Удоратин Илья
 |
Авторы проекта
Удоратин Илья
Творческое название проекта
Двигатель внутреннего сгорания
Тема в учебном плане
Двигатель внутреннего сгорания
Дидактические цели учебного проекта
1)Сформировать знания о технологиях и средствах защиты информации 2)Формирование исследовательских навыков при поиске и анализе человеческой деятельности в среде телекоммуникаций 3)Формирование умений прогнозирования по имеющимся данным. 4)Реализация индивидуальных интересов учащихся 5)Приобретение навыков коллективной и самостоятельной работы 6)Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы за компьютером и в Интернете;
Компетентности, формируемые учебным проектом
- В сфере самостоятельной деятельности.
- Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
Методические задачи учебного проекта
- Рассказать учащимся о ДВС, показать преимущества дизельного и карбюраторного двигателей.
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос:
- Какой двигатель лучше карбюраторный или дизельный?
Вопросы учебной темы (проблемные):
- Как вы понимаете понятие двигатель внутреннего сгорания?
- Как работает двигатель внутреннего сгорания?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Двигатель внутреннего сгорания Вопрос для исследования: Как вы понимаете понятие ДВС? Цель исследования: Познакомится с устройством ДВС. Варианты представления результатов исследования: Презеннтация 2. Тема: Альтернативный двигатель Вопрос для исследования: Какой двигатель лучше? Цель исследования: Узнать как работает альтернативный двигатель? Варианты представления результатов исследования: Публикация
Предметные области
- Материальные технологии
- Химия
- Информатика
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")
Возраст учащихся
8 класс
Краткая аннотация проекта
Механик, термодинамика, мощность, работа, электричество.
Продолжительность работы над проектом
1 месяц
Ключевые слова
Двигатель внутреннего сгорания, карбюратор, дизель, мёртвая точка
Презентация проекта
Дидактические материалы
- Кроссворд
- Опросник
Работы учащихся
Правила эксплуатации ДВС. История ДВС.
Критерии оценивания работ учащихся
В ходе выполнения проекта деятельность учащихся оценивается при помощи контроля выполнения плана проведения самостоятельных (творческих) работ. Оценивается активность участников исследований, проводимых в группах, и достигнутый ими уровень понимания данной учебной темы. Также оцениваются работы групп по проведению исследований: успешность защиты результатов и их оформление с использованием электронных форм. Окончательная оценка происходит после представления результатов проведенных работ; правила оценивания определяются разработанными при подготовке проекта критериев оценивания.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
http://lemoi-www.dvgu.ru/lect/safety/12.html - ДВС Д.Л. Ведев Компания "АйТи", Москва http://data-security.by.ru - ДВС http://www.melnikoff.com/yuriy/posobie.htm - ДВС http://www.loiro.ru/tutor/07/01/guard.html - ДВС (Белов Максим) http://www.osp.ru/pcworld/2002/02/162845/_p2.html - ДВС (Сергей Петрович Панасенко — начальник отдела разработки программного обеспечения фирмы «АНКАД») http://www.pcmag.ru/?ID=35206 - ДВС (30 ноября, 1999 PC Magazine/RE №12/1999) http://runet.highway.ru/theme/849-print.html - ДВС (Никита Шерман) http://www.orenburg.ru/user/protect.html - ДВС http://dialup.cnt.ru/m15_12.html - ДВС http://www.elcom.ru/articles/e-safety.html - ДВС
