Учебный проект "Системы счисления"

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Лубкова Татьяна Алексеевна, учитель математики и информатики Уренской средней школы №3

Творческое название проекта

Числа, которые нас окружают

Тема в учебном плане

Системы счисления. Кодирование информации.

Дидактические цели учебного проекта

  • Формирование навыков самостоятельной работы с информацией, умение выделять главное из множества собранной информации;
  • Формировать умение видеть проблему и намечать пути её разрешения.

Компетентности, формируемые учебным проектом

  • работа в команде;
  • самостоятельная, исследовательская работа;

Методические задачи учебного проекта

  • Обобщить материал по темам «Системы счисления и кодирование информации»,
  • «Представление информации в компьютере»,
  • «История развития чисел»;
  • Формирование умений представлять результат своего труда в виде мультимедийных презентаций, буклетов, публикаций.
  • Формировать умение связывать сайтом все созданные материалы.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос:Всё есть число?

Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Мир чисел - какой он?
  • Как прожить без чисел?
  • Числа, почему они такие разные?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:Что было первым, число или счёт?

Вопрос для исследования:Что было первым, число или счёт?

Цель исследования: выяснить, что возникло раньше, счёт или число

2. Тема:Какие системы счисления используют в ЭВМ?

Вопрос для исследования:Почему в ЭВМ используется двоичная система счисления?

Цель исследования:Выяснить какие системы счисления существуют, возможен ли переход из одной системы счисления в другую

3. Тема:Повторяют ли ребёнок судьбу своих родителей? Вопрос для исследования:На примере своей семьи рассмотреть зависимость чисел и характеров членов семьи.

Цель исследования:Доказать, что наследование судьбы ребёнком обясняется зависимостью чисел его сопровождающих.

4. Тема:Могут ли быть интересные числа?

Вопрос для исследования:Зависимость чисел, их красота.

Цель исследования:Показать, что числа - это не сухая статистика, а ещё и красота.

Варианты представления результатов исследования:Презентации,буклеты.

Предметные области

  • математика
  • информатика
  • история

Возраст учащихся

10 класс (15-16 лет)

Краткая аннотация проекта

Проект «Числа, которые нас окружают» включает в себя тему «Системы счисления. Кодирование информации». Проект рассчитан на учеников 10 класса. В ходе работы над проектом они углубят свои знания о истории развития числа, о возникновении различных систем счисления, поймут, что в числах нет путаницы, а просто системы счисления имеют разные основания. Научатся переводить числа из одной системы счисления в другую, а так же познакомятся с основами нумерологии и поймут, что любой гороскоп – это не что иное как зависимость окружающих тебя чисел.

Продолжительность работы над проектом

1,5 месяца.

Ключевые слова

Число, система счисления, основание, код.

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

  • материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
  • материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Эссе История успеха моих учеников

Персональные инструменты
Инструменты