любовались созвездиями ночного неба.
С утра начался дождь, и мы потропились продолжить поход.Мы подкрепились и двинулись в школу деревни Мохирёва. Там у нас была запланирована экскурсия в музей им. Николая Ивановича Кузнецова - разведчика, Героя Советского Союза.также мы посетили краеведческий музей Мохирёвской школы. В музее им. Н. И. Кузнецова нам рассказывали о жизни, военной службе и гибели Н. И. Кузнецова. Также мы посетили краеведческий музей Мохирёвской школы. В краеведческом музее нам показали много интересных вещей, найденых на древнем татарском городище около деревни Мохирево.Старинные вещи в краеведческий музей школы приносили и приносят жители разных деревень, находящихся вблизи Мохирёво. Несмотря на то, что мы очень устали, эти два превосходных дня запомнились нам надолго!!!
Летопись класса
- АВГУСТ
- Pohod82.JPG
нас дорога ждет идем мы все в поход!!!...
- Pohod166.JPG
мы палатки разбираем...
- Pohod228.JPG
и еду не плохо варим!!!
- Pohod191.JPG
Обед.
- Pohod274.JPG
В музее.
- СЕНТЯБРЬ
наши девочки
весь класс
- ОКТЯБРЬ
интегрированный день. 27 октября.
работа с картами.
опыты (химия)
биология.
представление работы Герасимовой Г., Репиной Я. и Коршуновой Н.(физика)
прадставление работы Хмелева В. и Соловьева С. (физика)
- НОЯБРЬ
уроки физики
опыты
- ДЕКАБРЬ
Мы ведём новогодние ёлки!
- Танец.DSC01.JPG
Восточный танец...
Дед Мороз и Снегурочка.
- ЯНВАРЬ
- DSC04.JPG
В театре.
- DSC0132.JPG
Спектакль...
- DSC013.JPG
Здание театра.
- ФЕВРАЛЬ
- DSC5.JPG
Лыжня России
- DSC28.JPG
Готовимся к соревнованиям...
Поехали!!!
На лекции в музее Н.И.Кузнецова
Нам было интересно слушать историю жизни нашего Земляка.
экспонаты музея
- DSC07.JPG
- МАРТ
- DSC9.JPG
Конференция по биологии
- DSC4.JPG
Мы представляем свои работы
- DSC2.JPG
Показывали свои знания...
- АПРЕЛЬ
- DSC.JPG
И снова в музее Н.И.Кузнецова...
- DS.JPG
Нам рассказывали очень интересные истории
- DSCгпр.JPG
Знания, полученные от лекций нам очень пригодились...
- DSC03.JPG
Фото с директором музея...
- МАЙ
- DSC96.JPG
9 Мая!!!
- DSC08.JPG
Идём на парад...
- DSC007.JPG
Всем очень весело...:)
- DSC037.JPG
Наши мальчики...
- DSC0374.JPG
- DSC01.JPG
- DSC0.JPG
Шарики...
- DSC35.JPG
Урок-конференция, посвещенный Н.И.Кузнецову
- DSC1.JPG
Нам пригодились знания о земляке
- DSC039.JPG
На наш урок мы пригласили директора нашей школы и директора музея
- DSC973.JPG
Каждый из нас представлял свою работу
- DSC083.JPG
Урок был очень интересным
Страница классного руководителя
[[6]] Ссылка на мою страницу в Летописи
…Дорогие мои ученики! Представляю вам сведения об активных участниках проекта "Вода и жизнь на Земле"
Летняя переписка по электронной почте по теме проекта
Активные участники: Репина Яна, Хмелёв Витя, Панкратова Лена, Занина Валя.
Итоги интернет-викторины «Опасная и безопасная вода»
1. Ефимова Настя – 13 баллов
2. Кобелева Настя – 18 баллов
3. Ситникова Вика – 24 балла – Победитель!
4. Бондарец Ева – 18 баллов
5. Репина Яна – 18 баллов
6. Чуклина Зоя -5 баллов
7. Егоров Богдан – 23 балла
8. Хмелёв Витя, Соловьёв Серёжа – 29 баллов Победители!
9. Коршунова Надя – 23 балла
10. Панкратова Лена – 26 баллов Победитель!
Благодарность всем участникам интернет- викторины!
Ребята, предлагаю вашему вниманию рассказ, который я сочинила глядя на вас.
Жизнеописание 8 "б" класса В последние дни Помпеи
Если учесть, что афоризм - иновация, то слова В. Даля: "Голова без ума, что фонарь без свечи", - очень смелая и своевременная инновация.
Нет никаких сомнений в том, что в голове учителей свеча горит ровно, и хватает ее надолго, почти на всю учебную четверть. А что же с головами учеников? До недавнего времени свеча у них тлела только потому, что ей не давали угаснуть родители, спрашивая своё чадо ( в основном вечером), отправленное в школу: "Как твои дела, чадушко, с учёбой?". Чадо, создавая себе спокойное, сытое и довольное существование, отвечало: "Все замечательно!". Днем этот огонек свечи в голове чад поддерживали учителя, робко намекая на то, что надо бы учиться начинать, учебная четверть когда-нибудь да закончится. Всё пролетало, как назойливая муха, пока не наступили чадам на пятки реальные события: конец четверти и долги. Дней за ...дцать до конца четверти огонек свечи в голове каждого чада начал разгораться, тяга к знаниям стала как у ломовой лошади, везущей воз дров. Сборище чад, именуемое 8 "б", стало походить на детективное агенство: все ищут кого-нибудь. Кто же этот неуловимый "кто-нибудь"? Не поверите, но это может быть чадо из класса, у которого свеча чадит меньше, а горит лучше. Другой и самый востребованный в эти дни "кто-нибудь" - учитель, у которого в голове уже не огонь, а бурящий ядренный котел, в котором происходит цепная реакция.
А вся картинка со стороны выглядит так: два (или более) чада зорко высматривают в школьной толпе учителя. Узрев его след, голос, глаза, чада с ускорением стремятся перехватить его раньше других таких же чад из других классов. Догнав, запыхавшись, чада вопрошают: "А какие у нас долги?" Видите, как ярко начинает гореть огонь в голове чада. А в ядерном котле учительской головы, как в компьютере, просчитываются варианты: кто это? что ему надо? где задание? когда принести? у кого будет списывать?" Получив ответ своего ПК, учитель окургляет глаза, что означает: "Ответ готов!". Чада, получив маршрут, по которому они могут ухватить очередную порцию ставших нужными знаний, устремляются, как НЛО, в безбрежное пространство школы. Образуются группы чад "по интересам": вот на подоконнике упорно работает группа "Ч", а вот на лавочке группа "Л", в лаборантской - группа "Г". И все чада с горящими глазами (свеча в башке горит нестерпимоярко, голову жжет, язык трещит: и все о них, о миленьких, нужных знаниях) хапают знания такими порциями, что становится страшно (не подавятся ли?).
У всех чад 8 "б" настолько обострился нюх, что ищут кого-нибудь и днем, и до ночи. Башмаки стоптали, тетради исписали, ядерный котел учительской головы довели до критической точки (потом - ядерный взрыв), но удовольстивие от всего этого получили невероятное: заветная оценка (от международной и выше) получена. Чадо спаслось. Нюх по-тихоньку теряется. Преследование учителей прекращается. Свеча в голове почти сгорела. А дельше что?
КА-НИ-КУ-ЛЫ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
План работы на 2009 -2010 учебный год
Цели:
1) на основе анализа воспитательной работы и выявленных проблем обеспечить развитие ученического коллектива в интеллектуальном, физическом, нравственном направлениях для становления ученика как гражданина;
2) овладеть ключевыми компетенциями в разных сферах деятельности для профессионального самоопределения;
3) научить каждого ученика класса развивать свои индивидуальные способности, интересы на основе деятельностного подхода.
Задачи:
1) организовать группу учеников для дистанционного обучения в IT-классе;
2) использовать метод проектов как в учебной и внеурочной деятельности для формирования социальных компетенций учащихся класса;
3) на основе изучения особенностей поведения подростков в этом возрасте совместными усилиями учителей, родителей, медицинского работника школы для того, чтобы помочь ему находить и принимать правильные решения;
4) продолжить формирование чувства ответственности и любви к Родине на основе участия в мероприятиях коммуникативной направленности
Первая учебная четверть
Программа «Интеллект»
1. Интегрированный интерактивный проект «Вода и жизнь на Земле» (подробно смотрите на сайте проекта)
Цели проекта:
• научиться проектной деятельности на основе сетевого взаимодействия (с использованием возможностей электронной почты);
• изучить природные водные объекты (водоёмы, болота, речки и ручьи и т.д.), которые встретятся во время летнего отдыха, узнать о них как можно больше и познакомить всех сними;
• фотографировать воду во всех её состояниях (жидком и газообразном) и научиться обрабатывать фотографии для того, чтобы их быстро отправлять по электронной почте
2. Обучение IT-классе (17 человек)
Программа «Здоровье»
1. Межпредметная экскурсия. Выполнение заданий проблемными группами по изучению реки Пышма (каждая группа работает по своему плану).
2. Школьный турслёт.
3. Занятия в спортивных секциях.
4. Участие в спортивных соревнованиях.
Программа «Я и моя Родина »
1. Участие в общешкольном субботнике.
2. Участие в акции по сбору игрушек для детей Талицкого приюта.
3. Интегрированный день «Вода и жизнь на Земле». Представление проектных работ на уроках интегрированного дня.
4. Заседание ШНО «Квант». Подведение итогов проекта: - выступления участников, - демонстрация технических устройств и опытов, - итоги интернет- викторины, - награждение самых активных участников проекта.
Вторая учебная четверть
Программа «Интеллект»
Курс практических занятий по формированию успешности ученика на классных часах
Педагогическая цель: помочь ученику в его процессе самопознания и саморазвития, помочь найти для этого адекватные приёмы и способы.
Дидактическая цель курса: приобрести новое знание о самом себе и реализовать это знание в долгосрочном проекте «Мой индивидуальный стиль учебной деятельности»
Занятие 1. Введение в курс. Что значит «учиться»?
Занятие 2. Вместе с родителями. Зачем я учусь?
Занятие 3. От чего зависит мой учебный успех?
Участие в школьных и районных (муниципальных) предметных олимпиадах.
Участие в конкурсах:
1) интернет – конкурс по решению физических задач,
2) конкурс фотографий «Любовь к электричеству», посвящённый Профессиональному празднику «День энергетика».
3) Заочный конкурс исследовательских проектов учеников «Портфолио» в Педагогическом университете «Первое сентября» (регистрация).
4) обучение IT-классе.
Программа «Здоровье»
Занятия в спортивных секциях. Участие в спортивных соревнованиях разного уровня по волейболу.
Программа «Я и моя Родина »
Поездка Тюменский театр драмы.
Подготовка сценария к новогоднему празднику.
Проведение новогоднего праздника для параллели 8-х классов.
Посещение первого занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.
Третья учебная четверть
Программа «Интеллект»
Курс практических занятий по формированию успешности ученика на классных часах
Педагогическая цель: помочь ученику в его процессе самопознания и саморазвития, помочь найти для этого адекватные приёмы и способы.
Дидактическая цель курса:приобрести новое знание о самом себе и реализовать это знание в долгосрочном проекте «мой индивидуальный стиль учебной деятельности»
Занятие 4. Обученность и обучаемость.
Занятие 5. На уроке физики. Самодиагностика уровня обучаемости.
Занятие 6. Итоги самодиагностики уровня обучаемости.
Занятие 7. Общеучебные умения и навыки как средство достижения учебного успеха.
1. Организация групповой и индивидуальной исследовательской деятельности учеников класса. Начальный этап подготовки к участию в районной НПК учащихся: выбор темы и разработка собственного плана исследования.
2. Заочный конкурс исследовательских проектов «Портфолио» в Педагогическом университете «Первое сентября» (отправка исследовательских работ учеников).
3. Участие в деятельности ШНО «Квант», клубе любителей астрономии.
4. Обучение IT-классе
Программа «Здоровье»
• Занятия в спортивных секциях.
• Участие в спортивных соревнованиях разного уровня по волейболу, хоккею, лыжным гонкам.
• Походы и прогулки на лыжах.
• Участие в «Лыжне России».
• «Олимпийский лыжный марафон» в классе. Соревнование: кто больше «накатает» км за месяц на лыжах.
• Проведение классного часа «Олимпийский аукцион»
Программа «Я и моя Родина »
Поездка Тюменский театр драмы. Экскурсия по городу Тюмень.
Посещение второго занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.
Классный час «Оружие Победы»
Посещение третьего занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.
Конференция по книге «Подвиг разведчика» (посвящена Н.И.Кузнецову).
Классный час «Женщины в Великой Отечественной Войне».
Посещение четвёртого занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.
Участие в смотре художественной самодеятельности «Три музы».
Четвёртая учебная четверть
Программа «Интеллект»
Курс практических занятий по формированию успешности ученика на классных часах
Педагогическая цель: помочь ученику в его процессе самопознания и саморазвития, помочь найти для этого адекватные приёмы и способы.
Дидактическая цель курса: приобрести новое знание о самом себе и реализовать это знание в долгосрочном проекте «мой индивидуальный стиль учебной деятельности»
Занятие 8. Организационные умения и навыки.
Занятие 9. Самодиагностика организационных умений и навыков.
Участие в районной НПК учеников.
Участие в конференции «Малого физфака» физического факультета УрГПУ.
Обучение IT-классе
Программа «Здоровье»
• Занятия в спортивных секциях.
• Участие в спортивных соревнованиях разного уровня по лёгкой атлетике.
Программа «Я и моя Родина »
Участие в общешкольном субботнике.
Посещение пятого занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.
Классный час «65 лет великой Победы»
Посещение шестого занятия лектория в Талицком музее Н.И.Кузнецова.
Участие в праздничных мероприятиях, посвящённых Дню Победы.
Подведение итогов учебного года на празднике Чести 30 мая 2010 года.
Наш Веб 2.0
- Фотолетопись нашего класса - Picasa ВебАльбом
- Наши закладки «У Бобра» - (например: БобрДобр - ученикам начальной школы)
- …
Участие в проектах Летописи.ру
Региональный проект Мы этой памяти верны!
Летописцы классы
- ..., учитель
- ...
- ...
- ...
Переходим в … класс!
(Ссылка на новую страницу. Страницу называем так же, как ЭТА, изменяем только «номер» класса и учебный год, например:
Школа №... города/села такого-то/8-а класс-2009
1. Примечание: это только примерные разделы страницы. Вы можете редактировать (удалять лишнее, добавлять свои разделы) по своему усмотрению.
2. Примечание для опытных пользователей: информацию на странице можно разместить в «цветных блоках» по этому образцу.
[[Категория:... область
