Учебный проект Загадки зимы

Здравствуй, зима!

Авторы проекта:

руководитель группы (ссылка на регистрационную страницу в Летописи)
творческая группа учащихся (регистрация каждого индивидуальная, список ссылок на рег. страницы)

Цель проекта : Обобщить и систематизировать знания о зиме

Краткое описание идеи проекта Работая над проектом, учащиеся будут иметь возможность совершенствовать компетентности в области русского языка, литературы, английского языков, математики, физики, информатики; развивать личностные, коммуникативные, познавательные УУД, а также такие метапредметные компетенции как коммуникативная, аксиологическая, когнитивная, социально-мировоззренческая. Участие в проекте поможет учащимся формировать научное и критическое , овладеть научной терминологией, овладеть научными методами и приемами поиска, анализа и синтеза информации. Учащиеся получать возможность формировать гражданскую идентичность, креативность и любознательность и межличностные взаимодействия и сотрудничество. В ходе работы участники проекта получат возможность формировать инфо и медиаграмотность, а также навыки работы с различными источниками информации, используя общетеоретические методы исследования, совершенствовать навыки анализа текста, реферирования и рецензирования.

«Союзники»:Родители, администрация, учителя, учащиеся школы

Предметы(включая класс, тему), знания которых используются(углубляются в ходе проекта) :, литература, , , информатика 7-9 классы.

Основополагающий вопрос проекта:Как зимнее время года отражено в литературе, искусстве, языках, математике, физике?

Проблемные вопросы проекта:Что мы знаем о зиме? Чем она интересна? Почему белый?

Учебные вопросы проекта : Поиск материала о зиме в различных областях науки и искусства.

1.Тайны зимнего снега раскрывает физика и математика.

2.Как описывается зима в литературных произведениях?.

3.Что мы знаем о зиме? Зимние праздники в Англии и Америке.

Этапы проекта

1.Подготовительный. Определение модератора в каждой группе, создание учетных записей на платформе для каждой группы. Знакомство учеников с принципами работы в проекте. Подготовка учителями возможных проблемных вопросов, на которых ориентировать учеников при обсуждении проблемной ситуации. Обсуждение возможно организовать в сети или в очной форме в классе.

2.Основной Оформление результатов каждого этапа по заданному шаблону в сети, открытый доступ всех участников. Учитель дает комментарии в сети после каждого этапа. Совместное обсуждение результатов по предложенной схеме. Открытая оценка и самооценка текущих результатов по заданным критериям в сетевом документе общего доступа.

3.Заключительный Публикация итогов работы в сети для совместно-го обсуждения и оценке по критериям.

Готовый продукт проекта Электронная газета

Как будет проходить представление проекта: Презентация проекта на педагогическом совете «Обобщение педагогического опыта»

Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта

Информационные, коммуникативные, познавательные.

Возможные точки роста проекта Обмен опытом на методических объединениях, стажерских площадках.

Для родителей