Школа-интернат №1 города Пенза
Средняя школа № 33 открыта в 1953 году (Проспект Победы, 25). Школа расформирована в 2005 году. С 1 сентября 2005 года в здании бывшей СОШ № 33 функционирует вновь созданное Муниципальное образовательное учреждение школа-интернат среднего (полного) общего образования № 1 г. Пензы, на основании Постановления Главы администрации г.Пензы от 02.09.2005 г. № 1105 «О создании муниципального образовательного учреждения общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования №1 г.Пензы».
Контингент воспитанников школы-интерната составляют дети из многодетных и малообеспеченных семей, дети, оставшиеся без попечения родителей, с неблагоприятными условиями воспитания в семье, низкой педагогической культурой родителей.
В 2005-2006 учебном году в школе-интернате воспитывался и обучался 101 учащийся, в настоящее время живут и проходят обучение 165 воспитанников.
Школа-интернат размещается в 2-х – этажном кирпичном (основном) и одноэтажном (вспомогательном) зданиях, расположенных в Ленинском районе г. Пензы по адресу: 440011, Россия, Пензенская область, г. Пенза, Проспект Победы, д. №25.
Для образовательного процесса кроме основного и вспомогательного зданий задействована база МБОУ СОШ №27, где осуществляется учебный процесс для воспитанников интерната.
В школе-интернате трудятся всего 27 педагогических работников: учителя-предметники, воспитатели, педагог-психолог, социальные педагоги, учитель-логопед, ночные воспитатели, врач-педиатр и медицинская сестра.
В школе-интернате шестидневная учебная неделя, занятия проводятся в 2-х – сменном режиме.
В 1-ом классе школы-интерната безотметочное обучение.
Более 50% родителей учащихся – неработающие.
Во 2-4, 5-9 классах проводятся индивидуально-коррекционные занятия предметной направленности, занятия с логопедом и психологом.
Начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование может быть получено в очной форме, в форме семейного образования, экстерната, обучения на дому и по индивидуальному учебному плану.
При всех формах получения образования действует единый государственный образовательный стандарт.
Учитывая проблемы детей и их семей, в школе-интернате развивается система дополнительного образования, которая направлена в первую очередь на реализацию профилактики отклоняющегося поведения воспитанников.
Исследования, проведенные в педагогическом коллективе школы-интерната, показали его работоспособность, деловитость, гуманное отношение к детям. Педагоги в полной мере осознают всю сложность поставленных перед ними задач, но оптимистично прогнозируют будущее своего образовательного учреждения.
[1]]