Учебный проект Комфорт и уют в доме
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего" |
Авторы проекта
Сенькина Алёна
Творческое название проекта
Использование дизайнерских методов решения проблем уюта и комфорта в ремонте помещений.
Тема в учебном плане
Комфорт и уют в доме.Способы достижения.
Дидактические цели учебного проекта
Формирование самостоятельности в личной жизни. Формирование критического мышления
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В бытовой сфере
- В сфере самостоятельной деятельности
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации
Методические задачи учебного проекта
Научить учащихся правильно сделать ремонт в своем доме
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: какова роль комфорта и уюта в доме?
Проблемные вопросы: 1.Какими способами достигается комфорт и уют? 2.Как создать домашний уют? 3.Важен ли комфорт и уют в доме?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
http://docs.google.com/Presentation?id=dfj8wrw7_022tgmqfc - презентация
http://docs.google.com/Doc?id=dfj8wrw7_28gfb77ddk ,http://docs.google.com/Doc?id=dfj8wrw7_30cfmhbkdn - буклет
Предметные области
труд(технология)
Возраст учащихся
средняя школа,учащиеся 8-х классов
Краткая аннотация проекта
Данный проект предполагается проводить для учеников в 8 классе. Это проект имеет очень важное значение для ребенка, так во время его выполнения он научиться работать с различными источниками информации. Усвоит очень много навыков по выполнению ремонта, обработки.Это сформулирует в ребёнке критическое мышление. Что в дальнейшим ему пригодиться не только на уроках труда,но и в личной жизни.
Продолжительность работы над проектом
24(26)ч.
Ключевые слова
интерьер,мебель,цвета,дизайн,комфорт.
Презентация проекта
http://docs.google.com/Presentation?id=dfj8wrw7_022tgmqfc –презентация от имени ученика
http://picasaweb.google.ru/alena4ka1/qeSppG# - презентация от имени учителя
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
http://spreadsheets.google.com/pub?key=pM-WhT_tlAnVK6UgR6jbXVg -кроссворд
http://spreadsheets.google.com/pub?key=pM-WhT_tlAnXaL9J17velAQ -тест
http://docs.google.com/Doc?id=dfj8wrw7_28gfb77ddk -буклет часть1
http://docs.google.com/Doc?id=dfj8wrw7_30cfmhbkdn -буклет часть2
Критерии оценивания работ учащихся
http://docs.google.com/Doc?id=dhktx5tm_338s62hn7j - оценка презентации
http://docs.google.com/Doc?id=dhktx5tm_34hjwpp2dd - оценка публикации
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
http://www.alta-d.ru/archive/1_4.htm