Учебный проект Можно ли обойтись без линз

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Терновецкий Дмитрий Николаевич

Творческое название проекта

Можно ли обойтись без линз

Тема в учебном плане

Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании физики для 9-го класса по теме «Оптические приборы».

Дидактические цели учебного проекта

  • Формирование у детей грамотности в сфере экспериментального исследования линз.
  • Развитие умения видеть и формулировать проблему.
  • Способностей к наблюдению и анализую
  • Поиску путей решения проблемы.

Компетентности, формируемые учебным проектом

  • В сфере самостоятельной деятельности.
  • Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи учебного проекта

  • Обучить приемам экспериментального исследования и описания линз.
  • Приемам обобщения полученной в наблюдениях информации.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Можно ли обойтись без линз?

Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Применение линз в телескопе.
  • Как влияют очки на здоровье глаз?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Вопрос для исследования:Как влияют очки на здоровье глаз?

Цель исследования:Исследовать от чего очки защищают наши глаза.

Варианты представления результатов исследования: Публикация(буклет)

2. Вопрос для исследования: Применение линз в телескопе?

Цель исследования: Рассмотреть телескоп и его применении.

Варианты представления результатов исследования:Презентация

Предметные области

  • Физика.Оптика.
  • Астрономия
  • Биология
  • Химия

Возраст учащихся

Основная школа

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на поиск оригинальных идей в преподавании физики для 9-го класса по теме «Оптические приборы». Проект предполагает творческое освоения ребятами ряда учебных тем. А именно: оптика, геометрическая оптика, плоское и сферическое зеркала, линза, построение изображений в линзах и сферических зеркалах, глаз как оптическая система, угол зрения, оптические приборы. В рамках проекта часть уроков отводится под обсуждение в классе основных теоретических положений в рамках учебных тем с использованием методических материалов учителя. Демонстрируются приемы экспериментального исследования линз, с использованием дидактических материалов. Значительный упор делается на проведенные группами школьников самостоятельных исследования как у себя дома и в школьной физической лаборатории с последующей систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки.

Продолжительность работы над проектом

16 академических часов по 45 мин в классе и 20 часов домашней работы

Ключевые слова

Оптика, геометрическая оптика, линзы, собирающая линза рассеивающая линза, основные элементы линзы - главная оптическая ось, оптический центр, побочная оптическая ось, фокусное расстояние, оптическая сила линзы, фокус, оптические приборы, преломление, лучи, плоское зеркало, сферическое зеркало.

Презентация проекта

Тема проекта : Линзы[1]

Дидактические материалы

  • Лабораторная работа [2]
  • Кроссворд [3]
  • Объяснение задач [4]

Работы учащихся

  • Публикация [5]
  • Презентация [6]

Критерии оценивания работ учащихся

Контроль проводится по нескольким направлениям. Во-первых, по учебной теме проводится опрос усвоения основных теоретических положений. Во-вторых, оценивается активность участников исследований проводимых в группах и достигнутые ими уровни компетентности. В третьих, оцениваются работы групп по проведению исследований: успешность защиты результатов и их оформление с использованием электронных форм.



Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Источник — «http://letopisi.org/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE_%D0%BB%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B9%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%8C_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B7&oldid=463053»
Персональные инструменты
Инструменты