Темы для исследования №2 Проблема: Как чувствовать себя в школе комфортно и безопасно.
Методическая разработка дистанционного курса «Живое право» для учащихся 10 классов
Автор: Галина Васильева
Примерное описание хода исследований учащихся
Темы для исследования №2 Проблема: Как чувствовать себя в школе комфортно и безопасно.
1.В чем заключаются права и обязанности школьника?
2.Как можно защитить свои права в школе?
Материалы по проблеме
http://www.uralweb.ru/news/spool/news_id- При всех декларируемых правах и обязанностях ребенок годами может не появляться в школе, и никто об этом не узнает. Так ли это?
http://allrefs.ru/prosmotr - о правах и обязанностях человека, юридическая информация, права ребенка в школе, семье, политической сфере, решение конфликтных ситуаций.
http://kfro.karelia.ru/ Права и обязанности семьи в образовании ребенка - законы и возможности реализации прав. Что должен знать родитель о подготовке ребенка к школе?
Гипотеза Наша безопасность и комфортность зависит от нас самих.
Цели исследований: Выяснить, кому в школе жить хорошо?
Ход исследования 1.Познакомится с уставом школы, с Положением о правах и обязанностях ученика
2.Провести опрос среди учащихся школы, проанализировать данные 3.Оформить буклет «Права и обязанности ученика», памятку «Эти опасные места в школе», коллаж « Не попадайте в такую ситуацию»
Методы:социологический, сравнения, анализа, оббщения
Варианты эксперимента- провести анкетирование «Моя школа – это безопасная территория?» (например) 1.В какие опасные ситуации вы попадали в школе?
2.Какие последствия были у вас после опасных ситуаций?
3.Вы были в плохом настроении из-за ситуации в школе?
Выводы: Жить в школе хорошо всем, если все участники образовательного процесса знают свои права и выполняют свои обязанности.
Администрация школы обязана знакомить учащихся и их родителей со всеми документами, которые принимаются в данном учебном заведении и касаются учебного процесса, прав учеников, и их обязанностей.
Дисциплина в школе должна строиться на взаимоуважении учащихся и педагогов. Применение метода физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается, что отражено в законе «Об образовании».
Мои права
1.Получение образования в соответствии с государственными стандартами.
2.Ускоренный курс обучения, бесплатное пользование библиотекой.
3.Получении дополнительных ( в том числе платных) образовательных услуг.
4. Участие в управлении школой.
5.Уважение своего человеческого достоинства, свободу совести, информации, сводное выражение собственных мнений и убеждений.
6.Обжалование дисциплинарных взысканий.
7.Охрана жизни и здоровья.
8.Создание органов самоуправления, детских общественных организаций в соответствии с законодательством РФ и участие в них.
Мои обязанности
1.Добросовестно учиться.
2.Беречь школьное имущество.
3.Уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса.
4.Соблюдать правила поведения обучающихся.
5.Выполнять законные требования работников школы.
6.Иметь вовремя учебных занятий школьные принадлежности, учебники, спортивную форму.
7.Иметь опрятный внешний вид.
Результаты анкетирования показали, что не все ученики достаточно хорошо знакомы с уставом школы, в школе есть опасные места.
Оформление результатов исследований - буклет, коллаж, памятка (на выбор)
