Семинар "Экологическая культура школы" в Красноярске (секция). Команда №4

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Участники команды


  • [[Участник:|Участник:]] (летописец)
  • [[Участник:|Участник:]]
  • [[Участник:|Участник:]]
  • [[Участник:|Участник:]]
  • [[Участник:|Участник:]]
  • [[Участник:|Участник:]]
  • [[Участник:|Участник:]]
  • [[Участник:|Участник:]]
  • [[Участник:|Участник:]]


20.09.07 ДЕНЬ 1

Группа №4 Тема: «Большая экология»

Состав группы:

  1. Вшивкова Людмила Николаевна
  2. Лыткина Елена Геннадьевна
  3. Круподер Олеся Владимировна
  4. Шпагина Евгения Ильинична
  5. Овченко Галина Петровна
  6. Стародубцева Зинаида Алексеевна
  7. Пермякова Надежда Викторовна
  8. Сагдеев Рашид Романович

Большая экология – это взаимосвязь и взаимодействие живых организмов с окружающей средой; - сохранение жизни, быта этносов, живущих в традиционных обществах; - наука об ОБЩЕМ ДОМЕ, воспитывающая бережное отношение к окружающей среде.

Проблема:

Нарушение экологического равновесия озер Ширинского района Республики Хакасия как рекреационного ресурса юга Сибири.

Задачи:

  1. Провести экологический мониторинг территории, прилегающей к озерам Ширинского района;
  2. Выявить влияние «дикого отдыха» на изменение экологического состояния озер;
  3. Сформировать практические навыки экологически грамотного поведения людей во время «дикого отдыха»;
  4. Организовать просветительскую работу через СМИ;
  5. Создать летний экологический лагерь школьников в районе озер.

21.09.07 ДЕНЬ 2

Тема: Большая экология

Программа "Ожерелье Сибири"

Проблема: нарушение экологического равновесия озер Ширинского района как рекреационного ресурса Юга Сибири.

Цель: Сформировать практические навыки экологически грамотного поведения обучающихся во время «дикого отдыха» через создание и реализацию программы "Ожерелье Сибири"

Сроки реализации программы: 2007-2010 года

АКЦИИ

Название Возраст

(целевая аудитория)

Цель Планируемый

результат

Ресурсы,

партнеры

Индикаторы эффективности Сроки,ответственные
Фотовыставка "Ожерелье Сибири" 1 – 11 классы Развитие чувства к прекрасному, научить видеть красоту родного края Фотогалерея в школе Родители, экологический совет У1, 3, 4, 5, 6, 10А2,3
Подведение итогов летнего задания сентябрь

Раздача листовок «SOS! Озера в опасности»

учащиеся 1-11 классов Формирование экологической культуры и информирование населения Привлечение внимания общественности Родители, учителя, школьники У1, 3, 4, 5, 6, 9, 10А 4, 1 Май Экологический совет

Мероприятия

Название Возраст

(целевая аудитория)

Цель Планируемый

результат

Ресурсы,

партнеры

Индикаторы эффективности Сроки,ответственные
Конкурс презентаций «Ожерелье Сибири» 6-11 класс Ознакомить с проблемой озер Создание информационного ресурса Справочная, научно-популярная литература, Интернет, музеи, библиотеки, представители экологических комитетов У 1, 5М 2, 3, 7, 8, 9 Октябрь Экологический совет
Научно-практическая конференция «Нарушение экологического равновесия озер Ширинского района как рекреационного ресурса Юга Сибири» Учащиеся 9-11 классов школ города, края Выявить экологические проблемы и определить пути их решения Научно-исследовательские работы учащихся Интернет, научно-популярная литература, родители У 1М 2, 3, 5, 7, 8, 9 Декабрь Руководители научно-исследовательских обществ, экологический совет
Ярмарка идей «спасение озер» 5 – 11 классы Найти лучшую идею (реальную) по спасению озер Частичное улучшение экологической обстановки на озерах Учащиеся, преподаватели М 2, 3, 5, 7, 8, 9 Февраль Экологический совет
Обучающий практический семинар 1 - 11 Формирование практических навыков поведения в местах отдыха Участие в проведении Дня здоровья Родители, преподаватели, учащиеся У 1, 8М 1, 3, 4, 5, 6, 8 В течении года
Конкурс листовок«SOS! Озера в опасности» 1 - 11 Выявить лучшую листовку Издание типографским способом лучших листовок Родители, учителя, типография У 1, 5, 10М 2, 3, 7, 8, 9 апрель
Летний экологический лагерь на озере Беле 7- 11 класс Воспитание экологической культуры подростков, просветительская работа среди отдыхающих «Экопатруль» Преподаватели, учащиеся У 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10М 2, 3,7 Июль Координационный центр
Исследовательская экспедиция 10 – 11 класс, студенты Мониторинг окружающей среды и забор проб Анализ состояния озер и прибрежной зоны Учащиеся старших классов, комитет по экологии, студенты У 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9М 3, 7, 8 июль Координационный центр
Круглый стол «Проблемы озер Ширинского района» Участники экспедиции, лагеря, представители комитета Обсуждение результатов экспедиции Включение в крупномасштабные экологические проекты и информирование население через СМИ СМИ, администрация района У 1, 6, 7, 9М 2, 3, 5, 8 август Координационный центр

ИНДИКАТОРЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ Универсальные Шифр Критерия Критерий Примечания У-1 Актуальность У-2 Безопасность В соответствии с законодательством РФ, здравым смыслом У-3 Возрастные группы У-4 Время реализации У-5 Количество участников У-6 Категории участников Учащиеся, родители, педагоги, администрация, органы правопорядка и т.п. У-7 Освещение в СМИ Наличие публикаций в печати (местная, окружная, федеральная), телевидение, радиостанции, электронные издания, Internet У-8 Продолжительность У-9 Степень участия внешкольных организаций Пассивное, непосредственное участие, финансовая поддержка У-10 Степень новизны Уникальное, авторское, типовое У-11 Наличие локальных нормативных актов Положения, приказы, акты… Акция Шифр Критерия Критерий А-1 Количество розданных агитационных материалов А-2 Имеет ли акция продолжение, количество проектов А-3 Необходимость повторных акций А-4 Площадь охваченной территории

Мероприятие Шифр Критерия Критерий Примечания М-1 Проработанность сценария Место действия, участники, роли, необходимое оборудование М-2 Степень самостоятельность детей при подготовке и реализации М-3 Количество и объем выполненных работ М-4 Объем методико-дидактических материалов по планируемому мероприятию М-5 Объем предварительной подготовки кадров Количество часов на обучение, репетиции и др. М-6 Регулярность мероприятия Разовое, с продолжением, периодическое М-7 Наличие структурированной обратной связи, количество отзывов. Творческие работы, анкеты, опросники М-8 Объем, структура и содержание отчетных материалов Фотографии, стенгазеты, фильм и т.п. М-9 Конкурсная оценка Состав жюри или экспертной группы, структура экспертного листа, состав организационного комитета, содержание положения о проведении мероприятия

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта