Участник:Стрежнева Наталья Геннадьевна

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Стрежнева Наталья Геннадьевна

Она является заместителем директора по научно-методической работе МОУ школы №48 г.о.Самара и учителем проектной деятельности и информатики. [[Школа №48 (Промышленный район, г. Самара)]

Новый рисунок (4).png

В школе она работает более 15 лет. Под ее руководством учащиеся школы неоднократно принимали участие и становились победителями предметных олимпиад по технологии, дистанционных конкурсов, научно-исследовательских конференций городского и областного уровней. В 2008-2009г. две команды учащихся МОУ школы №48 приняли участие и стали лауреатами городского инернет-проекта "Самарский Левша". В этом году учащимися школы разработаны исследовательские проекты посвященные 65-ой годовщине Великой Отечественной Войны.Команда Наследники Победы школы № 48 Самары информация в блоге[[1]]

Стрежнева Наталья Геннадьевна – высококвалифицированный грамотный, инициативный, творчески работающий педагог высшей квалификационной категории.

учебная деятельность

Учитель работает по программе Н.Д. Угриновича «Информатика и ИКТ» в 8-11 классах и по программе Горячевой в 3-4 классах. Она планирует учебно-воспитательный процесс, руководствуясь программой Министерства образования, логически обоснованно выделяет главные темы предмета. Она сочетает разнообразные формы и методы обучения, осуществляя дифференцированный подход к учащимся. Стрежнева Н.Г. применяя методы самостоятельной работы в группах и эвристический метод в сочетании с репродуктивным, грамотно используя учебную ситуацию, достигает высокого уровня усвоения учащимися нового материала. Успеваемость на уроках Стрежневой Н.Г. более- 90%, качество обучения- более 70%. Учителем Стрежневой Н.Г. применяется технология проблемно -исследовательского обучения с целью: активизации и развития качеств продуктивного мышления, развитие творческих способностей, формирования методов и способов научного познания, исследовательских навыков, поисковых процедур, стимулирования познавательных мотивов: интереса, стремления проникнуть в сущность явлений, осознание значимости знаний, развитие способностей к анализу, рефлексии. Например: на уроках в 11 классе по теме «Алгоритмика» используются такие формы, как самостоятельное составление заданий на применение нового знания о свойствах алгоритмов, иллюстрация верности найденного способа решения задачи. На уроках в 10 классе по теме: «Системы счисления» выявление межпредметных связей по информатике и математике путем решения нестандартных задач. На уроках в начальной школе учителем применяются игровые технологии, уроки-путешествия, что повышает заинтересованность и знакомит младших школьников с предметом Информатика и ИКТ на пропедевтическом уровне.Учитель в своей работе реализует новую форму работы: дистанционное обучение в школьной и внешкольной работе, например: подготовка и участие в дистанционных конкурсах по предмету, региональный конкурс «Трайтекиада» в 2009-2010г.

Программа "ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ"

Учитель Стрежнева Н.Г. уделяет большое внимание работе с одаренными детьми. Целью этой работы является развитие интереса к предмету, поддержка одаренных детей. Развивая их способности, учитель стимулирует учеников к участию в предметных олимпиадах, конкурсах «Компьютерный эрудит», городских и всероссийских интернет-проектах, научно-практических конференциях разного уровня. Педагог Стрежнева Н.Г. использует новейшие педагогические технологии – метод творческого проектирования и дистанционные технологии в обучении, ориентируется на результаты апробации перспективных технологий в условиях данного образовательного учреждения. Стрежнева Н.Г. широко использует в своей педагогической деятельности метод проектов. Это позволяет учащимся повысить не только интерес к предмету, но и проявить свои творческие способности, а учителю достичь не только решение обучающих и воспитывающих задач, но и формировать ключевые компетенции учащихся (самоуправление - решение проблем, информационная, коммуникативная). Пятый год педагог работает, реализуя одно из направлений региональной образовательной политики - использование в образовательном процессе информационно- коммуникативных технологий для выполнения творческих проектов. В 2007-2008 уч. г. Стрежневой Н.Г. и другими педагогами школы была разработана программа элективных курсов «Традиции русской народной культуры. Прикладные ремёсла Поволжского региона», которая получила высокую экспертную оценку Министерства Образования и Науки самарской области и была рекомендована к внедрению в школах нашего региона в 2007г., В 2008г. Стрежнева Н.Г. разработала предпрофильные курсы: «Компьютерная графика» в системе открытого обучения MOODLE, предпрофильный курс «Декоративно-прикладное творчество» с использованием средств ИКТ. (Курсы прошли экспертный совет и рекомендованы для внедрения на территории Поволжского региона (выписка из протокола №15 заседания президиума научно-методического экспертного совета Министерства образования и науки Самарской области от 15 мая 2009г.)

С целью создания условий для целостного восприятия, единой научной картины мира учитель реализует межпредметные связи, например: при работе с программой Power Point с предметами изо, МХК, черчение, геометрия; при работе с электронными таблицами Excel и системами счисления с алгеброй, историей; при знакомстве с устройством компьютера с физикой и т.д. На своих уроках Наталья Геннадьевна применяет здоровьесберегающие технологии: регулярно проводит физкультминутки, следит за сменой видов деятельности, чтобы учащиеся не переутомлялись, соблюдали требования техники безопасности и санитарно-гигиенические требования.

«Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий»

С целью развития интереса к предмету, повышения уровня знаний Наталья Геннадьевна проводит внеклассные мероприятия, например: ко Дню Победы разработан школьный Интернет-проект с 5 и 6 классами «Мы - наследники Победы», открытое мероприятие по проектной деятельности и физкультуре «Солнце, давай дружить!», научная конференция с презентациями проектов с 5-9 классами «История семьи в истории моей страны», экскурсии в колледж Информационных технологий с 9 классами и т.д. Стрежнева Н. Г. видит свою дальнейшую перспективную деятельность в работе с детьми среднего и старшего звена на качественно новом этапе обучения. Для углубления знаний в области информационной культуры она разработала и реализует предпрофильные курсы «Компьютерная графика» и «Декоративно-прикладное творчество с применением ИКТ».

Стрежнева Н.Г..jpg

Результативность

Результатом обучения на этих курсах стал: - в 2004-2010г. участие и победа учеников во Всероссийских предметных олимпиадах по технологии на районном, городском и областном уровнях, -в научно-практической конференции «Наука. Творчество. Интеллект», в 2008-2010 г., - в III Зональном конкурсе эскизных проектов «Ступени» при Московском государственном институте сервиса (Филиал ГОУ ВПО МГУС г. Самары) в 2006 г (3 чел), -в 2008-2009г. в городском интернет-пректе «Самарский Левша-2008(6 чел), -в 2009-2010г. в III городском компьютерном фестивале «Компьютерный эрудит»(4 чел), -в 2010 г.участие во всероссийском интернет-проекте «Мы помним!» (участники-10чел., лауреаты 4 чел.), организован порталом Letopisi.ru в рамках программы Проект «300 ИнтелШкол-2010».. - в 2008-2010г. участие во всероссийской дистанционной открытой заочной олимпиаде: проект «Познание и творчество» (1 этап - 2 лауреата, 2 этап- 1 участник и 1 лауреат). Национальная образовательная программа «Интеллектуально-творческий потенциал России» г. Москва.

Предпрофильная подготовка

Дальнейший этап развития своей педагогической и профессиональной деятельности Стрежнева Н.Г. видит в предпрофильной подготовке учеников 9 классов. Педагог в 2006-2008 учебном году работает со старшеклассниками по предпрофильным курсам «Моя профессиональная карьера» и «Человек- художественный образ». В 2009-2010г. с 10-11 классом занимается творческим проектированием на уроках проектной деятельности по направлению «Профсамоопределение», проводит электронные мониторинги и тестирования, диагностику и прогнозирует дальнейшую профориентацию учащихся, помогая им выбрать наиболее подходящее направление дальнейшей профессиональной деятельности. С 2008г. Стрежнева Н.Г. в школе и занимается экспериментальной работой, является одним из разработчиков Программы развития школы и программы экспериментальной работы школы, активно сотрудничает с учеными ПГСГА (доцентом Макаровой Т.Е., профессором Тихомировой Е.И.)


Научно-методическая деятельность

Она руководит методическим объединением «Технология», является зам. директором по НМР с 2008 г. и умеет сплотить вокруг себя коллектив педагогов и эффективно организовать их труд на основе делового сотрудничества и взаимопонимания. Стрежнева Н. Г. занимается культурно-просветительской и научной работой, участвуя в городских конференциях и семинарах с докладами, проводит мастер-классы для педагогов области по возрождению традиционных народных ремесел Поволжья, мастер-классы по освоению педагогами школы компьютерных технологий. Она постоянно повышает уровень педагогического мастерства путем прохождения курсов «Информационные технологии в практике учителя», «Теория и практика педагогического проектирования в ОУ», «Исследовательская деятельность педагога в ОУ», «Поддержка талантливой молодежи в ОУ». Стрежневой Н.Г. ведется активная научно- методическая работа. Она разработала и опубликовала статьи в 3-х научных всероссийских сборниках: - статьи во всероссийском сборнике «Образование в современном мире: проблемы и перспективы» (г. Оренбург, ОГУ ОГУ, 2008-2009г.) - статья в сборнике материалов Всероссийской научно-практической конференции «Самореализация молодежи в социуме. Достижения. Проблемы. Перспективы»/ Отв. ред. Е.И.Тихомирова Самара: Изд-во ООО "Типография». 2009 - разработаны и опубликованы статьи и методические пособия в методическом сборнике «Интеграция деятельности социальных партнеров и педагогов школы по формированию у учащихся исследовательских умений в условиях их предпрофильной и профильной подготовки» (Отв. Ред.Т.Е. Макарова Изд-во ООО "Типография, Самара, 2009) -предпрофильные курсы: «Компьютерная графика» в системе открытого обучения MOODLE, предпрофильный курс «Декоративно-прикладное творчество» с использованием средств ИКТ, которые в 2009г. прошли экспертную оценку комиссии Министерства Образования и Науки самарской области и рекомендованы к применению.

Распространение педагогического опыта

Распространение педагогического опыта Стрежневой Н.Г.: -выступление с докладом на областной конференции «Педагог-исследователь» (март 2009г., на базе Гимназии №1) - выступление на областной конференции «Роль образования, семьи и общества в духовно-нравственном воспитании молодежи» (март 2009г., совместно с СГПУ); - проведены 2 городских мастер - класса по народным ремеслам в рамках городского интернет-проекта «Самарский Левша-2008»(март 2009г.) - выступление на городском семинаре «Исследовательская деятельность педагога и учащегося» (городской семинар февраль 2009г.) - организован и проведен открытый урок-практикум «Исследование возможностей программы Excel для построения графика квадратичных функций» на городском семинаре ««Интеграция деятельности участников образовательного процесса школы как условие формирования исследовательских способностей учащихся»(17.11.09) - Стрежнева Н.Г., выступила на предметных секциях с докладами на августовском педагогическом форуме -2009 «Самарское образование: перспективы опережающего развития» (26.08 -23.09.2009 год), -Стрежнева Н.Г. стала участником областного семинара «Школа-вуз» на базе ПГСГА (июль, 2009),

Стрежнева Н.Г. постоянно повышает свой педагогический уровень, участвуя в конкурсах педагогического мастерства: - она является победителем конкурса Ленинского р-на на Звание «Лучший учитель года в доп. образовании» и лауреат городского конкурса «Учитель года 98» -в 2005г. награждена благодарственным письмом Министерства Культуры Самарской области за активную работу по возрождению традиционных ремесел нардов Поволжья, - в 2007г. организована областная авторская выставка «Куклы в национальных костюмах народов Самарской области» в отделе краеведения музея Городской Думы Самары, -2007-2008г.- участник конкурса методических разработок «Лучший творческий проект в методическую копилку учителя» материалы (на сайте www.edc.samara.ru и в сборнике «Лучший ученический проект в методическую копилку учителя» изд. ЦРО, Самара 2008г.), - конкурс «Лидер Трудовой Самары» - лауреат 2007г., - Первый городской фестиваль педагогических проектов (секция: «Информационные проекты» 2010г.)- грамота за активное участие, участник городского фестиваля «Учительская весна 2010». - в 2010г. она награждена благодарственным письмом от Думы городского округа Самары за высокие показатели в работе, творческое отношение к любимому делу.

Реализуемые проекты

  • Участник проекта "Лицо Школы-2010"

http://letopisi.ru/index.php/%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%E2%84%9648_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD,_%D0%B3._%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0)

  • Руководитель проекта "Мы помним 2009-2010

"http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%E2%84%96_48_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%8B

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта