Участница:Наталья отмахова

Проект .Как считали древние Египтяне

Авторы проекта

Участник:ОтмаховаНаталья, учитель математики и информатики МБОУ СОШ 11(Борский район, Нижегородская область) | школа №11 (город Бор, Нижегородская область) ||606440, Нижегородская область, город Бор, улица Лермонтова, дом 2 |- , г.Бор, , Нижегородской области. .

Тема учебного проекта

Проект .Как считали древние ЕгиптянеПолужирное начертание

Методические задачи учебного проекта

Формирование умений:

• обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных социологических опросов, поиска данных в Интернет;
• грамотно оценивать полученную информацию;
• представлять результаты исследований различными способами: в виде презентаций, буклетов, текстовых документов;
• выделять главное, структурировать информацию.

Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Как свободное время сделать не только приятным, но и полезным?

Проблемные вопросы:

• Компьютерная игра: друг или враг?
• Влияет ли занятость в кружках и секциях на успеваемость и здоровье детей?
• Самые громкие трагедии, связанные с компьютерными играми.
• Исследование предложений детских учреждений п.Октябрьский по занятости учащихся во внеурочное время.

Творческое название учебного проекта

Свободное время подростков.

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

• Определение уровня занятости учащихся МОУ Октябрьской СОШ.
• Исследование предложений детских учреждений п.Октябрьский по занятости учащихся во внеурочное время.
• Каковы интересы учащихся школы в области компьютерных игр?
• В чем причина бессмысленного время провождения подростков?
• Свобода принимать решения.

Предметные области

• Граждановедение
• Обществоведение
• Информатика
• Управление карьерой.Основы личностного самоопределения

Возраст учащихся

5-9 класс или 10 класс

Краткая аннотация проекта

Выполнение проекта направлено на изучение и осмысление проблемы рационального использования свободного от учебы времени. В результате самостоятельных исследований: определение уровня занятости учащихся, уровня здоровья учащихся, сбора информации о кружках и секциях функционирующих на территории п.Октябрьский, учащиеся ответят на вопросы: какое место в жизни школьника занимают компьютерные игры, действительно ли компьютерная игра враг, почему некоторые выбираю улицу, а не кружок или секцию для своего времяпровождения, что нас заставляет сделать выбор?

Продолжительность работы над проектом

5 недель

Ссылки на ресурсы Летописи по теме учебного проекта

• Борский район (Нижегородская область)
• ...
• ...

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

• Преснякова Л. "Брошенные дети" (о проблеме организации досуга детей и подростков) [Электронный ресурс]. Режим доступа http://bd.fom.ru/report/cat/societas/sport/d022534 , (27.06.2002).
• Журнал Компьютера №43 от 15 ноября 2002 г [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.computerra.ru/offline/2002/468/21520/
• Белорусская школа, автор сайта магистр педагогических наук Колосовский Андрей Анатольевич, [Электронный ресурс] Режим доступа: http://school.iatp.by/roditel/eigra/tragedii.htm