Учебный проект Путь к совершенству - восточная мудрость

О ПРОЕКТЕ

Аннотация проекта

     Даосизм — явление причудливое, разное, как лоскутное одеяло. Это не религия, не учение, не философия, не даже конгломерат школ. Скорее, особый настрой сознания, присущий китайскому этносу. Если конфуцианство — это то, как о себе думают сами носители этой традиции, то даосизм — это то, что они есть на самом деле, причем эти части «я» — «я» реальное и «я» идеальное — нерасторжимы и обязаны жить вместе.

Вводная презентация [1]

Координаторы проекта

Авторы и организаторы проекта - Ухваренок Дмитрий Олегович - учителя истории УО "Средняя школа №87" г.Витебска

Задачи проекта

1. Изучение основ восточных ценностей.
2. Изучение духовной мудрости востока.
3. Правила самосовершенствования,нирвана.

Визитка проекта

Визитная карточка [2]

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте "Путь к совершенству-восточная мудрость" приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников каждой команды не менее пяти человек.

Сроки проведения

5-6 недель

ВОПРОСЫ, НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ

Основополагающий вопрос

• Для чего нам это нужно

Проблемные вопросы:

• Что такое саморазвитие
• Душа восточной культуры
• Продвижение вперед

Учебные вопросы

• Когда и как появились восточные учения?
• Каковы основные принципы, идеи, символы и знаки восточных религий?
• Как достигнуть совершенства?

ДЛЯ УЧАСТНИКОВ

Регистрация в проекте [3]

Задание для команд [4]

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

| Стартовая презентация учителя [5]

| Ознакомление с обзорным буклетом «Путь к совершенству_восточная мудрость», целями и задачами проекта [6],[7]

---

| Критерии оценивания [8] | Форма самооценивания [9]

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

В начале проектной деятельности проводится оценка начальных знаний учащихся с помощью вводной презентации учителя, проводится мозговой штурм по основополагающему вопросу, оформляются цели и задачи. Всем группам представлены «Критерии оценивания презентации». В соответствии с требованиями к стандартам составляются критерии оценивания будущих работ (газеты, буклета), по которым происходит контроль и самоконтроль. В ходе работы каждой группы учителем ведутся бланки контроля, где отмечаются своевременность выполнения работы, правильность её выполнения, логичность изложения и подачи информации, источники информации, творческий подход, умение делать выводы, соответствие целей результатам работы. Во внеурочное время продолжается неформальное общение учителя с учащимися. После завершения работы над проектом идёт итоговое самооценивание качества работы, класс представляет свой проект. По итогам работы над проектом все учащиеся выполняют творческую работу по освещенной теме. В завершении проекта идёт итоговая рефлексия учащихся.

ПРОДУКТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Газета [10]

Газета [11]

ИТОГИ ПРОЕКТА

Уважаемые участники! Подведены ИТОГИ учебного сетевого проекта «Путь к совершенству-восточная мудрость». Были определены победители и призеры. Можно отметить огромный творческий потенциал ВСЕХ команд, ваше умение взаимодействовать, общаться и решать поставленные задачи в сотрудничестве!

Результаты оценивания []

Итоговое оценивание []

Всем огромное спасибо! Руководителям команд за оперативность и плодотворное координирование, участникам за вашу активность, творчество и любознательность! Хочется верить, что навыки, полученные за время работы в проекте пригодятся вам в дальнейшей жизни и вы продолжите целенаправленно познавать мир, участвовать и побеждать в других проектах! Победители и призеры проекта получат дипломы, участники сертификаты по электронной почте.