Тренинг для учителей Дюртюлинского района Башкортостан Современные сетевые технологии через проектную деятельность на страницах Вики

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Ведущие тренинга

Старшие преподаватели кафедры "Прикладная информатика" БГПУ им.М.Акмуллы Харсеева Любовь Арсеньевна , Адиатуллина Асия Наиловна. 19 ноября 2011 г. в городе Дюртюли прошел День открытых дверей БГПУ им.М.Акмуллы, где провели тренинг для учителей района по теме "Сетевое взаимодействие в образовательном процессе"

Участники тренинга:

учителя предметники школ города и района

Фотогалерея семинара

Введение

Сетевой характер взаимодействия образовательных учреждений приобретает в последние годы широкое распространение. Интеграция усилий образовательных учреждений, некая централизация ресурсов по сетевой модели приносит свои плоды. Отношения взаимной вы-годы, «двусторонней полезности», лежащие в основе особого социального партнерства, являются одним из характерных признаков сетевого взаимодействия. Для него характерно также становление особых отношений между участниками, возникновение многочисленных социальных связей, формальных и неформальных контактов.

Понятия: сеть, партнерство, сетевое взаимодействие, сетевые эффекты получили сегодня широкое распространение в педагогической практике. Раскрытие воспитательного потенциала этих понятий, на наш взгляд, имеет междисциплинарный характер.

Сеть - это совокупность учреждений, имеющая:

• общие цели,

• ресурсы для их достижения,

• единый центр управления.

Сети создаются в случае необходимости обмена ресурсами для достижения поставленной цели.

Сеть в образовании включает во взаимодействие самые разные типы образовательных учреждений.

Взаимодействие — философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность и порождение одним объектом другого.

Взаимодействие — объективная и универсальная форма движения, развития, которая определяет существование и структурную организацию любой материальной системы

Сетевое взаимодействие — коммуникация посредством сети.

Сетевое взаимодействие понимается как среда, в которой любое образовательное учреждение или любой педагог могут взаимодействовать с любым другим образовательным учреждением или педагогом по вопросам совместной работы, например, обмен идеями, наработками, создание нового интеллектуального продукта и др.

Все сетевые взаимодействия осуществляются с помощью социальных сервисов формата Web 2.0

Подготовительная работа. Она поможет вам успешно пройти обучение по программе Intel "Обучение для будущего".

  • Изучение содержания и структуры программы «Обучение для будущего».
  • На компьютере: создать систему папок для хранения информации.
  • Создать электронную почту на Гугле.
  • Создать свою страницу в wiki.iteach.ru. Для этого вы можете воспользоваться помощником Песочница. Пометить категориями V10.0, Intel «Обучение для будущего», Участник_тренинга, Уфа
  • Создать страницу в блоге.
  • Теперь вам предстоит ознакомиться с основными характеристиками проектного метода обучения и реализовать свой учебный проект.

Концепция сетевого взаимодействия

Концепция сетевого взаимодействия учреждений общего, профессионального и дополнительного образования

Условия сетевого взаимодействия

На данном этапе информатизации образования стоит задача создания условий для сетевого взаимодействия.

Под такими условиями мы понимаем:

1. Возможность совместной деятельности участников сети

1.1 возможность проявления собственной инициативы,

1.2 возможность коллективной поддержки и оценки своей инициативы,

1.3 возможность участия в поддержке и оценке других инициатив,

1.4 возможность участия в складывании общей цели, общего этоса, общей системы ценностей (профессиональных),

1.5 возможность участия в формировании общих критериев эффективности деятельности,

1.6 возможность представлять совместную деятельность,

1.7 возможность участия в управлении совместной деятельностью, влияния на распределение ресурсов для осуществления деятельности.

2. Общее информационное пространство

2.1 возможность предоставлять информацию о своей деятельности другим участникам сети,

2.2 возможность иметь информацию о деятельности других участников сети,

2.3 создавать собственные каналы информации,

2.4 становиться частью других информационных каналов.


Варианты сетевого взаимодействия

Первый вариант связан с объединением нескольких общеобразовательных учреждений вокруг наиболее сильного общеобразовательного учреждения, обладающего достаточным материальным и кадровым потенциалом, которое выполняет роль «ресурсного центра».

Второй вариант основан на кооперации общеобразовательного учреждения с учреждениями дополнительного, высшего, среднего и начального профессионального образования и привлечении дополнительных образовательных ресурсов.


Формы сетевого взаимодействия

Одной из форм сетевого взаимодействия педагогов являются дистанционные профессиональные конкурсы.

  • Дистанционные конкурсы придают сетевому взаимодействию учителей общность теоретического и методологического характера, позволяют систематически развивать участников сетевого взаимодействия, тем самым повышая их профессиональную компетентность через коллективную рефлексию и обмен результатами деятельности.

В условиях перехода на новые образовательные стандарты профессиональное развитие педагога, учителя-предметника возможно лишь если его самообразование, методическая работа носит непрерывный характер. Участие в различных профессиональных конкурсах - один из путей такого самосовершенствования.


Необходимо отметить, что в настоящее время в сети Интернет перед педагогами открыт веер таких конкурсов, олимпиад, семинаров, тренингов. Однако, далеко не каждый педагог решится сразу попробовать свои силы на всероссийском уровне.


Перечень проектов и платформ для организации взаимодействия участников образовательного процесса

Проекты:

Социально-педагогическая сеть:

Сетевые сообщества учителей

http://metodisty.ru "Методисты"

http://www.openclass.ru "Открытый класс"

http://pedmir.ru "Педагогический мир"

http://www.rusedu.ru "Сообщество педагогов Rusedu"

http://center.fio.ru/som/ «Содружество методических объединений (СОМ)»

http://www.intergu.ru «Интернет - государство учителей» (ИнтерГУру)»

http://www.eun.org «Региональные объединения учителей России и Еропейская Школьная Сеть»

http://it-n.ru «Сеть творческих учителей».

http://pedsovet.org "Интернет-педсовет"

Изучаем ИКТ

На занятиях по дисциплине "Использование современных ИКТ в учебном процессе" созданы и используются следующие сообщества и группы:

Сетевые объединения педагогов

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта