Скретч в Саратове
Идеология Scratch позволяет использовать при обучении современные методики и технологии обучения, такие как проблемный подход и метод проектов, что является, на наш взгляд, необходимым условием для развития познавательной и личностной активности учащихся. Идея проекта Scratch рушит стереотипы «провинциальности» - каждый учащийся может найти себе друга со схожими интересами в любой точке планеты и подружиться с ним на Интернациональном языке Scratch. В Педагогическом институте Саратовского государственного университета им. Н.Г.Чернышевского. данный программный продукт включён в курс Теории и методики обучения информатики (ТМОИ).
Для этого были разработаны лабораторные работ по темам:
- Демонстрация возможностей программы Scratch (на примерах);
- Создание анимации;
- Создание движущегося по сцене объекта;
- Использование переменных при создании интерактивных историй;
- Знакомство с вычислительным блоком;
- Знакомство с блоком рисования.
И как заключительный этап – создание собственного проекта, который наиболее полно продемонстрирует все возможности данного программного продукта. Проект должен учитывать интересы учащихся, иметь практическую значимость, и при этом нести образовательную, воспитательную и развивающую функцию.
Авторы школьных учебников по информатике предлагают готовые темы в своих методических пособиях. Можно предложить тематику, аналогичную. Например:
- Особенности общения ( «Я знаю что такое вежливость!», «Слово не воробей….», «Я умею разговаривать жестами?!» и т.д)
- Мои увлечения («Инструкция по уходу за домашним животным», «Мой герой посещает кружок…», «На моём подоконнике есть настоящая жизнь» и.д.)
- Познание себя («Каким меня видят друзья», «Если бы я был царём …» и т.д.)
- Полезность и нужность каждого человека («Мой герой – Герой!», «Здесь нужна моя помощь», и т.д.)
Проект Больница
Проект Следы
Проект Светофор
Полученные знания были успешно реализованы студентами во время прохождения педагогической практики в МОУ Лицей № 36 города Саратова.
