Система физкультурно-оздоровительной работы гимназии села Ивантеевка (Саратовская область)
Система физкультурно-оздоровительной работы
С утра дети выполняют утреннюю гигиеническую гимнастику, которая способствует активизации учащихся на предстоящий рабочий день. За счёт регионального компонента введён третий час физкультуры в режиме рабочей недели. Составляя программу на год, используем максимум ресурсов спортивных сооружений. В настоящий момент здание гимназии расположено неподалёку от спортивной школы, поэтому задействуем беговую дорожку, стадион, каток, спортзал, спортивную площадку, а с нового учебного года будем посещать бассейн при ФОК. Согласно плана развития гимназии, осуществляется организация мониторинга состояния здоровья учащихся. В начале и в конце учебного года все учащиеся школы с медсестрой проходят медосмотр при ЦРБ. Медсестра ведёт наблюдение за детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья и ведёт учёт положительных и отрицательных сдвигов, информацию передаёт учителям физкультуры (по фамильный список учащихся с диагнозом заболеваний) с рекомендациями для дальнейших занятий. В начале и конце учебного года проводим мониторинг физической подготовленности учащихся по нормативным упражнениям и «Президентским состязаниям». Знакомим родителей с нормативными требованиями, уровнем физической подготовленности детей, а информацию помещаем в спортивном уголке. Это да¬ёт возможность родителям, воспитателям и самим ученикам увидеть достижения ребят, обратить внимание на то, над чем работать ребёнку дома и во время уроков физкультуры. Помимо урочной деятельности, осуществляется внеклассная работа, способствующая увеличению двигательной активности учащихся за счёт сети спортивно-оздоровительных мероприятий. Это работа спортивных кружков и секций, проведение спортивных праздников и «Малых Олимпийских Игр», участие во внутри школьных и районных соревнованиях, в летнее время при гимназии работает детская оздоровительная площадка. Комплекс этих мероприятий способствует развитию физических качеств: ловкости, быстроты, выносливости, координации движений. Дети основной и подготовительной групп занимаются совместно. В подготовительной группе физические нагрузки и нормативные требования снижаются в соответствии с их уровнем физической подготовленности и диагнозом заболевания. Таким образом, дети подготовительной группы получают четвертные, годовые и итоговые оценки. Воспитывая целеустремлённость, активность и инициативу, в 9 классе введён курс ОЗОЖ (1 час в неделю), а с 1 по 8 классы курс ОЗОЖ ведётся интегрировано. Таким образом, весь комплекс физкультурно-оздоровительных мероприятий можно назвать системой физкультурно-оздоровительной работы гимназии.
