Семь раз отмерь – один отрежь?
Содержание |
Тема учебного проекта:
Бюджет семьи
Основополагающий вопрос
Деньги сами по себе ничего не стоят?
Участники проекта
Учащиеся 8-а класса
Учебный предмет
Технология и ИКТ
Аннотация проекта
Курс «Домашняя экономика» изучается в 8-м классе в рамках программы по технологии.
Основная цель курса «Домашняя экономика» - помочь учащимся овладеть знаниями основ домашней экономики, сформировать у них навыки ведения домашнего хозяйства. Проектная методика, деятельностный подход, положенный в основу изучения курса «Домашняя экономика», учитывают особенности развития познавательных интересов памяти, мышления, интеллекта детей 13-15 лет. Практические занятия и самостоятельные исследования помогают учащимся развить и продемонстрировать окружающим свои способности, получить высокую оценку с их стороны. Активная трудовая деятельность создает предпосылки для ускоренного развития деловых качеств подростков.
Проблемы:
- Можем ли мы влиять на составляющие семейного бюджета?
- Можно ли потребности относить к вредным, но неизбежным?
- Почему копейка называется копейкой?
- Чем отличается обмен идеями от обмена вещами?
- Время – деньги?
- Как инфляция влияет на семейную экономику?
Авторы проекта
Матвеева Л.К., учитель информатики и технологии г. Калуга Фенева О.И., учитель ОБЖ и физкультуры г. Калуга Гордиенко Г.В., учитель нач. классов г. Калуга
