Тихонов Максим Витальевич Использование социальных сервисов в педагагической деятельности

1. Семья – это первичный и самый главный институт социализации маленького человека. Именно в семье ребенок усваивает основные социальные знания, приобретает нравственные умения и навыки, воспринимает ценности и идеалы, необходимые ему для жизни в обществе.
2. Семья призвана обеспечивать базовые, т.е. основные потребности ребенка, к которым А. Маслоу относит:
3. Физиологические потребности (во сне, отдыхе, питании и т.п.);

потребность в безопасности («крыша над головой», социальная и материальная защищенность и т.п.); потребность в любви и уважении.

1. К сожалению, в современном мире далеко не всегда семья выполняет жизненно важные для развития и социального становления ребенка функции. Такие семьи объединяются понятием «неблагополучная семья». К данной категории относятся следующие типы семей:
2. малообеспеченные семьи (семьи с низким материальным достатком);

семьи, ведущие асоциальный образ жизни (семьи в которых родители часто злоупотребляют спиртными напитками); семьи, в которых нарушены детско-родительские отношения (т.е. имеют место конфликты, насилие, факты жестокого обращение с детьми и т.п.).