Учебный проект Педагогическое призвание

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Творческое название проекта

'''Педагогическое призвание'''

Автор

Титова Любовь Юрьевна, учитель истории, краеведения

Участники

1 группа- Титов Максим, Соколова Маша,Мягчилова Люба, Ермолина Алёна, Суслов Юрий, Курочкин Артём

2 группа-Сергеева Валерия, Сергеева Анастасия, Суслов Миша, Менжикова Света,Барышков Роман, Шмило Илья

Цель и задачи проекта

-подготовить материал о педагогических династиях, работающих в нашей школе

Задачи

— собрать материал о педагогических династиях, работающих в Кушнурской школе, ; — издать брошюру о педагогических династиях -подготовить экскурсию в школьном музее

Исследования

Педагогическая династия Стариковых


Семья Стариковых- Иван Ильич, Александра Петровна и 10 детей- проживали в д. Гусево Шарангского района Нижегородской области. Чтобы прокормить восьмерых детей (двое умерли в младенчестве), кроме выработки трудодней, приходилось много трудиться и дома(держали большое подсобное хозяйство). Для поддержания семейного бюджета катали шерсть на валенки, продавали их на рынке. Дети помогали по дому родителям, чем могли. Все работы по дому были распределены между братьями и сёстрами. Возвращаясь из школы, каждый выполнял свои обязанности: один дров наготовит, другой лампы заправит, кому-то стёкла оконные от копоти и сажи отчищать, кто-то за водой сбегает. Но, несмотря на свою занятость, успевали Стариковы и с одноклассниками на улице поиграть, и школьные задания без принуждения сделать. " Первой ласточкой " в формировании учительской династии стал Шестаков Александр Петрович-брат Александры Петровны, физик по образованию. После окончания Кушнурской школы (7 классов) из трёх братьев и пяти сестёр Вячеслав, Ангелина, Калерия, Любовь и Нина продолжили учёбу в Роженцовской школе-десятилетке. Эти представители и стали начальными звеньями династической цепи. Вячеслав Иванович Стариков, окончив десять классов, начинает свой трудовой стаж в Кушнурской школе. Приглашён на работу банковским служащим, учится в Планово-экономическом институте города Казани. И всё же учительская стихия позвала обратно.. Поэтому Вячеслав Иванович поступил в Йошкар-Олинский педагогический институт на исторический факультет (учился заочно). Много лет проработал Вячеслав Иванович учителем истории и краеведения. Сейчас он на заслуженном отдыхе, но продолжает давать консультации по краеведческим материалам. Сын Вячеслава Ивановича Дмитрий работает учителем физики. Старикова Ангелина Ивановна получила высшее филологическое образование в городе Кирове. Работать начала в Большерудкинской школе преподавателем, а потом и директором. Трудилась и в Черномуже, куда была переведена вместе с мужем Емельяновым Александром Михайловичем(учителем истории).Но последние годы педагогической деятельности были отданы Кушнурской школе, где Ангелина Ивановна проработала учителем русского языка и литературы около двадцати лет. От своих родителей приняла эстафету в выборе профессии Татьяна Александровна Зверева (дочь Ангелины Ивановны и Александра Михайловича). Она учитель начальных классов, живёт и работает в Кушнуре. Её супруг- Владимир Михайлович Зверев преподаёт технологию. Калерия Ивановна Ефремова (в девичестве Старикова) способствовала возникновению ещё одной ветви на династическом древе семьи. Учась заочно в Йошкар- Олинском пединституте, она пошла преподавать в Кушнурскую школу. Затем вместе с мужем уехала в Краснобаковский район и работала там учителем начальных классов до самого выхода на пенсию. Старшая дочь Калерии Ивановны тоже педагог: Любовь Юрьевна Титова преподаёт историю в Кушнурской средней школе. Под стать брату и сёстрам, выбрала профессию учителя Куклина (Старикова) Любовь Ивановна. Получив высшее образование в Горьковском педагогическом институте на факультете физики, она по распределению попадает в город Шахунья. Но на тот период в Роженцовской школе нужен был преподаватель физики. И благодаря усилиям директора школы Любовь ивановна была перенаправлена в село Роженцово. В дальнейшем(за исключением небольшого периода работы в Люмпанурской школе) она трудилась в этом селе много лет, обучая школьников физике, совмещая преподавание с должностью завуча. Муж и дочь Любови ивановны-соратники по педагогической деятельности: Валентин ИвановичКуклин- преподаватель труда и ОБЖ (сейчас на пенсии), а Вера Валентиновна Поздеева (Куклина)-социальный педагог. Нина Ивановна Старикова-ещё одно звено в династической цепочке. Она учителем географии 36 лет проработала в Кушнурской школе (из 41 года трудового стажа), 22 года была завучем по учебной части. Два брата Юрий Иванович и Владимир Иванович Стариковы не стали продолжателями династии педагогов, но зато их супруги из учительской среды: Старикова Валентина Николаевна (учитель русского языка и литературы) и Тамара Николаевна Старикова(заведующая детским садом).За многолетний трудовой стаж Вячеслав иванович Стариков получил звание «Ветерана труда», а его сёстры Нина Ивановна и Калерия Ивановна, помимо «ветерана», отмечены знаком «Отличник просвещения». Старикова Ангелина Ивановна тоже получила «отличника». Есть среди представителей династии педагоги с высшей профессиональной категорией: К. И. Ефремова, Н. И. Старикова, Л. Ю. Титова, Т. А. Зверева. Нина Ивановна Старикова и Любовь Юрьевна Титова являются обладателями президентского гранта за достижения в сфере образования. Губернаторским грантом награждены Татьяна Александровна и Владимир Михайлович Зверевы.

Описание деятельности

Нам предстоит сделать следующую работу:

1 - Собрать материал в районном и школьном музеях, интервью с представителями династий.

2 -Набрать текст

3-Напечатать брошюру

4-Оформить папку в музее, работа в интернете.

Ключевые даты проекта

октябрь 2011- начата работа над проектом

октябрь 2013 года- окончание работы

Результат проектирования

Оформлен текст учебного проекта.

Оценка и самооценка

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта