Устав школы села Бриакан
УТВЕРЖДЕНО
Постановлением Главы администрации
Муниципального района имени
Полины Осипенко Хабаровского края
№ _____от «___»_________200_____г.
УСТАВ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ СЕЛА БРИАКАН
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИМЕНИ ПОЛИНЫ ОСИПЕНКО
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
с. Бриакан муниципального района им.П.Осипенко Хабаровского края
2007 год
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Бриакан муниципального района имени Полины Осипенко Хабаровского края (сокращённое наименование МОУ СОШ с.Бриакан), в дальнейшем именуемая «Школа», является некоммерческой организацией, созданной в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным Законом «О некоммерческих организациях» и Федеральным Законом Российской Федерации «Об образовании», для реализации общеобразовательной (основной и дополнительной) программы.
1.2.Учредителем школы является администрация муниципального района имени Полины Осипенко в лице отдела образования (в дальнейшем именуемого «Учредителем»), расположенного по адресу:
682380
с. им. Полины Осипенко
Хабаровского края.
ул.Амгуньская, 89
1.3.Юридический адрес Школы:
682382,
Хабаровский край,
район имени Полины Осипенко,
с.Бриакан, ул. Черенёва,31
тел. 8(42144)23-3-47.
email: school_briakan@mail.ru
Фактический адрес Школы:
682382, Хабаровский край,
район имени Полины Осипенко,
с.Бриакан, ул. Черенёва,31
1.4. Школа является юридическим лицом, имеет печать с соответствующим наименованием, штамп, имеет смету расходов, обладает на правах оперативного управления муниципальным имуществом. Школа имеет право быть истцом и ответчиком в суде, выдавать документы государственного образца.
1.5. Школа в своей деятельности руководствуется Федеральным Законом РФ «Об образовании», действующим законодательством, настоящим Уставом, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законами и правовыми актами Хабаровского края, актами органов управления образования всех уровней, локальными актами школы.
1.6.Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).
1.7.Права Школы на выдачу документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ, на включение в схему централизованного государственного финансирования возникают у Школы с момента её государственной аккредитации, подтверждённой свидетельством о государственной аккредитации. Школа проходит государственную регистрацию в соответствии с Федеральным законом «Об образовании».
1.8. Медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивается, закрепленным за школой отделом здравоохранения администрации муниципального района имени П.Осипенко медицинским работником, для которого Школа предоставляет помещение с необходимыми условиями.
1.9. Организация питания осуществляется Школой в специально отведенном помещении.
1.10. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политического и религиозного движений и организаций.
2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1. Основными целями образовательного процесса Школы являются:
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, создающих основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; формирование здорового образа жизни.
2.2. Основными задачами Школы является создание условий:
• гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
• для развития личности, её самореализации и самоопределения;
• для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
• для воспитания гражданственности, уважения к правам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.
3. ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Школа реализует государственные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, рекомендованные Министерством образования РФ и Хабаровского края; авторские программы, рекомендованные Министерством образования Хабаровского края. Нормативные сроки освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются федеральным законом.
Для реализации цели и задач Школа имеет право:
• самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учётом требований государственных образовательных стандартов;
• самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой учебный график и расписание занятий;
• выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебно-методические пособия и учебники;
• выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
• реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в т.ч. и платные, за пределами основных образовательных программ;
• оказывать посреднические услуги.
4.ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1.Обучение в Школе ведется на русском языке.
4.2.Обучение детей начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в учреждение для обучения в более раннем возрасте.
Нормативные сроки освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования определяются федеральным законом «Об образовании».
Прием детей в 1-й класс осуществляется на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии (консилиума) о готовности ребёнка к обучению.
Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приёме в школу при отсутствии свободных мест.
4.3. Для зачисления в Школу родители (законные представители) ребёнка представляют следующие документы:
- заявление на имя директора Школы;
- копию свидетельства о рождении;
- медицинскую карту (справку) ребёнка.
Запись в первый класс начинается с 1 апреля по 30 августа.
Зачисление детей, достигших школьного возраста, в первый класс ведётся независимо от уровня их подготовки, Не допускается приём детей на конкурсной основе. Прием для обучения на платной основе не допускается.
4.4. Прием обучающихся в 2-9, 11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:
- заявление ;
- дневник с годовыми оценками (выписка текущих оценок по всем учебным предметам), заверенный печатью Школы (при переходе в течение учебного года) или личное дело учащегося;
- медицинская карта (справка).
4.5. Приём учащихся в 10 класс осуществляется при предоставлении следующих документов:
- заявление;
- аттестат об основном общем образовании.
4.6. При приёме в Школу обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс. Ознакомление родителя с Уставом должно быть подтверждено письменно: подписью родителя.
4.7. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:
I ступень – начальное общее образование;
II ступень – основное общее образование;
III ступень – среднее (полное) общее образование.
Начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, учебных действий, культурой поведения и речи, основой личной гигиены и здорового образа жизни. Является базой для получения основного общего образования. Срок обучения 4 года (1-4 классы).
Основное общее образование создаёт условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Среднее (полное) общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки. Является основой для получения начального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
4.8.Комплектование классов компенсирующего обучения производится по личному заявлению родителей (законных представителей) на основании заключения медико-педагогической комиссии.
4.9. Школа создаёт условия для получения образования в форме семейного образования, самообразования, экстерната, организации обучения в учебно-консультационном пункте.
4.10. Школа обеспечивает занятия на дому с учащимися по индивидуальному плану, в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому. Количество учебных часов в неделю: 1-4 классы – 8 часов, 5-8 классы – до 10 часов, 9 класс – до 11 часов, 10-11 классы – до 12 часов.
4.11. Для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с отклонениями в развитии в Школе работает психолого-медико-педагогический консилиум.
4.12. В Школе устанавливается режим работы:
4.12.1.Учебный год начинается 1 сентября.
4.12.2.Продолжительность учебного года в 1-х классах 32 недели, во 2 – 11 классах - 33 недели.
4.12.3.Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) – 30 календарных дней, летом - 8 недель.
4.12.4.Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
4.12.5.Начало учебных занятий в Школе – в 8час.30мин. Продолжительность учебных занятий – 40минут. Общая длительность перерывов между учебными занятиями в течение учебного дня в 1-4 классах – 55 мин., в 5-11классах - 70 минут.
4.13. Организация образовательного процесса в школе регламентируется:
-Учебным планом, разрабатываемым Школой ежегодно в соответствии с базисным учебным планом, рекомендуемым Министерствами образования РФ и Хабаровского края, с учётом конкретных условий, в которых находится Школа. Учебный план утверждается педагогическим советом школы, Учредителем и согласуется с территориальным управлением Роспотребнадзора по Хабаровскому краю.
- Годовым календарным учебным графиком, рекомендуемым Учредителем;
- Расписанием учебных занятий, разрабатываемым Школой, согласованных с территориальным управлением Роспотребнадзора по Хабаровскому краю, г.Комсомольске-на-Амуре, Комсомольском районе, Солнечном районе, районе им.П.Осипенко, Верхнее-Буреинском районе.
Школа осуществляет предпрофильную подготовку учащихся 9-х классов. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий(кадрового потенциала, материально-технической базы, программно-методического обеспечения) может быть введено обучение по различным профилям и направлениям в 10-11 классах. Решение о введении в Школе профильного обучения (создание тех или иных профильных классов(групп), равно как и решение о превращении всей Школы старшей ступени в профильную (однопрофильную или много профильную) принимает Учредитель по представлению администрации и органа самоуправления Школы.
4.14. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, форм промежуточной аттестации. Знания учащихся в 1-х классах оцениваются качественно: «усвоил», «не усвоил». Во 2-,3-,4-х классах I-ой ступени, во II-ой и III – ей ступенях знания обучающихся оцениваются по 5-и балльной системе. Перевод учащихся I -ой ступени во II-ю ступень обучения осуществляется по результатам годовой аттестации.
4.15. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
4.16.Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
4.17.Обучающиеся, не освоившие программу предыдущей ступени, не допускаются к обучению на следующей ступени образования.
4.18. Обучающиеся на 1-й и 2-й ступенях Школы, имеющие академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Обучающиеся на 1-й и на 2-й ступенях, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают обучение в форме семейного образования.
4.19. Лицам, не завершившим образование данного уровня, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию или получили на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдаются справки установленного образца об обучении в общеобразовательном учреждении. Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты вправе пройти государственную (итоговую) аттестацию повторно, не ранее чем через год.
В Школе работают группы продлённого дня для обучающихся, нуждающихся в помощи при подготовке домашних заданий.
Наполняемость классов и групп продлённого дня - не более 20 человек.
4.20. Школа предоставляет гражданам Российской Федерации право выбора формы освоения общеобразовательных программ: в семье; в форме экстерната и в очно-заочной форме обучения в учебно-консультационном пункте. Для всех форм получения начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в рамках конкретной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.
4.21.По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования администрации муниципального района им. П.Осипенко обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения им основного общего образования.
4.22. По решению органа управления Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, и также нормальное функционирование Школы.
Школа обязана незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
5.ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
5.1. Компетенция учредителя: назначать и освобождать от должности директора Школы, по согласованию с Главой муниципального района имени П.Осипенко.
5.2. Управление школой осуществляется на принципах демократичности, гуманизма, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
5.3. Непосредственное управление школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор школы.
5.3.1. В своей деятельности директор руководствуется Конституцией и Федеральными Законами РФ, Указами президента РФ, решениями правительства РФ и органов образования всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым законодательством; правилами и нормами охраны труда, ТБ, противопожарной защиты, Уставом и локальными правовыми актами школы. Соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
5.3.2.Несет ответственность перед государством, обществом, родителями (законными представителями) учащихся за реализацию образовательных программ, соблюдение прав детей, качество образовательного процесса.
5.2.3.Осуществляет разработку и внедрение образовательных программ, дисциплин, годовых учебных планов, правил внутреннего распорядка школы.
5.3.4. Представляет школу в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях.
5.3.5. Обеспечивает рациональное и целевое использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников.
5.3.6. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда и хранения документации.
5.3.7. Решает учебно-воспитательные, научно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы.
5.3.8. Осуществляет подбор и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации.
5.3.9. Определяет должностные обязанности работников, создает условия повышения их профессионального мастерства.
5.3.10. Осуществляет подбор заместителей, определяет их функциональные обязанности.
5.3.11. Определяет работникам сроки их очередного и дополнительного отпусков, представляет сотрудников к премированию, награждению.
5.3.12. В пределах своей компетенции издает приказы , обязательные к исполнению сотрудниками школы, налагает взыскания.
5.3.13. Оформляет прием новых работников при наличии положительного заключения медицинского учреждения, контролирует своевременное проведение диспансеризации работников и учащихся школы.
5.3.14. Утверждает по согласованию с советом трудового коллектива инструкции по охране труда для работников, обучающихся и воспитанников; в установленном порядке организует пересмотр инструкций; контролирует работу ответственных за состояние в школе охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, инструктажей по охране труда для работников, обучающихся и воспитанников.
5.3.15. Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (законными представителями).
5.3.16. Содействует деятельности учительских (педагогических, психологических) организаций и методических объединений.
5.3.17.Организует дополнительные образовательные услуги, в соответствии с запросами родителей учащихся, населения; определяет направления предпринимательской деятельности и создает условия для ее развития в соответствии с целями деятельности школы, заключает договоры и осуществляет другие действия, направленные на реализацию права владения, использования и распоряжения имуществом школы, согласовывает ведение предпринимательской деятельности с учредителем.
5.4. Формами самоуправления школы являются общее собрание трудового коллектива и педагогический совет.
5.4.1.Трудовой коллектив составляют все работники школы. Полномочия трудового коллектива школы осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается полномочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников школы.
5.4.2.Общее собрание трудового коллектива:
- Обсуждает и принимает Устав Школы.
- Обсуждает и утверждает Правила внутреннего трудового распорядка Школы.
- Согласует инструкции по охране труда;
- Избирает членов комиссии по трудовым спорам;
- Выдвигает коллективные требования работников Школы и избирает представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.
5.5.В Школе действует педагогический совет.
5.5.1. Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели школы, включая совместителей, председатель общешкольного совета родителей. Председателем педагогического совета является директор школы.
5.5.2. Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход педагогических советов и решений оформляются протоколами. Протоколы хранятся в школе постоянно.
5.5.3. Педагогический совет:
- определяет порядок проведения промежуточных аттестаций для учащихся не выпускных классов; количество предметов для проведения итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов; перевод учащихся, освоивших в полном объеме образовательные программы в следующий класс; условный перевод в следующий класс учащихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету; оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения или перевод на семейное образование (по усмотрению родителей (законных представителей) учащихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;
- утверждает учебный план Школы, программно – учебно - методическое обеспечение;
- локальные акты Школы.
5.6. В качестве общественных организаций в школе действуют классные и общешкольный родительские советы, попечительский совет.
5.6.1. Родительские советы в классах избираются на общеклассных родительских собраниях.
5.6.2. Избранные председатели классных родительских советов составляют общешкольный родительский совет, избирающий председателя, секретаря и председателей комиссий, которые считает необходимым создать.
5.6.3. Родительский совет школы обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме.
5.6.4. Председатель общешкольного родительского совета является членом педагогического совета с правом решающего голоса.
5.6.5. Все родительские советы имеют право обсуждения вопросов жизни школы и принятия решений в форме предложений. Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.
5.6.6. Родительские советы ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Школы.
5.7 Попечительский совет.
5.7.1. Количественный и персональный состав Попечительского совета утверждается приказом директора школы.
5.7.2. В Попечительский совет могут входить:
- Работники школы, родители учащихся, представители науки и искусства, физические и юридические лица.
5.7.3. Внутренний регламент работы Попечительского совета определяется самим советом. Попечительский совет имеет право приема новых членов совета, исключение из числа совета лиц, не проявивших должной активности и заинтересованности в работе. Решения Попечительского совета принимаются открытым голосованием.
5.7.4. Задачами Попечительского совета являются:
• Формирование внебюджетного финансового фонда школы;
• Организация контроля за использованием финансовых средств фонда развития школы по назначению;
• Помощь в обеспечении создания оптимальных условий для обучения и воспитания учащихся;
• Помощь в организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий с призовым фондом Попечительского совета;
• Установление размеров стипендий (поощрений) обучающихся;
• Разработка приоритетных направлений для использования внебюджетных средств;
• Обеспечение финансовой поддержки методической работы школы;
• Оказание содействия в трудоустройстве детей – сирот, опекаемых;
5.7.5 Попечительский совет имеет право:
• Контроля финансово – хозяйственной деятельности школы;
• Организации постоянных и временных комиссий для реализации своих решений;
• Заслушивать руководство школы по рациональному использованию бюджетных и внебюджетных средств фонда на нужды образования, о перспективах развития школы;
• Организации разъяснительной работы среди населения для привлечения дополнительных финансовых средств фонда развития школы;
• Информировать СМИ о деятельности Попечительского совета.
5.7.6. Делопроизводство Попечительского совета:
• Попечительский совет планирует свою работу совместно с руководством школы;
• Заседания Попечительского совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 от списочного состава Попечительского совета;
• Заседания и решения Попечительского совета оформляются протоколом, который подписывается его председателем;
• Члены Попечительского совета выполняют свои обязанности на общественных началах;
• Положение о Попечительском совете утверждается самим Советом на первом заседании.
5.8.В школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
5.9. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.
5.10. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить трудовому кодексу РФ.
5.11. Приём сотрудников осуществляется директором Школы. Педагогические работники принимаются на работу в соответствии со статьями трудового кодекса РФ. Для них обязательны следующие документы:
- заявление о приеме на работу;
- паспорт (с указанием места жительства);
- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
- трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
- документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;
- медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем.
5.12. При приеме на работу администрация школы знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами:
- коллективным трудовым договором;
- уставом школы;
- правилами внутреннего трудового распорядка;
- должностной инструкцией;
- документами об охране труда и соблюдении правил ТБ и ППБ.
5.13. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данной школе. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. Устанавливаемый с начала учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может разной в первом и втором полугодиях.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
6.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
6.1. Участниками образовательного процесса являются учащиеся, их родители (законные представители), педагогические работники Школы.
6.2. Обучающиеся в Школе:
6.2.1. Имеют право на:
а) получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего в соответствии с государственными образовательными стандартами).
б) выбор формы получения образования.
в) обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения.
г) пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы.
д) получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг.
е) участие в управлении школой.
ж) уважение человеческого достоинства, свободу слова и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений.
з) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.
е) добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой.(((Запрещенному законодательством РФ)))
и) добровольное вступление в любые общественные организации.
к) перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия школы.
л) защиту от применения методов физического и психического насилия.
м) условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
н) получение отсрочки от призыва на военную службу на время обучения, до достижения возраста 20 лет.
6.2.2. Обязаны:
а) выполнять требования Устава школы;
б) бережно относиться к имуществу школы;
в) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;
г) выполнять требования работников школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.
6.2.3. Обучающимся в Школе запрещается:
а) приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
б) использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
в) применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства
г) производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
6.3. Родители (законные представители):
6.3.1. Имеют право:
а) выбирать формы обучения детей.
б) защищать законные права и интересы ребенка, для чего необходимо обратиться к директору школы с письменным заявлением, который обязан в установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ. В случае конфликта между родителем (законным представителем) и учителем по поводу объективности выставленной оценки, приказом директора школы создается независимая комиссия специалистов-предметников, которые проверяют знания учащегося и выставляют соответствующую оценку.
в) присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка.
г) участвовать в управлении школой, избирать и быть избранным в родительские советы, выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях.
д) при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения перевести его в школу для продолжения получения образования в школе.
е) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости своего ребенка; посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок. С оценками успеваемости учащегося родителя (законного представителя) знакомит классный руководитель в письменной или устной форме.
ж) знакомиться с уставом школы и другими документами, регламентирующими образовательный процесс.
з) посещать школу и беседовать с педагогами.
и) вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития школы.
к) принимать решение о необходимости охраны школы и вносить добровольные взносы на ее содержание.
6.3.2. Обязаны нести ответственность:
а) за воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
б) за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение учебного года в случае перевода его в следующий класс «условно»;
в) за выполнение требований Устава школы;
г) бережное отношение обучающегося к имуществу школы.
6.4. Педагогические работники Школы:
6.4.1. Имеют право:
а) на участие в управлении школой в порядке, определяемом уставом;
б) на защиту профессиональной чести и достоинства.
в) на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся.
г) на повышение квалификации.
д) на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации.
е) на сокращенную рабочую неделю.
ж) на удлиненный оплачиваемый отпуск.
з) на пенсии по выслуге лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством РФ.
6.4.2. Обязаны:
а) выполнять требования школы и «Правила внутреннего трудового распорядка».
б) поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся.
в) не допускать по отношению к обучающимся методов физического и психического насилия.
г) принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) или других лиц.
д)проходить периодически по приказу руководителя школы бесплатные медицинские обследования.
7. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
7.1.Управление муниципальной собственности района в порядке, установленном законодательством РФ, закрепляет за школой на праве оперативного управления в целях обеспечения его уставной деятельности, предусмотренной уставом, здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество. Имущество, закрепленное в установленном порядке за школой на правах оперативного управления, является муниципальной собственностью. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за школой, осуществляется в соответствии с законодательством РФ.
7.2. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за Школой собственности. Контроль за деятельностью Школы в этой части осуществляется Учредителем.
Школа не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов школы в пользу третьих лиц.
7.3. Деятельность школы финансируется учредителем в соответствии с договором.
7.4. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов школы являются:
- бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, переданное школе собственником (уполномоченным им органом);
- средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
- доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной самостоятельной деятельности и других источников.
7.5. Финансирование школы осуществляется на основе государственных и местных нормативов в расчете на одного обучающегося.
7.6. При осуществлении оперативного управления имуществом, Школа обязана:
• эффективно использовать закреплённое за ней имущество;
• обеспечивать сохранность закреплённого имущества и использование его строго по целевому назначению;
• не допускать ухудшения технического состояния закреплённого на праве оперативного управления имущества, кроме ухудшений, связанных с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;
• осуществлять капитальный и текущий ремонт закреплённого на праве оперативного управления имущества, при этом не подлежат возмещению любые производственные улучшения закреплённого на праве оперативного управления имущества;
• осуществляет амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества. При этом имущество, вновь приобретённое за счёт списанного (в том числе в связи и износом), включается в состав имущества, переданного в оперативное управление. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, переданного в оперативное управление на основании акта списания.
7.7. Имущество, закреплённое за Школой на праве оперативного управления, может быть изъято как полностью, так и частично исключительно в следующих случаях:
• при принятии Учредителем решения о ликвидации, реорганизации Школы;
• при нарушении условий, предусмотренных настоящим разделом Устава;
• в случаях, предусмотренных ст.296 Гражданского кодекса Российской Федерации.
Изъятие и отчуждение имущества производится администрацией муниципального района имени Полины Осипенко
7.8. Доходы Школы, полученные от предпринимательской и иной деятельности, приносящей доход, в полном объёме учитывается в смете доходов и расходов Школы, и отражаются в доходах соответствующего бюджета как доходы от использования имущества, находящегося в муниципальной собственности, либо как доходы от оказания платных услуг.
7.9. Имущество, приобретённое Школой за счёт доходов от собственной хозяйственной деятельности, не подлежит изъятию и отчуждению в любой форме по решению Учредителя, за исключением случаев реорганизации и ликвидации Школы.
7.10. Школе запрещено совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за учреждением или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Учредителем.
7.11. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счёт.
7.12. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством РФ средствами, полученными за счёт внебюджетных источников.
8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ
8.1. Школа может быть реорганизована по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств образовательного учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.
8.2. Ликвидация Школы может быть осуществлена по решению Учредителя либо по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом или не соответствующей её основным целям.
8.3. При реорганизации или ликвидации Школы Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие образовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.
8.4. Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с гражданским законодательством. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество Школы на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств направляется на цели развития образования.
8.5. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых Школой.
8.6. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) школы её устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
9. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЫ
9.1. Школа проходит аттестацию и аккредитацию в соответствии с действующим законодательством. Порядок прохождения аттестации и аккредитации осуществляется в порядке, определенном соответствующими нормативными актами.
9.2. Лицензирование осуществляется согласно Положения о порядке лицензирования общеобразовательных учреждений.
Устав обсужден и одобрен на общем собрании трудового коллектива школы.
