Учебный проект Каково значение определённого интеграла в науке

Учебный проект "Каково значение определённого интеграла в науке?"

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Иванов Михаил

Творческое название проекта

Каково значение определённого интеграла в науке?

Тема в учебном плане

Предмет "Матемаматика", раздел "Начала математического анализа", "Определённый интеграл"

Дидактические цели учебного проекта

• Приобретение навыков нахождения площади фигур с помощью определённого интеграла.

Компетентности, формируемые учебным проектом

• В сфере самостоятельной деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи учебного проекта

• Сформировать понятие об определённом интеграле.
• Освоить понятие первообразной.
• Приобрести навыки нахождения площади фигур с помощью определённого интеграла.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Каково значение определённого интеграла в науке?

Вопросы учебной темы (проблемные):

• Определённый интеграл.
• Формула Ньютона-Лейбница

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:Каково значение определённого интеграла в науке?

Вопрос для исследования: Свойства определённого интерала

Цель исследования: Определённый интеграл

Варианты представления результатов исследования: буклет

2. Тема: Каково значение определённого интеграла в науке?

Вопрос для исследования: Геометрический смысл определённого интеграла

Цель исследования: Определённый интеграл

Варианты представления результатов исследования: буклет

Предметные области

• Математика
• Физика

Возраст учащихся

11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект учит детей самостоятельно находить необходимую информацию из различных источников.

Продолжительность работы над проектом

4 недели

Ключевые слова

определённый интеграл, свойства определённого интеграла.

Презентация проекта

Презентация учителя [1]

Дидактические материалы

ТЕСТ [2]

Работа учащихся

Первая сторона буклета

Вторая сторона буклета

Презентация ученика [3]

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценки буклета [4]
Критерии оценки публикации [5]

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

• www.festival.1september.ru
• www.5ballov.ru