Учебный проект XXI век — век Азии

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
« Кто ничего не замечает, тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает »
Ф.Сефа
Девиз проекта:


Теория без практики мертва и бесплодна, практика без теории невозможна и пагубна




Сроки проведения:



04 марта - 31 марта 2016 года


О проекте:

Зарубежная Азия занимает территорию в 27 млн. кв. км с населением 3,1 млрд.человек. Это значит, что по площади она уступает только Африке, а по числу жителей на много превосходит все другие регионы. На политической карте Азии более 40 суверенных государств. Многие из них относятся к древнейшим в мире. Зарубежная Азия – один из очагов зарождения человечества, родина земледелия, искусственного орошения, городов, многих культурных ценностей. Подавляющее большинство стран региона относится к числу развивающихся. В его составе обычно выделяют пять субрегионов: Центральную Азию, Восточную Азию, Юго-Восточную Азию, Южную Азию, Юго-Западную Азию. Уже нет никаких сомнений, что наступивший век станет столетием доминирования на мировой арене стран Азии. Доминирование это начнется (и уже началось) всплеском экономического развития, а затем, спустя десятилетия, неминуемо приведет и к усилению политического влияния. В Азии уже сейчас формируется новый центр силы, уже сегодня две страны континента — Индия и Пакистан — обладают ядерным оружием, программы по его разработке в настоящее время осуществляют еще несколько азиатских стран — Израиль, Иран, КНДР. Данный проект предназначен для формирования знаний о регионе Зарубежной Азии. Участие в проекте поможет: научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей: размещать презентации, делать фотоальбомы и газеты, Google-карты; совершенствовать умения работать с различными источниками информации, обуславливающее способность аргументированного обоснованного выбора; развивать навыки экспериментальных исследований, умения наблюдать, описывать увиденное, анализировать и делать выводы; применять полученные теоретические знания на практике; приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети Интернет.

Содержание

Основополагающий вопрос:


Почему считают, что XXI век может стать "веком Азии"?


ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:


  • Интернет-проект реализуется с целью формирования у учащихся метапредметных знаний и умений естественно-научного, гуманитарного и эстетического направлений, активизации познавательной деятельности географического пространства учащихся. Способствует развитию креативных качеств и организации деятельности, направленной на становление личности в процессе самореализации, развитию навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.'


ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:


  • Способствовать приобретению опыта совместной деятельности в сети, развивать информационно-коммуникационные компетентности.
  • Содействовать развитию креативных качеств, повышению познавательной активности в научном и культурном пространстве.
  • Дать возможность научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей.
  • Обеспечить деятельностное изучение различных школьных предметов с помощью Интернет-сервисов.

Продуктивность проекта:

Учебный проект XXI век — век Азии/Продуктивность

Автор и координатор:


Мамедова М.А.- учитель МБОУ Зеленогорская СОШ Семикаракорского района



Участники проекта:


учащиеся 7 и 11 классов МБОУ Зеленогорская СОШ, Семикаракорского района, Ростовской области


ХОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

I ЭТАП
ПРЕДСТАВИМСЯ!

Переход на страницу 1 этапа

II ЭТАП
ИССЛЕДУЕМ


Переход на страницу 2 этапа

III ЭТАП
АНАЛИЗИРУЕМ

переход на страницу 3 этапа

IV ЭТАП
ОБОБЩАЕМ

Переход на страницу 4 этапа

ФИНИШНАЯ ПРЯМАЯ
ВЫВОДЫ

Переход на страницу Финишная прямая


ИТОГИ ПРОЕКТА
текст

переход на страницу Итоги проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Персональные инструменты
Инструменты