Учебный проект Физика звука

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Шаблон:Campus

Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Автор проекта

Рычков Николай Александрович

Творческое название проекта

Физика звука

Тема в учебном плане

Физика

Дидактические цели учебного проекта

  • Практические знания по учебной теме "Физика звука".
  • Формирование представления о физике звука и его природы учащимися.
  • Формирование навыков работы в команде, привитие навыков работы с большими объемами информации, выделение главного

Компетентности, формируемые учебным проектом

  • В сфере самостоятельной деятельности.
  • Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
  • В бытовой сфере.

Методические задачи учебного проекта

  • методическая задача в проекте "Что такое звук?" - научить школьников определять какие бывают звуки, какова их природа различными способами, научиться обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Что такое звук?

Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Какова природа звука?
  • Звуки в природе.
  • Удивительный мир звука. Акустика.
  • Свойства звука.

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

Поиск информации о звуке, аргументировать, что такое звук? « Что такое звук (презентация)» Определение основных характеристик звука. «Удивительный мир звука. (публикация)» Разработка сайта о звуке .

Предметные области

  • Математика
  • Физика
  • Биология
  • Информатика

Возраст учащихся

Старшая школа

Краткая аннотация проекта

Выполнение проекта направлено на изучение в увлекательной и практической форме темы "Физика звука" школьного курса физики (9 класс). Важной особенностью проекта является • использования для выполнения проведения знаний и умений из разных курсов школьной программы (физики, информатика, биологии). Выполнение самостоятельных работ происходит через постановку заданий в привлекательной для школьников форме: • подготовка и проведение учебно-практического занятия " Физика звука"; • подготовка и проведение презентации «Что такое звук?»; • Конкурс на лучший буклет "Звуки природы" • разработка Интернет сайта "Физика звука" • поиск и анализов материалов о звуке В результате выполнения проекта школьники должны узнать, что такое звук и какова его природа. Мы живём в мире звуков!

Продолжительность работы над проектом

Проект выполняется на протяжении четверти и включает в себя как учебные занятия в рамках школьного учебного плана по предмету, так и самостоятельную работу школьников вне школьного расписания занятий. Учебные занятия (уроки) по проекту включают:  Урок 1 – Презентация проекта, Постановка тем самостоятельных заданий, Распределение школьников по мини-проектам, Обсуждение планов работ),  Урок 2 – Проведение учебно-практического занятия " Что такое звук?"  Урок 3 - Конкурс на лучший буклет "Звуки природы"  Урок 4 – Презентация Интернет сайта "Физика звука" с информацией о звуке,  Урок 5 - Проведение дискуссии "Что же такое звук и какова его природа? " В ходе выполнения проекта ведется сайт проекта и организуются краткие обсуждения хода проекта на уроках истории информатики.

Ключевые слова

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

  • материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
  • материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Персональные инструменты
Инструменты